【正文】 持原則（剛正不阿、不取悅君主）。故此句可以翻譯為：將軍規(guī)定，軍營中不準縱馬奔馳。 （3）A 【甲】錯在“以示君威”，“改容式車”是表現(xiàn)文帝為周將軍的威嚴整肅而動容，于是以身作則，以示敬意。B停留；居住。【解析】【分析】（1）根據(jù)句意及語法結(jié)構(gòu)斷句，這句話的大意是：李牧到任，按照原來的法規(guī)，號令辦事，匈奴好幾年一無所得。②像這樣連續(xù)幾年，也沒有什么傷亡損失。（4）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。C. ） A.D.使他人代將乃使使持節(jié)詔將軍B.李牧至/如故約/匈奴數(shù)歲無所得。李牧至如/故約匈奴/數(shù)歲無所得。（1）下列斷句正確的一項是（⑤收保：收攏人馬物資退入營堡。n）宜：依照實際情況靈活掌握。李牧多為奇陣，大破殺匈奴十余騎。復(fù)請李牧。如是數(shù)歲，亦不亡失。以便宜①“置吏，市租皆輸入莫府②”，為士卒費。 既出軍門，群臣皆驚?！背啥Y而去。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。 上自勞軍。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。 【甲】周亞夫軍細柳司馬遷 ⑷本題考查分析啟發(fā)和道理。答題時應(yīng)注意，遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則?！军c評】⑴本題考查辨析一詞多義。威王納諫給我的啟示：要虛心聽取別人的意見；要胸懷寬廣；善于聽取別人的意見有利于自己的成長。①鄒忌的勸說方式，即委婉勸說，它的優(yōu)點就在于充分尊重被勸說者，使之受到啟發(fā)、明白道理，從而樂于接受。若：好像。 【解析】【分析】⑴A項均為“早晨”的意思；B項不同，間：間或、偶然/間：參與；C項不同，孰：誰/孰：通“熟”，仔細；D項不同，之：用在主謂之間，取消句子的獨立性/之：代詞，指千里馬。文章雖短，卻有完整的故事情節(jié)，寫了進諫的緣起，進諫的內(nèi)容、進諫的結(jié)果，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)完整。文章末尾寫齊王納諫，進諫者由多而少，一年后，由少而無，用的是夸張寫法。執(zhí)策而臨之（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。D.孰視之又何間焉C.朝暉夕陰） A. 燕，趙、韓，魏聞之，皆朝于齊，此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。”13．閱讀下面文言文，根據(jù)要求回答問題。 【乙】范仲淹兩歲時就失去了父親，母親貧困沒有依靠，就改嫁了常山朱氏。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)； ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。解答此類題目時，如遇到課本中學過的，可運用聯(lián)想 法，結(jié)合語境，分析比較，做出選擇； ⑵本題考查“之”的詞義辨析，“之”可當代詞，代指人、事、物；可當結(jié)構(gòu)助詞“的”；還可以作動詞解釋為“去，往”，有時還可以調(diào)節(jié)語氣，無實義。②遂/大通六經(jīng)之旨，慨然/有志于天下； ⑷體現(xiàn)“吃苦在前，享樂在后”的思想，有積極意義。范仲淹把自己的憂和樂和天下人聯(lián)系在一起，吃苦在前，享樂在后，展現(xiàn)了一種遠大的抱負和理想，一種奉獻精神。②遂（關(guān)聯(lián)詞）/大通六經(jīng)之旨，慨然（慷慨）/有志于天下（有兼濟天下的抱負）。旨，要旨。則，就。 （2）本題考查文言句子翻譯。 日昃始食：每天要到太陽過午才開始吃飯。予嘗求古仁人之心：我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情。②遂/大通六經(jīng)之旨，慨然/有志于天下。②遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。 ①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君?；蛞够璧。m以水沃面，往往粥不繼，日昃始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也!”（選自《范仲淹苦學》）（注）①粥：稠粥。 （甲）嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。來來往往不斷的行人，是滁州的游客?！靖絽⒖甲g文】 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。 故答案為：⑴C； ⑵用釀泉的水釀造（制）酒，泉水很香，酒很清洌。 （3）這道題考查的是對文段內(nèi)容的理解。 （2）這道題考查的是翻譯文言語句的能力。 【答案】 （1）C（2）用釀泉的水釀造（制）酒，泉水很香，酒很清洌。宋朝的歐陽修、蘇洵、曾鞏都位于 “唐宋八大家” 之列?！渡樽?元夕》、《賣油翁》都是歐陽修的作品。）。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 ②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?；卮鸨绢}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進行概括即可； ⑵本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。 故選A。因貶地離京遙遠，實際上到第二年才能回到京城，所以說二十三年。詩人在酒樂之中忘卻了被貶之悲痛。B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 【點評】⑴本題考查詩中所用典故的作用，解答時要抓住作者所表達的思想情感。從中我們也不難看出所蘊含的深刻道理，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。劉禹錫也借這個故事表達世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。等棋局終了，手中的斧柄（柯）已經(jīng)朽爛。后來，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》． 序文中說：自己經(jīng)過嵇康舊居，因?qū)懘速x追念他。（2）這兩句詩蘊含了豐富的人生哲理：事物總是不斷發(fā)展變化的，新事物終將代替舊事物。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。答題時首先要抓住關(guān)鍵詞語分析其使用的修辭手法，然后再結(jié)合全詩內(nèi)容分析其表達的作者的思想感情。將月亮比作一種玉器（珪），突出了早行時月光的皎潔，表達了詩人遠行時的孤獨寂寞之感。詩人早起趕路，走了三十里地，月色還很明亮?！办F濃”“雞未唱”“馬頻嘶”“樹色遙藏”“泉聲暗傍”都是因為“早”。 （2）詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表達了詩人什么情感？ 【答案】 （1）首聯(lián)用“早霧”直接點題，頷聯(lián)用“雞未唱，馬頻嘶”強調(diào)客人起得早，頸聯(lián)“樹色遙，泉聲暗”突出了時間之早，尾聯(lián)寫詩人行“三十里”后月亮依然高掛，可見詩人出發(fā)之早。出門雞未唱，過客馬頻嘶。 ⑶本題考查的是對名句的賞析能力。 ⑶人的悲歡離合就像月的陰晴圓缺一樣，是自然常理，任何事物都不可能是十全十美的，要有豁達的胸襟。詩人在月光中，借著酒勁，獨自舞蹈，一方面課件舞姿的美妙，同時也是詩人借此排遣內(nèi)心的孤獨、惆悵。（3）人的悲歡離合就像月的陰晴圓缺一樣，是自然常理，任何事物都不可能是十全十美的，要有豁達的胸襟。但愿人長久，千里共蟬娟。不知天上宮闕，今夕是何年。 水調(diào)歌頭（宋）蘇軾 故答案為：⑴比喻久遭貶謫的詩人自己； ⑵樂觀豁達，意志堅定（堅忍不拔），進取向上?！眲⒂礤a以沉舟、病樹比喻久遭貶謫的詩人自己； （2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。（1）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中“沉舟”“病樹”比喻什么？ （2）詩中“暫憑杯酒長精神”中“長精神”表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度？ 【答案】 （1）比喻久遭貶謫的詩人自己。 酬樂天揚州初逢席上見贈（唐）劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。步驟三、點出所用意象營造了怎樣的意境?！军c評】⑴此題考查理解意象、意境和詩歌散文化的能力。詩句“只留孤影伴黃昏”就非常直接地表達了母親去世后對于親人的懷念，孤身一人的孤寂； 一二句的景物描寫及“ 三十九年何限事 ”的感嘆， （2）這首詩表達了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）偏僻荒涼的村落里燈火星星點點，人煙十分稀少，枯黃的樹葉漫天遍野，大雪堆積在門外。三十九年何限事② ， 只留孤影伴黃昏。除夕之夜，本是團圓之時，而詩人卻身處郊野，客居他鄉(xiāng)，形單影只，怎不心碎？ 【乙】身處他鄉(xiāng)，居無定所，縱然覓得佳句，湊成春聯(lián)， 亦無處可題，凄苦、無奈之情溢于言表。除夕之夜，本是團圓之時，而詩人卻身處郊野，客居他鄉(xiāng)，形單影只，怎不心碎？ 【乙】身處他鄉(xiāng)，居無定所，縱然覓得佳句，湊成春聯(lián)， 亦無處可題，凄苦、無奈之情溢于言表。 ③屠蘇：酒名。冷甚只多燒木葉，詩成無處寫桃符②（乙）。答題時要在熟悉詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上通過分析詩歌中的景物描寫體會詩人表達的思想感情。解答此題，①是要熟讀并了解整首詩歌內(nèi)容，②是要理解重點詞語及詩句表達的意思，③是要能夠理解詩歌所表達的思想感情，④是要分析詩歌的表現(xiàn)手法和語言特點。詩前六句描寫南湖早春，春雨初晴，陽光返照，山杏吐艷，水蘋爭綠，白雁低飛，黃鸝語澀的景象。 （2）詩前六句描寫南湖早春明媚動人的景物，描繪的是多彩多姿、生趣盎然的春天畫卷。渲染了清新明麗、生趣盎然的氛圍。頸聯(lián)“翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成”抓住最具生命活力的動物來寫，白雁因為身上雨水未干，翅膀變得沉重，不得不低空飛行；同樣由于雨水的淋澆，黃鸝的舌頭也頗有些生澀不聽使喚之感?！皝y”并非雜亂、零亂，而是自然、隨意，詩人寫西湖春景時亦說“亂花漸欲迷人眼”（《錢塘湖春行》），異曲同工，都從“亂”中見出天然情趣，毫無人工的矯揉。） A.⑤衰病：衰老。②發(fā)：開花。亂點碎紅山杏發(fā)② ， 平鋪新綠水蘋生。 ⑵本題考查理解典故的表達效果。 ⑵①“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢口邊”用呂尚、伊尹典，借兩位先賢原先也并不順利但最終大有作為的故事，表明自己持守崇高理想抱負的信心?！伴L風破浪會有時”則化用宗愨“乘長風破萬里浪”的典故，表現(xiàn)了作者積極的人生態(tài)度，對現(xiàn)實的關(guān)注，以及一種不服輸?shù)?、對未來充滿信心的態(tài)度。一定要答出詩句對抒發(fā)詩人情感的意義。“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢”：金杯盛著昂貴的美酒，玉盤裝滿價值萬錢的佳肴。②結(jié)構(gòu)上，為下文寫自己“停杯投箸”“拔劍四顧”的情態(tài)，抒發(fā)“行路難”的憤慨作反向鋪墊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。（二）詩歌的形象鑒賞詩歌必須準確把握詩歌中的藝術(shù)形象。據(jù)此，結(jié)合詩句分析概括填寫作答。詩人通過此詩表達了對這種堅韌頑強的生命存在的由衷贊美，亦對正處在種種困擾和擠壓中的祖國人民以深切的鼓舞。他在20世紀30年代這一時期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風格，而且善于通過印象、感覺的捕捉來表達濃烈的的情思，形式上傾向樸素、自然，不拘泥外形的束縛，把新詩推向一個新階段。【答案】 （1）土地；光明；太陽；火把（2）擬人；比喻；敢于面對一切厄運而又頑強不屈的人。初中語文詩歌鑒賞+文言文閱讀試題經(jīng)典含解析一、中考語文詩歌鑒賞訓練1．閱讀名著《艾青詩選》，完成下面的題目。 （2）文段 一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海岸這首《礁石》運用了________、________和對偶的修辭手法，用“礁石”象征了________，熱情歌頌了面對厄運，仍然堅強不屈的樂觀精神與豁達的胸襟。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩選》等。 （2）《礁石》是艾青于1954年7月創(chuàng)作的一首新詩。而接下來的是寫礁石“打碎”浪花，同樣把礁石擬人化了，客觀事物的相磨相蕩，仿佛是人與人的斗爭。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵現(xiàn)代詩歌的鑒賞主要從以下幾方面入手：（一）詩歌的語言由于體裁的特點，詩歌的語言要求能用最簡潔的詞句來傳達盡可能豐富的內(nèi)容，這就形成詩歌語言凝練、含蓄、跳躍性強的特點。2．閱讀下面的詩歌，完成小題。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。 【答案】 （1）①內(nèi)容上，寫美酒珍饈，金樽玉盤，極寫朋友盛情，表達對朋友的感激。 【解析】【分析】（1）讀懂詩句后，聯(lián)系下文從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度作答。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。呂尚和伊尹都曾輔佐帝王建立不朽功業(yè)，李白借此表明對自己的政治前途仍存極大的希望，表達了自己對賢君明主和施展自己抱負及才華的渴望。②結(jié)構(gòu)上，為下文寫自己“停杯投箸”“拔劍四顧”的情態(tài)，抒發(fā)“行路難”的憤慨作反向鋪墊。理解詩句的的作用，要在理解詩句的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。 南湖早春①（唐）白居易風回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明?！咀ⅰ竣俦驹姲拙右自獾劫H謫后在江州時所留下的作品。④不道：不是說。頷聯(lián)“亂點”將杏花隨意開放、隨處點染的神態(tài)活畫出來。D.詩前六句描寫南湖早春，春雨初晴，陽光返照，山杏吐艷，水蘋爭綠，白雁低飛，黃鸝語澀的景象?！爸饕侵苯邮惆l(fā)作者對南湖早春景象的喜愛”不準確，有喜愛，但主要表達的是遭到貶謫后消沉郁悶的心情。 故答案為：⑴A； ⑵ 以樂景寫哀情?！军c評】⑴本題考查對詩歌總體把握能力。古詩的寫作手法有：動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、聯(lián)想想象、借物抒情、用典等。山深溪轉(zhuǎn)泉聲碎（甲），夜永風搖燭影孤。②桃符：古代在大門上掛的兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板， 后來在上面貼春聯(lián)，因此借指春聯(lián)?！敬鸢浮?示例：【甲】“泉聲碎”實乃心碎。 故答案為：示例：【甲】“泉聲碎”實乃心碎。 長壽山居元夕①元好問微茫燈火共荒村，黃葉漫山雪擁門。（1）請用形象的語言描繪詩歌一二句所展現(xiàn)的畫面。 （2）結(jié)合詩歌內(nèi)容、詩人的經(jīng)歷、當時的背景理解詩人的感情： 寫此詩時，詩人任河南內(nèi)鄉(xiāng)令，因母親