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數(shù)學(xué)五年級下冊65圓的面積的運用同步練習(xí)-全文預(yù)覽

2025-04-02 02:08 上一頁面

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【正文】 個人躲在樹下,默默地看著別人在那里開開心心的玩耍,內(nèi)心卻如此孤獨。請以“你,溫暖了我的視線”為題,寫一篇記敘文。(3)命題作文的材料范圍往往是個人經(jīng)歷與社會生活。點睛:命題作文,是近幾年高考作文命題最常見的形式,所謂命題作文,就是題目已經(jīng)確定,不必再自行擬題。這個可以理解為是對新環(huán)境的適應(yīng),是對自我學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的調(diào)整。 有“大道如青天,我獨不得出”的憤懣,卻依然以“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡淖孕琶鎸θ松?,我是不是從中得到些感悟呢? 由一個全年級61名一下滑到了91名,整整的30名,讓我的心跌到了懸崖的底谷,頭仰望,天空晴朗,還掛上美麗的虹,我是何等的羨慕,也只能讓自己心甘情愿地迷失在這份可望不可及的璀璨中……世界上最遙遠的距離是自己與自己的距離,原來現(xiàn)實中的自己與想像中的自己竟相差了十萬八千里,稍稍一比較,便能把自己傷害,我竟是如此的弱……與別人一樣,我也付出了,做在同一間教室里,一樣的老師,突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的黯然失色!那種發(fā)自內(nèi)心的想追上別人卻連步伐都跟不上的恐懼與不知所措是所有人都能理解的嗎? 我無力地走著,路仿佛格外漫長,突然,一束陽光強烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景??!太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛,那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?!在陰云的籠罩下,太陽的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。清晨,被包裹在狹窄公交車上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。請以“那一刻,我認識了自己”為題,寫一篇記敘文,不得套作。心有夢,世界即是舞臺,他們以絢麗的舞姿與云朵相伴,向世人證明著自己的不平常。他的憂慮并非缺乏常識,常識只是經(jīng)驗的產(chǎn)物,而真理卻無法用經(jīng)驗來衡量,眾人安于常識,茍且存活于大地,而杞人渴望真理,突破經(jīng)驗的束縛,早已脫離大地而追尋云端的飛舞了。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底始終懷抱崇高的信仰,人們曾經(jīng)看見他行路時突然止步,莊重地凝視天空,看那夕陽西下,余暉散盡,看那夜幕降臨,繁星閃爍,直到第二天黎明到來,他才結(jié)束思考,匆匆做了祈禱離開?!盀槲倚闹械哪瞧!睘轭},首先要弄明白“心中的那片?!钡降字甘裁??應(yīng)該是理想,奮斗的目標(biāo),自己努力的方向,針對材料里的“看他堅持與回望”,還應(yīng)該寫到追夢的路上要堅定方向,不可動搖。題目是一道給材料式命題作文。為了理想甘愿放棄功名利祿,獨守自己的內(nèi)在修行,法師尋覓到自己的那片海,法師的光輝永存。 沒有找到心中的那片海,在“舉世皆濁而我獨清,舉世皆醉而我獨醒”的痛苦中,屈原寧可赴身長流!陸游站在宋朝的凄風(fēng)苦雨中,心中隱隱作痛。當(dāng)我們赤手空拳來到人間,我們必然會為找到那片海而不顧一切。你赤手空拳來到人間,為找到那片海不顧一切”。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間,作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意,即間接抒情,常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。要領(lǐng)二.塑一個鮮活的人物。有了故事性,才有了記敘文的本質(zhì)。寫意外,最好是集中寫好一件事,當(dāng)然光寫出“意外”還沒結(jié)束,還要有一個主題?!薄窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力,是一道命題作文,要求以“意外”為題作文,我們首先理解一下什么是意外:意料之外、意料之外的不幸事件,既然我們知道了什么是意外,那怎么才能在文章中突出意外呢?對比,那用什么和意外對比呢?意料之內(nèi)的。鄰居含淚告訴小牧的母親:“這孩子真懂事,在我家借了一個碗,說是家里碗壞了,誰知道,他是偷偷把自己的那份省下來留給你?!薄皨?”小牧撲到媽媽懷里大哭起來。”媽媽微笑著。這樣夾雜著炮火與烽煙的寒風(fēng)吹彎了小牧媽媽的身子,吹散了她臉上的皺紋,吹厚了她手上的繭?!薄班蕖?。“小牧”,很好聽的婦人的聲音。不是說中五百萬才是意外,不是說成績差的同學(xué)考滿分才是意外,也不是說有幸看到日全食才是意外。那么考生針對這一現(xiàn)象,有哪些自己的看法呢?可選擇材料中的一個觀點,談贊成“玩兒”會耽誤學(xué)習(xí),甚至?xí)嫖飭手荆O誤終身,難成大事,可從“玩兒”會玩物喪志的角度展開論述。從題目的角度來說,“說玩兒”重點是要論述“玩兒”,再結(jié)合題中所給的材料,不難發(fā)現(xiàn),主要是要論述“玩與學(xué)習(xí)”的關(guān)系。參與者先持錢在手中顛簸,然后擲在臺階或地上,依次攤平,以錢正反面的多寡決定勝負。據(jù)《舊唐書》卷16《穆宗紀(jì)》記載,給事中丁公著說:“前代名士,良辰宴聚,或清談賦詩投壺雅歌,以杯酌獻酬,不至于亂。古人愛玩的游戲投壺。然后,用力一扔,看誰的鏢飛得高、飛得遠。素材:正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話:“要看他是被引向墮落,還是由健康的力量悉心培養(yǎng),使二者和諧統(tǒng)一……”現(xiàn)在我們倡導(dǎo)的是和諧社會,更注重的是個方面的協(xié)調(diào),各方面的結(jié)合,學(xué)與玩亦如此。也可辯證地看待“玩兒與學(xué)習(xí)”的關(guān)系,學(xué)與玩是人生兩大要素,合理分配,你將受益無窮;自相矛盾,你將血本無歸。有的說玩會耽誤學(xué)習(xí),甚至?xí)嫖飭手?,貽誤終身,難成大事。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。古人云“玩物喪志”,若“玩兒”所起的唯一效果便是消耗生活的熱情緩存,充之以毫無營養(yǎng)的能量滿格,那便真正應(yīng)了一句“業(yè)精于勤,荒于嬉”?!辈环涟堰@里的玩性視作對自己面前事業(yè)所堅持的純粹而始終如一的熱情和興趣,那么再過艱難困苦的環(huán)境和任務(wù),也能嘗出“玩兒”的甜味。再觀賈寶玉,被父輩視作頑劣逆子的他,看似只愛游玩作樂而不思上進、蔑視功名,可誰有道人不能“玩兒”出真正的名堂?也許便是曹公幼年時玩心一起、詩性大作,一匾“怡紅快綠”流芳百年??次簳x名士個個瀟灑似神仙,均是得益于“玩”的益處。生活七味“柴米油鹽醬醋茶”,“茶”的藝術(shù),玄妙而微微凌駕于油鹽醬醋之上,是從生活的平庸無趣中升華出的“玩”的藝術(shù)。投入那沒有拘束、充滿樂趣和挑戰(zhàn)的世界?!雹芤灿腥苏f:玩物喪志,靠玩兒難以成就大事。根據(jù)要求作文。文章中可反復(fù)點題“溫暖,就那么簡單”,作文段的起句或總結(jié)。抓住文題中的“溫暖”“簡單”,“溫暖”提示的是文章的立意,抒發(fā)贊美美好的情感;“簡單”是提示選材,要選平凡小事,簡簡單單的事,普普通通的人,寫出人情溫暖,人間真情。當(dāng)我撐起傘走在街道上,看著一旁瘋狂奔跑躲雨的人們,無法不感嘆自己的幸運。面對我驚愕的目光,他拿出一把紫色的雨傘,淡淡地笑了笑:“別忘了,咱們可是鐵哥們兒,這種時候,我怎會棄你于不顧呢?”我迷茫得不知所措,猶豫地伸出雙手,當(dāng)我冰涼的手指觸到他溫暖的手心時,怕是冰層無法擋住這么沒距離的溫度,徹底地融化了??墒撬难凵瘢腿淮騽恿宋?;他的笑容,那么淡、那么輕、那么美。不知過了多久,一片淡藍色的陰影出現(xiàn)在我的腳下。他的眉頭緊鎖著,目光在雨和人之間徘徊。遠處傳來令我熟悉不過的書包滾輪聲,一個清秀高挑的身影映入我的眼簾。請以“溫暖,就是那么簡單”為題寫一篇不少于800字的記敘文。第四步:精彩表達。立意,就是確立文章的中心思想。命題作文,審題非常關(guān)鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:;;。【點睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。然后分析材料,材料其實是對命題中“空間”內(nèi)涵的分析,“學(xué)會預(yù)留空間,是藝術(shù)的規(guī)律,也是人生的規(guī)律。本次作文采取材料加命題的形式進行命題。生活不如意事常八九,正如大海如果失去了巨浪的翻滾,也就失去了雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯觀,人生如果僅求得兩點一線,便失去了存在的意義。綠色空間給了我詩意的生活。綠色空間給了我一顆純凈的心靈。菩提本無樹,生活本綠色,綠色空間讓我的情感、心靈獲得無窮的享受。④不得抄襲、套作。讀了上面這段話,你有什么感悟?請以“我的空間”為標(biāo)題,寫一篇文章,可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表見解。參考如下:以豁達的態(tài)度對待“錯過”。“錯過”是人生的教訓(xùn),在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反映。這樣的一份錯過,能否理解成一種別樣的美麗?【解析】試題分析:本題考查學(xué)生的寫作能力。因此錯過在某種意義上其實也是一種新生,是一種別樣的美麗。生活中錯過的實在是太多,幾多愁思,幾多無奈。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。錯過了春日的爛漫,錯過了夏季的奔放,錯過了秋天的豐碩,錯過了冬日的清冽,也許還會錯過春夏秋冬轉(zhuǎn)換的空隙。沒錯過,抓住了,應(yīng)該好好珍惜;錯過,溜走了,細細咀嚼,也能從悵惘中升華出省悟,醞釀出詩意與哲理,你的生命或許更有深度,你的心靈或許更添光彩。表達激越的情感,不一定非得濃墨重彩,也不一定驚呼感嘆,有時采取細膩輕巧的筆觸,把整個心思傾注在并不顯眼的文字上,在纏綿與雋永的情味里也能收到意想不到的效果。這則描寫很細膩,同時又含不盡之情于言外,寫的是一種寂寞的、平淡的甚至有些悲涼的生活狀態(tài)。用一種旁觀者的眼神,把所見的最能表現(xiàn)事物特性的方面描寫出來。這時我才指導(dǎo)只有真正融入自己的行為,才是細節(jié)。這就是細節(jié),及它的力量。后來我發(fā)現(xiàn)在平時的學(xué)習(xí)生活中,無論是老師發(fā)試卷還是同學(xué)遞作業(yè),她總是雙手接過。抓頭發(fā),抓頭發(fā)罷,我想他那時也是絞盡腦汁的盡量簡化吧,他知道我的個性似的,所以,從學(xué)習(xí)上,便是那抓頭發(fā)使我回憶,感動。他喜歡抓頭發(fā),喜歡在思索攻克一道難題時抓頭發(fā)。其實是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣了。卻不吃那剝好的果肉。如何寫好細節(jié)――在關(guān)鍵處駐足,“慢”說細微之處 方法一:細化動作、延長過程;方法二:運用修辭,畫其神韻;方法三:變換角度,增加層次。這是一篇命題作文,審題上應(yīng)該抓住“細節(jié)”,突出“難忘”。雨的淅瀝,勾起那個那忘的記憶,在天氣多變的村子里,有個抽著旱煙,愛喝茶的老爺爺。不知為何,在回憶里,那片煙味是香的,是甜的。在煙雨里,那個熟悉的黑色背影,那把比我年齡還大的黑色帆布傘,沮喪的心暫時得以平復(fù),爺爺來來了,來接我了。  那個深深的記憶在那時便永久的深埋在我的心里,那個難忘的細節(jié)在那時被定格。一切確實來得很突然,校園里的幾棵柏樹的葉子已開始奏樂,屋檐下的樂師也毫不遜色。爺爺依舊燒起了爐火,依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水,烤著饅頭。噢!那是一個晴天!時間呀,時間,竟如此不留情,往日的深情在時間里如此慘淡,年輪的旋轉(zhuǎn)帥去了哪些至為重要的記憶。往往有這樣的情況:經(jīng)歷過的一些事情,淡忘了,而某個細節(jié),如一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚;讀過的一些文學(xué)作品,記不清了,而作品中的某個細節(jié),或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚。審題思路:可以在立意時去添加語素,構(gòu)成語境:有些命題,如詞語或短語式命題,審題時,我們可以通過“添加語素,構(gòu)成語境”的辦法來完成審題,即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語,豐滿所給的詞語,來顯示自己要表達的主旨。點睛:從結(jié)構(gòu)上來說,命題作文有三種類型:詞語式命題:作文命題是一個詞或者是詞語。訴說自我回避誘惑、排斥誘惑、抵御誘惑的經(jīng)歷與感受。因此,在寫作時完全可以驅(qū)動自己的如意之筆,揮灑自如地去寫。人生之旅迢迢千里,誘惑的陷阱無處不在。戰(zhàn)勝誘惑,同時也教會我們珍惜感情。如果一個人經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑,只在乎自己是否華麗的外表,而放棄了對自身素質(zhì)的提高,那么這個人還談何有魅力有氣質(zhì),就像一只虛設(shè)的花瓶,瓶中也只能是毫無生機的花。正因為如此,我們需要擁有一顆能承受寂寞的心,平靜地面對一切。這就需要我產(chǎn)以堅強的意志抵制誘惑、戰(zhàn)勝誘惑。生活在這種目迷五色的社會里,你要成就一番大事業(yè),那就必須戰(zhàn)勝誘惑?,F(xiàn)代社會千姿百態(tài),五彩繽紛,誘惑無處不在。4. 答案:6 【解析】已知圓的周長,根據(jù) ,求出半徑為6厘米,再帶入面積公式計算。計算下面圓的面積1)半徑r=8dm 2)直徑d=9m3)天富小區(qū)有一個圓形的花園,則這個小區(qū)的面積是多少平方米?一個圓形的鐵環(huán),外直徑是20厘米,內(nèi)直徑是10厘米,做這樣一個鐵環(huán)需要用多大的鐵皮?夏麗有一個圓形的杯墊,杯墊的直徑是12厘米,這個杯墊的面積是多少平方厘米?求出下面涂色部分的面積。 一、填空題。 二、計算題。3. 答案:【解析】如下圖,正方形里面最大的圓就是圓的直徑等于正方形的邊長,所以圓的直徑為8厘米,圓的半徑為4厘米,帶入圓的面積公式計算。在這喧囂的信息時代,能震動人們感官的東西越來越多,能震撼人們心靈的東西越來越少?,F(xiàn)代社會,千姿百態(tài),五彩繽紛,充滿誘惑。這世界上美好的東西真的太多了,然而我們應(yīng)該明白究竟什么才是我們追求的,人活著就是為一種信念,并為這個信念執(zhí)著地走下去。我們生下來就注定要面對一個萬象紛呈的世界,滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。哲人說,聰明的人不僅要打扮自己的外表,更要裝飾自己的心靈。因為這個社會絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派,能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝,更有一種閃亮的東西,那就是思想的價值和對待生活認真而不虛妄的態(tài)度。我們不能做個心靈殘缺的人,不能因為狂迷于“拜金”或其他原因,而冷落或放逐了一顆愛心,要讓自己的內(nèi)心永遠充滿陽光。這個命題可寫的內(nèi)容也很多。抒寫自己接受誘惑、擁抱誘惑、享受誘惑的感受和經(jīng)歷;也可以反向立意、選材,對“誘惑”表示批判和否定。其次,必須明白:“面對誘惑”這個題目,自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處,但重點卻不在于此;證明這一點其實只是對此題認識的第一層次,實際上重點應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸φT惑”,或者是“面對誘惑怎么辦”。句子式命題:作文命題是一個完整的句子,如“我想握住你的手”。閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇文章。夏雨的洶涌沖刷這紅泥土的山頭,響徹的驚雷震動著,閃爍著?! 敔斊鸫擦?,伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味,起床了。  腳下的步子越走越快,漸漸的出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)校已近在眼前。早晨出門并未準(zhǔn)備好相關(guān)器具,正午的回家只能是落湯雞了,泥濘的路面很不好走,再加上大多修在山溝邊沿,危險性就更高了。那個每日清晨叫我起床的咳嗽的聲音。三里彌漫著旱煙的芬芳?! 』蛟S是那時的我不懂事,不解人情吧!現(xiàn)在每當(dāng)下雨的那幾天里,在那個時刻的記憶總會浮現(xiàn),那種感覺比不淋雨的喜悅更加深情,比爺爺?shù)目人愿腥思m結(jié)。【解析】
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