【正文】 】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。清泉中泉水町咚，我分明聽到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”?！边@是自信的宣言!就如同不畏懼死亡的飛蛾，向火焰發(fā)出真實(shí)的挑戰(zhàn)。一泓清泉縈繞心頭，浮躁的心中感到清涼而愜意，心靈因凈化而圣潔。它就如一張潔白的紙，纖塵不染，那清脆的聲音是生命的歌唱?！緛碓础堪不帐“矐c市慧德高級中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】語文，心中的一泓清泉是誰讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閑適是誰讓我欣賞到“明月松間照，清泉石上流”的深遠(yuǎn)意境又是誰讓我驚嘆于“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯麗是語文!是我心中的一泓清泉，讓我徜徉于文學(xué)的殿堂，讓我如癡如醉。每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。它提醒我們，“偶爾停下來”不是任性而為，而是要審時度勢，選擇合適的時機(jī)，選擇合適的方式，達(dá)成既定的目的?！芭紶柾Ｏ聛怼?，有助于實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，其利遠(yuǎn)大于弊，所得遠(yuǎn)大于失。如果寫成記敘文，就可以從所見所聞中來闡明“停”的重要性，警醒世人。本次作文的命題是“?！?。那就停一下吧！看看那和朋友立下幼稚的誓言；那就停一下吧！重新集氣勇氣再戰(zhàn)斗；那就停一下吧！重新整裝再出發(fā)；那就停一下吧！看一看那些沿途的風(fēng)景。上次是什么時候看它的呢？好像是過年的時候吧，那時的它還是一朵巨大的粉色棉花糖，怎么一眨眼就換上了綠色的紗衣呢？一朵弱不禁風(fēng)的小花怎么就變成了一個個巨大的桃子呢？生命真是神奇呀！對呀！好像是我錯過了它的花落，錯過了它的發(fā)芽，錯過了它的結(jié)果，錯過了它的成長。想出來走走，寒風(fēng)裹著整個身體，皮膚也開始麻木，這也可以讓我清醒的面對現(xiàn)實(shí)。這回我用什么借口來安慰自己，說還可以？是否太過空洞了。我假裝淡定很冷靜努力為自己尋找借口，最后才發(fā)現(xiàn)，我掉落的河邊連一顆稻草都沒有，最后一道防線被絕望沖毀，全身都被抽去了力量，開始顫抖，我不理解我只知道結(jié)果。我開始看那些有著華麗的句子而又空洞沒有思想的文章，注意他們描寫的方法和思路。不知道什么時候，我瘋狂的熱愛上音樂，來來回回的去聽上好幾遍，聽著每一句歌詞所反映的心境，每種作曲的方法，每一種作曲的方式。【答案】停一個人，一顆心，一份單獨(dú)的夢想；一陣痛，一陣傷，多了一份力量?！巴！痹诂F(xiàn)代漢語中，有停止、停放、停泊、停當(dāng)?shù)纫馑?。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。限制的內(nèi)容大致有時間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。細(xì)節(jié)描寫是記敘文的靈魂，要善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。本題題為“牽掛著你”，如果立意為“牽掛親人”之類的，可以寫幾件事。還有的小朋友在跳繩、有的在打雪仗，堆雪人、滾雪球。你也停止了笑聲，過來把東西歸還于我。朋友你是我的牽掛。你與我手里個捧一本讀物，坐在湖邊的涼亭里。過了一會，你笑了，你露出了兩顆潔白的門牙。但隨著自己不斷的長大，才知道牽掛就是思念，是對親人最真切的親情表達(dá)。參考立意：牽掛著國家的強(qiáng)盛與統(tǒng)一；牽掛著親人的冷暖與幸福；牽掛著社會的穩(wěn)定與和諧；牽掛著環(huán)境以及野生動植物的保護(hù)。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補(bǔ)充詞語，因?yàn)檫@些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標(biāo)志。那時候的我還不太懂事，對爸媽教育的話沒怎么放在心上，越大我越努力學(xué)習(xí)著，我想做他們心中驕傲的孩子，我不想讓他們失望，就像他們從來不會讓我失望一樣！ 牽掛是甜蜜的，幸福的，溫暖的……【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。”我應(yīng)了一聲。我上前去叫她并略帶斥責(zé)的說：“天氣這么冷，你還來接我干嘛呀。奶奶總是用她的手握住我的手，給我搓搓，為了給我止癢，也為了不讓凍瘡被我抓的更嚴(yán)重。去年，奶奶給我買了很多藥膏擦手，她總是告訴我誰誰誰擦這個有效，用完了手上就不會再生凍瘡了。 要求選好角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不少于800字。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。綻放的花朵最美麗、綻放的青春最亮麗、綻放的事業(yè)最輝煌、綻放的人生最精彩?；蛘摺斑^早的綻放會適得其反。需要要用心去感受，幸福就會在心里綻放。”】 立意 （一）側(cè)重于外在條件（生存環(huán)境） 不管何地、腳下的土地是否肥沃，生命之花都需要、可以綻放?！皢⒌稀币馕吨觊_去，不能就材料論材料。（2）審提示語 材料共有兩句話，第一句寫花兒生長環(huán)境。他們感動了無數(shù)人，讓人們看到了希望和力量。如奧運(yùn)健兒，奮勇拼搏，為國爭光，此刻的他們笑容燦爛、心花怒放。綻，裂也。【答案】略。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經(jīng)常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來欣賞，它們總是悄然綻放。 落葉于新芽交替著四季得變遷，昭示著歲月的流逝，當(dāng)風(fēng)輕輕地透過所 有時辰，思想開始學(xué)會追隨理想，于是，我開始了自我挑戰(zhàn)自我增值! 我清楚的認(rèn)識了自己，確立了自己的努力的方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。 曾經(jīng)，不敢追尋心底最渴望的理想，我把它藏在最溫柔最沉默的心底角落，我笑自己何苦，在這春花浪漫的季節(jié)，我卻看著整片森林的顏色盡逝，我寧可笑自己懦弱，就算流淚，我只會痛惜，像天藍(lán)如風(fēng)輕的風(fēng)景，在無言的眼眸交流中流逝。我們不因挫折畏縮不前，不因失敗一蹶不振，而要有屢敗屢戰(zhàn)、越挫越勇的執(zhí)著精神。生活逼迫我們盡快成熟，逼迫我們學(xué)習(xí)更多，逼迫我們堅(jiān)強(qiáng)。 對行動實(shí)習(xí)計(jì)劃的評價修正： 雖然定了一定的實(shí)施計(jì)劃，但是今天又怎么能知道明天會發(fā)生什么樣的事情，也不可能按部就班的依據(jù)計(jì)劃走，有些事情就像天要下雨娘要嫁人一樣我們不可能改變，所以只能依據(jù)顯示一步一步的走，隨著時間的推移有些計(jì)劃可能改變，所以只能從實(shí)際出發(fā)，按情況辦事。相信經(jīng)過大學(xué)期間不屑地努力，我會達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！我不愿選擇備選方案——先在一家公司里做臨時的財(cái)務(wù)人員，邊工作邊準(zhǔn)備考研。 第四階段：2018—2019年大四時期 職業(yè)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃： 積極參加各種實(shí)踐活動，為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，同時也不荒廢對本專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)，做好實(shí)習(xí)生應(yīng)有的本職工作。第三階段：2017—2018年大三時期 學(xué)習(xí)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃： 努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，爭取拿到國家獎學(xué)金，并積極參加校園活動，加強(qiáng)鞏固自己的基礎(chǔ)英語水平，全面提高英語聽說讀寫譯的水平，上學(xué)期爭取考取計(jì)算機(jī)三級證書，利用上下兩個學(xué)期，考取英語專業(yè)六級證書，銀行從業(yè)資格證，精算師資格證，盡我所能在全國大學(xué)生建模競賽上獲獎，另外爭取學(xué)習(xí)第二外語——法語。每周2本書。期末成績績點(diǎn)達(dá)到3。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。5聽完聽2倍，聽困了上床睡午覺，下午繼續(xù)聽完專業(yè)課，放學(xué)去食堂吃完晚飯繼續(xù)回來上自習(xí)，趕在十點(diǎn)半關(guān)門前回宿舍，洗漱完了繼續(xù)聽英語聽力，聽累了看書，看累了上床睡覺。每周看完一本書 三、四年級：目標(biāo)鎖定在考研上，解決英語與專業(yè)的問題。 近期目標(biāo)：通過英語4級、6級、8級考試，全國計(jì)算機(jī)等級一、二、三級考試，期末成績拿到3。 此外，涉外會計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì)工作，越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。這就為準(zhǔn)備去外企做統(tǒng)計(jì)工作的人員提供了很多機(jī)會。中國急需統(tǒng)計(jì)方面的人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高等統(tǒng)計(jì)人才。 2。心地善良，做人很隨和，有極強(qiáng)的邏輯性，處事講原則，有責(zé)任感，能夠盡職盡責(zé)的完成工作 W(弱勢) 在畢業(yè)院校上有比較明顯的劣勢；做事過于感性，缺乏理性思考，做事情難以持之以恒；社交圈??；記憶力差；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱 O（機(jī)會） 內(nèi)部條件：年輕、精力旺盛、求知欲強(qiáng)、思想意識活躍、敢于挑戰(zhàn)自我、做事專注 外部條件：國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)正在快速的發(fā)展，急需高端的財(cái)務(wù)人才以及管理人才；大批外資企業(yè)涌入國內(nèi)，面臨本土化改造 T（威脅） 經(jīng)濟(jì)危機(jī)較為嚴(yán)重，就業(yè)人數(shù)逐年增加、外來人才濟(jì)濟(jì)涌向國內(nèi)，導(dǎo)致競爭力越來越強(qiáng)，對從業(yè)人員的素質(zhì)及綜合能力要求越來越高 三、環(huán)境分析 所選的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展前景 1。規(guī)劃能讓學(xué)習(xí)有目標(biāo)；規(guī)劃能幫助個人認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義；規(guī)劃能幫助個人作出正確的選擇，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)；規(guī)劃能幫助個人培養(yǎng)自學(xué)能力和自我修養(yǎng)，增強(qiáng)自主性和自信心。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。大學(xué)是我們步入社會前的最后一個階段，有很多人將其比作是一個小社會，我認(rèn)為這個比喻很貼切。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。楚雄師范學(xué)院第八屆大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大賽個人學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書系 院: 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 專業(yè)班級: 統(tǒng)計(jì)學(xué)4班 姓 名: 竹澤昱 學(xué) 號: 20150623102 2015年 9 月 25 日 目 錄 前言……………………………………………………………………………3 自我分析………………………………………………………………………4基本情況： 個性特征： 目前所具備的知識和能力： SWOT分析 三、環(huán)境分析………………………………………………………………………5本職業(yè)當(dāng)今的社會需求情況 你所處的地域情況、家庭情況、財(cái)力情況 四、個人未來四年的總目標(biāo)………………………………………………………6職業(yè)目標(biāo) 收入目標(biāo) 五、分階段目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃………………………………………………………6第一階段：2015—2016年大一時期 學(xué)習(xí)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 工作目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 健康目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 畢業(yè)意向及實(shí)施計(jì)劃 第二階段：2016—2017年大二時期 學(xué)習(xí)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 工作目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 健康目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 第三階段：2017—2018年大三時期 學(xué)習(xí)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 工作目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 健康目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃 第四階段：2019—2020年大四時期職業(yè)目標(biāo)、職務(wù)、實(shí)施計(jì)劃 學(xué)習(xí)培訓(xùn)（實(shí)習(xí)）家庭目標(biāo)及計(jì)劃 健康目標(biāo)及計(jì)劃 六、評估與反饋…………………………………………………………………8對自我定位分析的評價修正 對總目標(biāo)的評估修正 對分段目標(biāo)的評價修正 對行動實(shí)施計(jì)劃的評估修正 對實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題及解決方法 七、結(jié)束語及啟示………………………………………………………………9 我的大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書 ——象牙塔里的追尋一、前言 不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。 一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。我是一名楚雄師范學(xué)院的大學(xué)生，專業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名統(tǒng)計(jì)學(xué)人才，而我本人也對這個職業(yè)有著比較強(qiáng)烈的興趣，但我最感興趣的地方是網(wǎng)絡(luò)。 韶光易逝，寸金難買寸光陰。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始就認(rèn)真描繪我們的藍(lán)圖。優(yōu)點(diǎn)是精力旺盛、反應(yīng)敏捷、樂觀大方、善于交際、辦事效率高、適應(yīng)能力強(qiáng)；缺點(diǎn)是注意力不穩(wěn)定、性急、興趣容易轉(zhuǎn)移、恒心不足，做事比較愛好：單車騎行、乒乓球、跑步等 目前所具備的知識和能力： 知識：大一學(xué)生的平均較高水平 一般能力：具有一定的英語聽說讀寫能力、計(jì)算機(jī)的操作能力，以及一定的組織策劃能力 自學(xué)能力：較高 特殊能力：沒有異于常人的特殊能力 SWOT分析S(優(yōu)勢) 具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；擔(dān)任過學(xué)生干部，有組織協(xié)調(diào)能力；在飯店做過服務(wù)生，不怕吃苦，有著很強(qiáng)的服務(wù)意識；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識。由于中國的統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展較晚，大部分統(tǒng)計(jì)學(xué)知識源于國外，中國企業(yè)的數(shù)據(jù)處理還有許多不完善的地方。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著大數(shù)據(jù)時代的威脅。而且高端統(tǒng)計(jì)學(xué)家依然千金難覓。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的職業(yè)規(guī)劃。四、個人未來四年的總目標(biāo) 職業(yè)目標(biāo)總體目標(biāo)：獲得統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位、建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，通過CPA和ACCA考試，進(jìn)入全球500強(qiáng)企業(yè)，成為統(tǒng)計(jì)學(xué)家。6。5，1。積極上體育課。參加一些學(xué)術(shù)競賽與計(jì)劃，確定自己要考研，要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。英語過四級，考取全國計(jì)算機(jī)等級考試二級C語言證書考取會計(jì)從業(yè)資格證、調(diào)查分析師證；踏實(shí)學(xué)習(xí)，充分利用圖書館，多聽名家講座。堅(jiān)持每周鍛煉身體，至少三次以上。多去周邊騎行。眾所周知，當(dāng)今的社會競爭之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生的能力很強(qiáng)但很多單位不予考慮，特別非名牌大些的本科生。 對分段目標(biāo)的評價修正： 各個階段的目標(biāo)都清晰明了，會去一步一步的實(shí)施，但是也可能會應(yīng)為各種各樣的原因，導(dǎo)致其實(shí)現(xiàn)的過程中的先后順序改變，或者有所延后，但是會努力的實(shí)現(xiàn)。我們離開熟悉的家鄉(xiāng)生活，離開有親人、朋友陪伴的生活，我們遠(yuǎn)離那一切，來到陌生的地方，我們要學(xué)會獨(dú)立，要勇敢嘗試，要懂得自控，更要懂得如何調(diào)節(jié)自己的情緒。奮斗了四年，拼搏了四年，我們辛勤勞作播撒未來幸福的種子，我們用汗水澆灌它們茁壯成長。沒有目標(biāo)沒有野心，鮮有成績了也稀有犯規(guī)之舉。 回宿舍，上樓，我輕輕的推開緊鎖的窗門，風(fēng)還在輕輕地吹，樹悠悠的搖，我緩緩