【正文】 語段內(nèi)容明確 情節(jié)發(fā)生的國家及事件。 故答案為：⑴ 車遲國 ； 聽信妖道讒言，興道滅佛，僧人都被罰做苦工 ⑵ 孫悟空機(jī)智聰明，除惡務(wù)盡，清高好勝：當(dāng)他發(fā)現(xiàn)羊力大仙油鍋很冷的時候，想知道哪位龍王護(hù)著他，便找來傲順了解真相，置羊力大仙于死地。如“以車遲國的國王諷刺當(dāng)時社會上受到權(quán)臣蒙蔽的昏庸無能的國君，以三位為非作歹的國師諷刺當(dāng)時把持朝政、禍亂國家的權(quán)臣。”得出：孫悟空機(jī)智聰明，除惡務(wù)盡，清高好勝。 【解析】【分析】（1）結(jié)合原著內(nèi)容“唐僧師徒西行到達(dá)車遲國，見五百佛教徒被道眾暴力驅(qū)使，號哭連天。 （3）結(jié)合選文簡要分析全書的一種藝術(shù)特色。這個是他在小茅山學(xué)來的大開剝。 行者放了國王，近油鍋邊，叫燒火的添柴，卻仲手探了一把，呀！那滾油都冰冷，心中暗想道：“我洗時滾熱，他洗時卻冷。 羊力下殿，照依行者脫了衣服，跳下油鍋，也那般支吾洗浴?！蹦腔实蹜?zhàn)戰(zhàn)兢兢道：“三國師，你救朕之命，快下鍋去，莫教和尚打我。一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，孫悟空返回花果山。剛好這時觀音給了唐僧緊箍咒。一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，孫悟空返回花果山。要求考生熟讀名著，掌握名著的基本內(nèi)容、經(jīng)典情節(jié)、精彩片段，注意對人物形象的理解和分析。 ⑵ 【示例1】每個人都有自己的主觀喜好，文學(xué)是一種個性化的表達(dá)。而鄭振鐸筆下的貓則溫柔可愛，討人喜歡，性格討喜，而且因為他冤枉了貓而感到愧疚和自責(zé)，以此反省自己，因而讓人覺得相伴如小侶。 【示例2】作者表面上寫的是對動物的看法，實際上是對人的看法、社會的看法……（3）示例：尊重彼此的喜好，不要因為自己的喜好打擾（干預(yù)/改變）對方。貓通讀《西游記》孫悟空三打白骨精一回，明確白骨精先后三次變化。一、貓自己捉到的東西，總是玩弄夠了，才一點一點的吃下去 ；二、 它與獅虎同族，卻一副媚態(tài) ；第二次在小說第二十七回《尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王》中。 （4）本題考查對人物和故事情節(jié)的積累?！?（3）孫悟空在《西游記》中有眾多的稱號。理解了原文后考生用自己的語言概括出來即可。 【解析】【分析】（1）《狗請根據(jù)你的理解，填出與原文內(nèi)容相符的稱號。”④道“不勞師父盛意，我原有個法名，叫做⑤。 （2）《西游記》第二十七回《尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴》主要講述了唐僧師徒在取經(jīng)路上，唐僧遣悟空去化齋飯。貓考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。 故答案為：原因：這本書中孝子的故事有些讀來讓人覺得“可疑”， 有些讓人反感，有些孝子的行為甚至讓人有“性命之虞”。但是哭不出筍來，還不過拋臉而已，到‘臥冰求鯉’，可就有性命之虞了”的這些內(nèi)容概括作答。目的：揭露封建孝道的虛偽和殘酷，批判封建復(fù)古主義的倒行逆施。我鄉(xiāng)的天氣是溫和的，嚴(yán)冬中，水面也只結(jié)一層薄冰，即使孩子的重量怎樣小，躺上去，也一定嘩喇一聲，冰破落水，鯉魚還不及游過來。“魯迅先生作賓客而懷橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所愛，欲歸以遺母。不過年幼無知，只用了私見來解釋“孝順”的做法，以為無非是“聽話”，“從命”，以及長大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。但里面的故事，似乎是誰都知道的；便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要博聞強記，還要有自己獨到的見解。魯迅的老師藤野先生是一個毫無名族偏見的人，他耐心地幫助魯迅添改講義、修改解剖圖、并關(guān)心魯迅的實習(xí)生活。所以，他用深情的語言，來表達(dá)對這位勞動婦女真誠的懷念。長媽媽是魯迅兒時的保姆，是一個粗俗、好事而又迷信的農(nóng)村婦女。自由快樂的童年生活；迎神賽會等家鄉(xiāng)有趣的習(xí)俗等等。青年魯迅懷抱著救國夢想，來到異國求學(xué)卻屢屢受挫。她可以為魯迅買到渴求已久的《山海經(jīng)》，這使魯迅對阿長充滿了尊敬與感激。” 魯迅在“時時反顧”什么？結(jié)合《朝花夕拾》中的內(nèi)容，寫出兩點并分析。4．魯迅在《朝花夕拾》序文中這樣寫道：“我有一時，曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。一個普通的農(nóng)夫，在國家危亡，民族遇險時，能夠盡自己的一點微薄之力，這是一個勇敢的普通人，他身上有我應(yīng)該學(xué)習(xí)的高貴品格，我愿意和他成為朋友，成為像他一樣的人。一個外國人，能夠跨越國界的去關(guān)心一個學(xué)生，讓他在異國他鄉(xiāng)感受到溫暖，這是多么高貴的品質(zhì)，和這樣的人交朋友一定非常棒。一個普通的農(nóng)夫，在國家危亡，民族遇險時，能夠盡自己的一點微薄之力，這是一個勇敢的普通人，他身上有我應(yīng)該學(xué)習(xí)的高貴品格，我愿意和他成為朋友，成為像他一樣的人。一個外國人，能夠跨越國界的去關(guān)心一個學(xué)生，讓他在異國他鄉(xiāng)感受到溫暖，這是多么高貴的品質(zhì)，和這樣的人交朋友一定非常棒。 （2）思路：選擇人物，陳述理由，突出人物品質(zhì)上的優(yōu)點。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中，直接參加保家衛(wèi)國的神圣事業(yè)。在激烈殘酷的抗日戰(zhàn)爭里，一個關(guān)系著民族存亡的大背景下，小說選取小小的白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。認(rèn)為他是“本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”，是很慈祥的老師。之后魯迅去南京后又移到北京，愛農(nóng)失去了魯迅的幫助，學(xué)監(jiān)也被代表封建復(fù)辟勢力的孔教會會長的校長“設(shè)法去掉了”，這之后，他“景況愈困窮，言辭也愈凄苦”，最后“便在各處漂浮”，在對革命失望的心境中，在夜半大風(fēng)雨時終至溺水而死。待到辛亥革命發(fā)生，“我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①《范愛農(nóng)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年所寫的一篇回憶性散文，收錄字散文集《朝花夕拾》中，文章以懷念友人的情感線索和范愛農(nóng)的性格發(fā)展交織成文。示例三：我選孫悟空。④水生【答案】 （1）范愛農(nóng)；壽鏡再先生；水生嫂；沙悟凈（2）示例一：我選長媽媽。 身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。（《朝花夕拾》）________②讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要內(nèi)容，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，要了解常見的文學(xué)常識。后來，父母把他送到三味書屋師從壽鎮(zhèn)吾先生求學(xué)。 故答案為：朝花夕拾；魯迅不喜歡貓，并且厭惡生活中與描相似的人。《百草園和三味書屋》作者寫百草園，以“樂”為中心，翻斷磚、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。貓《五猖會》會中魯迅的父親雖然強迫魯迅背誦《鑒略》讓他很掃興，但同時也可以看出魯迅的父親很重視兒子的教育。魯迅是保姆長媽媽帶大的，他們感情很深厚。2．名著閱讀 《狗悟空請來四海龍王噴水助陣，也不敵紅孩兒的三昧真火。悟空得知紅孩兒是自己五百年前結(jié)拜的兄長牛魔王之子，想要 借此關(guān)系向他討還師父。悟空請來四海龍王噴水助陣，也不敵紅孩兒的三昧真火。 【答案】 紅孩兒。紅孩兒想吃唐僧肉，變作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞。 故答案為：紅孩兒。要求考生熟讀名著，了解名著的內(nèi)容和基本情節(jié)，掌握相關(guān)的人物及故事，其次要求考生讀懂圖片了解圖內(nèi)容。________【答案】 朝花夕拾；魯迅不喜歡貓，并且厭惡生活中與描相似的人。后來，父母把他送到三味書屋師從壽鎮(zhèn)吾先生求學(xué)。《狗通過對長媽媽形象的刻畫與兒時記憶的敘述，作者表達(dá)了對長媽媽的尊敬、感激、懷念和祝愿之情。這樣的成長環(huán)境造就了一個熱愛自然、熱愛讀書、熱愛新知的魯迅。他小時候喜歡在百草園中玩耍，他天真，好奇心很強，熱愛大自然。 【點評】本題考查了考生對名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識積累。 ①這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。 ①長媽媽一個外國人，能夠跨越國界的去關(guān)心一個學(xué)生，讓他在異國他鄉(xiāng)感受到溫暖，這是多么高貴的品質(zhì)，和這樣的人交朋友一定非常棒。一個普通的農(nóng)夫，在國家危亡，民族遇險時，能夠盡自己的一點微薄之力，這是一個勇敢的普通人，他身上有我應(yīng)該學(xué)習(xí)的高貴品格，我愿意和他成為朋友，成為像他一樣的人。知道他回鄉(xiāng)后，遭輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容，以至“躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口”。但那“被許多閑漢和新進(jìn)的革命黨所包圍，大做王都督”的王金發(fā)的情狀，正反映出革命的不徹底性。這主要是對當(dāng)時的教育方法而言的，而對壽鏡吾先生在字里行間還是流露出尊敬的心情。全文充滿詩意，被稱為“詩體小說”。對戰(zhàn)爭的親身感受，使她對丈夫的抗戰(zhàn)事業(yè)有了更深一步的理解。后經(jīng)觀音點化，賜法號悟凈，一心歸佛，同八戒、悟空一同保大唐高僧玄奘法師（又稱三藏法師或唐僧，俗名陳祎）西天拜佛求取真經(jīng)。示例二：我選藤野先生。示例四：我選水生。 示例二：我選藤野先生。示例四：我選水生。本題可結(jié)合名著里所寫的人物的事例來作答。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。但是，她又是一個熱心、善良的，有偉大神力的人。