【正文】 容后，到黑板上寫出你的探究結果。本題是一道口語交際題?？蓮摹靶『Т笕恕钡慕嵌瓤紤]答案內容。我今年5歲，沒有小孩，只帶了兩個大人?！狈驄D倆大失所望。 故答案為：示例：【答案】 示例： 秋風路過草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱歌的蟋蟀，“哇”地一聲，捂住了嘴。7．創(chuàng)造修辭之美。據(jù)此來互相配對，然后用正楷規(guī)范地書寫到田字格中即可。 故答案為： 秋山人似畫中行 【點評】本題考查考生對聯(lián)知識的掌握和運用的能力。 春天時，湖水漲滿，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，似在畫中。 故答案為：示例：文學是春風，和煦輕柔，等著你去感受；文學是細雨，滋潤萬物，等著你去沐浴；文學是曙光，溫暖美麗，等著你去追尋。） 【解析】【分析】本題考查學生仿寫句子的能力。 人們漫步于文學的長廊中，感受到文學的美麗，聞到了人間最香的氣息。 ⑵本題考查考生的語言表達能力，要求考生結合提示，緊扣主題進行作答，注意說話的語氣，中心明確，層次清楚。讓我們一起閱讀名著，好嗎？ ⑶ 示例一：我喜歡圖畫閱讀。當然，讀圖也有一定的好處，直觀形象，色彩紛呈，可以拿來消遣娛樂，能夠讓身心得到很好地放松。 （3）這道題考查學生的認識能力和表達能力。圖表中比較的類別是初中生課外閱讀漫畫、武俠小說、文學名著的情況，不管是人數(shù)還是比例，都是喜歡看漫畫的占絕大多數(shù)，讀文學名著的最少。圖畫直觀形象，色彩紛呈，花樣百出，內容迥異，讀圖已經(jīng)成為風尚。你喜歡圖畫閱讀還是文本閱讀？請說說你的理由。（1）如圖是一份對200名初中生課外閱讀情況進行調查后作出的統(tǒng)計表，請寫出你的結論。觀察所給的圖畫，可知表現(xiàn)的人物是白求恩。他不遠萬里來到中國，支援中國抗日戰(zhàn)爭。這副對聯(lián)表現(xiàn)的是朋友的作用，上聯(lián)中的“裨益”是一個名詞，下聯(lián)中的“明”意思是“辨別”的意思，所以應填“是非”。一是字數(shù)相等 。1938年來到中國參與抗日革命，1939年11月12日凌晨因病逝世。后來有志同道合為‘朋’，情趣相投為‘友’之說”——平等的、志同道合、情趣相投，“終于使韓愈認識到了自己的錯誤，幡然悔悟，后來把張籍當做平生第一至交”——朋友能幫助你改正錯誤，不斷完善自己。他不遠萬里來到中國，支援中國抗日戰(zhàn)爭。請用你所學知識選擇下面的詞語，將對聯(lián)補充完整送給這個學期結交的好朋友。圖中的外國人是中國人民的好朋友。材料三唐代文學家韓愈，才華橫溢，但不能耐心聽取別人的意見，有失檢點，喜歡賭博，他的好友詩人張籍并不因為韓愈才名遠播，就對他姑息遷就。期末，班級圍繞“交摯友，共成長”開展了一次學習活動。解答此題要求考生在平時學習中要注意對相關的內容進行理解，熟記，不要弄混淆了。 ⑵ 溫故知新。 （3）根據(jù)題干要求要表達出對孔子的崇敬之情。 （2）答題要通曉全文大意結合日常積累作答。啟示：在學習時，我們要做到及時溫習鞏固所學過的舊知識，這樣有助于對新學知識的理解。 年齡十五三十四十五十六十思想①________而立②________③________而耳順（2）請寫出一個出自《論語》的成語，說說對你的啟發(fā)。 （1）補充完整孔子自述學習與成長的簡歷表。（2）溫故知新?！弊鞔?。很多關于學習方面的成語：如溫故知新、不恥下問，它告訴我們在學習中要及時復習鞏固所學知識，要虛心求教，善于發(fā)問，才能使自己學有所得，成為有學識的人。 故答案為：⑴ 而志于學；而不惑；而知天命。 【點評】⑴本題考查考生對文言文內容的理解能力。2．進入初中一個學期了，我們認識了不少新同學，在和諧的大集體里，我們需要朋友，尋求友誼，共同探討交友之道。后來有志同道合為“朋”，情趣相投為“友”之說。（2）友誼之光 友誼可以跨越種族、國界。（3）共學互勉 真正的朋友心靈相交，相互勉勵。（2）示例：白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員。我們不難發(fā)現(xiàn)朋友是：“兩手相交表示握手”——友好的，“這種并列關系表達了‘朋’平等的內涵。他是加拿大共產(chǎn)黨員，國際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。 （3）對聯(lián)要滿足三個條件。三是詞性相對，名詞對名詞，形容詞對形容詞。真正的朋友能幫助你明辨是非，改正錯誤，不斷進步，共同成長意近即可； ⑵示例：白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結合材料中的關鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查日常的積累。3．綜合性學習 七年級（5）班正在開展以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學習，請你參與并完成下列任務?；貜停篲_______（3）有人說，現(xiàn)在已進入了“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地地呈現(xiàn)在我們面前。讓我們一起閱讀名著，好嗎？（3）示例一：我喜歡圖畫閱讀。結論可多個，注意題目要求。閱讀文學名著的好處主要有：可以增長知識，可以開闊自己的視野，提升自己的文學素養(yǎng)，提高自己的閱讀和寫作能力等。因為根據(jù)專家的研究，如果把大量的時間消耗在讀圖上，將會造成閱讀水平的下降。 ⑵ 示例：小明，閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快，我們還