【正文】 途不順，寄情山水，與民同樂，表達了豁達的態(tài)度和與民同樂、隨遇而安的情懷；乙文記錄作者游嵩山的過程以及沿途所見所感，表達的是作者對嵩山美麗景色的贊美之情，沒有政治的意味。故選C。禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂本質(zhì)上都是“與民同樂”。根據(jù)句子意思劃分節(jié)奏即可。 ②想不到茅草蘆葦之中，竟令人頓時眼目一新。（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。C. ） A.低則嶼高則臺愈高則石之去水也愈遠 ， 乃又空其中而為窟,為洞。一路陂陀屈曲，水皆行地中，到此忽逢怒石。渡溪，南行岡脊中，下瞰 則石淙在望矣。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而 禽鳥樂也。臨溪而漁，溪深而魚肥。白侯的確很有德行才能啊。每天早晨徒步去官署，農(nóng)夫不認識他，和他爭路，他也不問罪。 三衢的沈持正，贊美他們的太守白侯有德行有才能。答這樣的題，必須反復閱讀文章，在理解文章內(nèi)容的基礎上用簡潔、恰當?shù)恼Z言概括文章的內(nèi)容要點。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。 故答案為：⑴B ⑵ 每旦徒行入府署/野夫不識/與爭道/不問 ⑶ ①以田定賦，做事公平；②清廉節(jié)約，嚴于律己，寬于待人；③嚴格管理胥吏。 （3）結合文章具體語句分析，從 “豪者善避役，役多在貧人。 每 旦 徒 行 入 府 署 野 夫 不 識 與 爭 道 不 問（3）結合選文，說說“白侯之賢”主要體現(xiàn)在哪些地方？ 【答案】 （1）B（2）每旦徒行入府署/野夫不識/與爭道/不問（3）①以田定賦，做事公平；②清廉節(jié)約，嚴于律己，寬于待人；③嚴格管理胥吏。不敢以意出入之/出其不意 ） A.④問：問罪，責難?！保ㄟx自明代宋濂《書白衢州》，有刪減）【注】①白侯：指白景亮，字明甫，時任衢州路總管。”“侯馭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。予問之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在貧人。 九溪下面是十八澗，地勢深遠，僧人等不是絕離世俗的人，不能久住。學生一要注重平時的積累，結合所學課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵答題時應注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。據(jù)此分析作答即可。“居”意思是居住。（3）其地徑路崎嶇，草木蔚秀，人煙曠絕，幽闃①靜悄，別有天地，自非人間。 ①不能久居________②問及九溪十八澗________（2）翻譯句子。②緇（zī）流：僧徒，僧眾。按志，澗內(nèi)有李巖寺、宋陽和王梅園、梅花徑等跡，今都湮沒無存。 九溪在煙霞嶺西，龍井山南。7．閱讀文言文，回答問題。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。 故答案為：⑴年輕；比得上； ⑵王安石為人怎樣？ ⑶敢于有所作為；不愿改正自己的過錯 ⑷D【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 （3）這是考查文言文文意的理解能力，和翻譯及用自己的語言表述概括能力。此題多古今異義，所以一定不要以今釋古。 （3）曾鞏認為王安石的優(yōu)點有文章學問高超、行為道義杰出、________等，而缺點在于________。（1）解釋下列劃線詞 ①少與王安石游________神宗嘗問：“安石何如人？”對曰：“安石文學行義① ， 不減揚雄，以吝故不及。“燕王說：”您說的大的變化，可以讓我聽聽嗎？”孟嘗君說：“秦國攻打魏國，然而燕國卻不去援救魏國，魏國屈節(jié)割地，把國土的一半送給秦國，秦國一定會撤兵。 秦國將要討伐魏國。第①句中“雖”意思是“即使”，“得”意思是“辦到”；第②句中“折節(jié)”在這里可以理解為“委屈自己”，“與”意思是“給”，“去”意思是“離開”，注意落實到位。 ⑶對文言文內(nèi)容的理解答題時務必注意，在通讀全文的基礎上，善于從細微處著眼，篩選重要信息，歸納概括要點，同時要推敲答案用語的準確性，概括力求要言不煩，不偏不倚，切中要旨。 ⑵此題考查的是學生對文言文的斷句能力，理解句子的意思可有助于斷句。兩個句子語序正常，據(jù)此翻譯。 （3）D. 秦王攻占魏國后，應該是魏國會馬上就會組織聯(lián)軍進攻燕國。 【解析】【分析】（1）B.“寡人愿子之行也”翻譯為“寡人希望您能出行游說”，“愿”意思是“希望”。孟嘗君提醒燕王,秦王攻占魏國后馬上就會組織聯(lián)軍進攻燕國。孟嘗君認為,如果有其他諸侯國的救援,魏國就可以得到保全。乃為之起/兵八萬/車二百乘/以從田文（3）下列對文本的理解,不正確的一項是（乃為之起兵八萬/車二百乘/以從田文 ） A. 利:好處（2）為文中畫線的語句斷句,正確的一項是（燕王尚未許也 聞:聽說（1）下列對句中劃線詞的理解,不正確的一項是（ 燕王曰:“子行矣,寡人聽子?！蓖踉?“大變可得聞乎?”曰:“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折節(jié)割地以國之半與秦,秦必去矣。 又北見燕王曰:“先日公子常約兩王之交矣。魏王聞之,夜見孟嘗君,告之曰:“秦且攻魏,子為寡人謀奈何?”孟嘗君曰:“有諸侯之救則國可存也。5．閱讀下面的文字,完成下面小題 范仲淹內(nèi)心剛毅外表謙和，性情極其孝順，因為母親在世時正貧困，后來雖然顯貴，不是招待賓客（賓客到來）不吃兩種以上的肉食。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進行分析：也可以描寫人物所使用的正面、側面描寫、細節(jié)描寫等進行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對比、襯托等方面分析，更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。 ⑶本題考查理解理解句子內(nèi)涵的能力。解題時，如遇到課本中學過的，可運用聯(lián)想法，結合語境分析比較做出選擇。 ⑷ 以天下為己任（吃苦在前，享樂在后）；勤儉節(jié)約；孝順父母；樂善好施。妻子衣食，僅能自充”可以看出范仲淹勤儉節(jié)約；從“性至孝”可以看出范仲淹孝順父母；從“ 而好施予，泛愛樂善 ”可以看出范仲淹樂善好施。故此句可以翻譯為：后來雖然顯貴，不是招待賓客不吃兩種以上的肉食。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。 ②后來雖然顯貴，不是招待賓客不吃兩種以上的肉食。②其后雖貴，非賓客不重肉。（節(jié)選自《宋史是進亦憂，退亦憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？ 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境作出判斷。故選D。摧，折斷。故選C?！敬鸢浮?（1）C（2）C（3）B（4）D 【解析】【分析】（1）C. 求：探求。C. ） A. 譯文：（這時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，榮耀和屈辱一并忘了。C.而或長煙一空，皓月千里。 環(huán)而攻之而不勝（3）下列句子翻譯有誤的一項是（則有心曠神怡吾誰與歸予嘗求古仁人之心一碧萬頃然則何時而樂耶其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。所以認識事物的困難，不在于能看清別人，而在于能看清自己，所以說：自己認清自己才叫作明智。大王的軍隊被秦、晉打敗后，喪失土地數(shù)百里，這說明楚國軍隊軟弱；莊在境內(nèi)作亂，官吏卻不能禁止，這說明楚國政事混亂。 ⑸本題考查概括文章給人啟示的能力。這類題目答題技巧：①要根據(jù)題目的指向意義，明確在文中搜索內(nèi)容的范圍；②有些內(nèi)容，直接在提取范圍中摘錄即可獲取，但有的內(nèi)容不是直接傳遞的，而需對該確定范圍的內(nèi)容進行歸納、整合后才能獲得；③將提取的內(nèi)容進行優(yōu)化與整合，最后以簡潔、恰當?shù)恼Z言加以歸納。文言文翻譯一般要求直譯。“之”在文言文里是一個非常重要的詞語，既作實詞用，也做虛詞用。 故答案為：⑴D ⑵ ①都認為（我）比徐公美。 （4） （3）結合【甲】文內(nèi)容分析，答題時要從進諫和納諫兩個方面分析，首先鄒忌以切身經(jīng)歷設喻，讓齊威王認識到王之蔽甚矣的現(xiàn)實，然后下令納諫，采取的方法是“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞①以：認為；于：比。B代詞。②所以認識事物的困難，不在于能看清別人，而在于能看清自己。（3）【甲】文中齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是：________。D.C.B.） A.③莊蹻（qiāo）：當時民間反對派首領。”王乃止?！鼻f子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫②?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。2．閱讀下面文言文，完成后面題目。但是滕子京很驕傲自負，很少聽人勸。人們因蒲松齡平易近人，都樂于接近他。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。《岳陽樓記》是用以勸諫老朋友的。 故答案為：⑴更改、改變；少；被貶官，降職； ⑵范仲淹與之同年/友善/愛其才/恐后貽禍； ⑶從創(chuàng)作目的來看，甲文根據(jù)“冀首尾完具，以悅觀聽。謔：盡興地游樂。 （3），令。此題注意古今異義詞，更：更改、改變。范仲淹想規(guī)勸好友卻正愁沒有機會，剛好滕子京來求取文章，范仲淹就寫下了《岳陽樓記》。（5）結合兩文內(nèi)容，請從創(chuàng)作過程與創(chuàng)作目的兩個角度談談《聊齋志異》和《岳陽樓記》的不同之處。 )。 ①稿三數(shù)易________②罕受人言________③自謫巴陵________（2）請用“／”給文中畫線的句子斷句。⑤〔傳〕故事。(摘自《過庭錄》)【注釋】①〔淄川〕古地名，今山東境內(nèi)。自謫巴陵，憤郁頗見辭色。 (摘自《清稗類鈔》)（乙）其文非一朝所猝辦⑥ ， 其事亦非一日所網(wǎng)羅，歷二十年，稿三數(shù)易，始得此高不盈寸之《聊齋志異》。遇行客樵漁，必遮邀煙茗，談謔移時。 （甲）每當授徒鄉(xiāng)間，長晝多暇，獨舒蒲席②于大樹下，左茗右煙，手握葵扇，偃蹇③終日。晚歸篝燈，組織所聞，或合數(shù)人之話語為一事，或合數(shù)事之曲折為一傳⑤ ， 但冀首尾完具，以悅觀聽。 滕子京負大才，為眾所嫉。故記中云“不以物喜，不以己悲” “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋在諫故人耳。④〔床笫〕指男女私情之事。（1）解釋下列句中的加下劃線字。 遇行客樵漁，必遮邀煙茗，談謔移時。（5）創(chuàng)作過程：蒲松齡從民間到處收集故事，組織撰寫，歷經(jīng)20多年，多處修改而寫成《聊齋志異》?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。故句子劃分為：范仲淹與之同年/友善/愛其才/恐后貽禍。 （4）本題注意關鍵詞：煙茗：抽煙喝茶遮陰納涼。滕子京忽然寫信給范仲淹，請求他寫《岳陽樓記》?！笨芍康氖且?guī)勸和勉勵滕子京。 創(chuàng)作目的：《聊齋志異》只求頭尾完整詳細，能使人喜歡看就行。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結構成分等，讀出含義，然后斷句； ⑶本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結合具體的語境分析虛詞，答題關鍵是熟記常見的一些虛詞的用法； ⑷答題時應注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑸解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，找出相關的語句即可。即使都是男女私情之事，鄙陋輕慢的話，街市上行事比較離譜的話，也是仔細傾聽毫無疲倦。范仲淹和他同齡，兩人關系很好，也很愛惜他的才華，害怕以后他遭到迫害。他的意思大概就在規(guī)勸于想好友了。””乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱。而欲伐越，此智之如目也。②睫：眼睫毛。②故知之難，不在見人，在自見。 （5）讀完【甲】、【乙】兩文，你從中獲得了什么啟示？ 【答案】 （1）D（2）①都認為（我）比徐公美。A賓語前置的標志。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。故此句可以翻譯為： 所以認識事物的困難，不在于能看清別人，而在于能看清自己?！疽摇课某f王想要伐越的原因文中楚莊王和莊子說的非常清楚，就是：楚莊王認為越國政亂兵弱?！疽摇拷Y尾的議論句就揭示了這個故事給我們的啟示，即：做人做事貴有自知之明；從兩文的勸諫方法分析，都采用了設喻（類比、比喻）的說理方法，這種方法既形象易懂，而且更容易讓人接受，如果采取直接勸諫的方法，可能就達不到這樣的效果，這啟示我們規(guī)勸他人要講究方式方法等?！军c評】⑴本題考查對文言詞“之”的積累。 ⑵本題考查的是句子的翻譯能力。 ⑶本題考查提取并概括內(nèi)容的能力。答題時要結合具體內(nèi)容進行分析?！鼻f子說：“我深為此事?lián)鷳n，見識就像眼睛一樣，能看