【正文】 的，嶄新的初中生活。]的人生，因此我決定重新踏上我的人生旅途。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。題干引導(dǎo)語(yǔ)一共三句話：“他們是在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，從古至今有許名名垂千古的人物”；，提示了寫作的角度，即“他們有的心懷祖國(guó)，有的胸懷大志，有的淡泊名利，有的樂觀曠達(dá)……他們不乏才情，揮灑才干。 當(dāng)諸葛亮盡心盡力地輔佐劉禪時(shí)，我忍不住問道：“幾千年以后，人人在說(shuō)阿斗的江山——白送，是如此無(wú)能，昏庸，您為何還要如此鞠躬盡瘁地輔佐他呢？” 當(dāng)他面對(duì)司馬懿的十萬(wàn)大軍壓境，甚至已經(jīng)兵臨城下時(shí)，我不禁有些疑惑，斗膽問道：“請(qǐng)問諸葛亮先生，為何您這么肯定司馬懿他一定不會(huì)進(jìn)攻呢？”只見他爽朗一笑：“哈哈！這有何難，身為軍師，首先要沉著冷靜，了解敵人方能百戰(zhàn)百勝！司馬懿為人處事縝密，擅多疑。有人會(huì)以為他是懦夫，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)選擇逃避。生活一天”為題，寫一篇記敘文。 活出真我性情，亮出真我風(fēng)采。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。當(dāng)然也可以填“無(wú)語(yǔ)”“無(wú)奈”“嘆息”“傷心”“失望”等。要寫自己收獲最大的一個(gè)方面，不能面面俱到。 是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問道：“孩子們，都……都救出來(lái)了……嗎?”他用盡最后一口力氣問了這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問題。當(dāng)阿福來(lái)到他們面前時(shí)“轟的一聲，余震又來(lái)了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。7點(diǎn)49分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊而來(lái)?！窞轭}，寫一篇不少于600字的作文。 生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你嘆息……請(qǐng)以《這樣的人讓我找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么。半命題作文時(shí)命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補(bǔ)充完整，然后在進(jìn)行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。寫作時(shí)建議列出詳細(xì)提綱，包括開頭、結(jié)尾、過(guò)渡、事件、點(diǎn)題、亮點(diǎn)等一一標(biāo)出，搭好框架，扣緊主題。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)完整、恰當(dāng)?shù)念}目。參考立意：追尋快樂；發(fā)現(xiàn)快樂；快樂就在身邊；莫讓痛苦遮望眼，只因快樂在心頭；尋找忽略的快樂；驅(qū)散烏云，讓快樂的陽(yáng)光射入。生活是豐富多彩的，快樂常常伴隨著我們。 記得那些日子，我很膽小，不敢與同學(xué)交流，看到別的同學(xué)那么快樂，我有時(shí)候也會(huì)問自己，為什么不和他們一樣呢？ 于是，我又重新站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，然而又失敗了，我仍然堅(jiān)持著，就這樣反反復(fù)復(fù)，我終于成功了，終于嘗到了快樂的滋味。面對(duì)失敗，我仍然是很樂觀，因?yàn)槲也粴怵H，就像每次摔了一跤，我總會(huì)咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你能行！站起來(lái)，重新迎接一個(gè)美好的明天?！敬鸢浮?【參考例文】擁抱快樂的日子 8．以下兩個(gè)作文題目，任選其一作文。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長(zhǎng)。未來(lái)的房子，也是使用高科技的。學(xué)生要在合理想象的基礎(chǔ)上，盡量讓其想象呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。這是一篇想象作文。作文時(shí)可以選擇自己最熟悉的一個(gè)方面來(lái)寫，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，實(shí)出思想上對(duì)自己的認(rèn)識(shí)過(guò)程，也就是要突出“也”這個(gè)字?！窘馕觥俊痉治觥浚ㄒ唬┳魑臉?biāo)題“原來(lái)，我也很________”。終于講完了，班里怎會(huì)如此安靜？我都要害怕得閉上了眼睛。我的手心皆是汗，腳也有些發(fā)顫，我的心在猛烈地跳動(dòng)，仿佛要撕破胸膛，跳出胸腔?！?我的心中仿佛有一束陽(yáng)光照進(jìn)心中，看到了那個(gè)優(yōu)秀的自己。我努力地扯出了一個(gè)笑容，雖是極淡，極淡。在別人討論方案時(shí)，我總是最沉默的那位，想要參與，提出方案，終究敗下陣來(lái)。那又有何妨？相信自己你本來(lái)就如此優(yōu)秀，不是嗎？要求：①請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。 請(qǐng)將“原來(lái)，我也很7．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。“美好時(shí)光”肯定會(huì)引出相應(yīng)的心理變化，所以文章中一定要有大段的心理刻畫，當(dāng)然其他的細(xì)節(jié)描寫方式也可以酌情使用。 人雖在考場(chǎng)，心卻已高飛．多想遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離緊張急促的學(xué)習(xí)生活，去享受慢下來(lái)的時(shí)光，投入大自然的懷抱．經(jīng)過(guò)幾個(gè)月忙碌而又刻苦的學(xué)習(xí)，我相信努力總有收獲，苦盡甘來(lái)，盡情享受慢下來(lái)的時(shí)光．【答案】 【參考例文】 我的美好時(shí)光注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。“你”可指具體的人或物，也可指抽象的東西。 細(xì)細(xì)品味《蘭亭序》，我似乎穿越時(shí)空，結(jié)識(shí)了你——王羲之。你從容淡定看待生死無(wú)常，心境在晝夜更替中沉淀平靜。 悉心探索，我認(rèn)識(shí)到你才思敏捷，勤于思考。你的悠然，不是“采菊東籬下，悠然見南山”的不問塵世，不是“阡陌交通，雞犬相聞”的與世隔絕，不是“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”`的安逸隱忍，而是走進(jìn)自然，貼近生活，融于塵世，卻又高于塵世，洋洋灑灑，渾然天成，妙手偶得。一瞥一捺，一提一頓無(wú)不透露出你卓然不群的書法造詣，不拖泥帶水，不刻意雕琢，一切皆是你隨性而為，字里行間藕斷絲連，互相呼應(yīng)，沉穩(wěn)卻又洋溢著靈動(dòng)氣息。 仔細(xì)揣摩，我認(rèn)識(shí)到你的書法精妙絕倫，堪稱一流。從這我認(rèn)識(shí)了你——聞名于世的王羲之。④考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字【答案】 【參考例文】 就這樣，認(rèn)識(shí)了你確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。此外，還要給畫面賦予斑斕的色彩，這樣的照片才會(huì)真實(shí)再現(xiàn)，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊和心靈震撼?！澳菑堈掌笔沁^(guò)去的一張照片，所以作文內(nèi)容要緊緊圍繞照片中出現(xiàn)的人、物、場(chǎng)景而展開。臨行前，父親在客廳躊躇，勉強(qiáng)擠出一句話：“孩子，路上小心!”我知道父親因身體不便不能陪我去車站，內(nèi)心愧疚、無(wú)奈和惆悵！我不敢回頭看父親，應(yīng)諾了一聲，就離開了家。就在自己胡思亂想之際，我突然發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)站在我的身旁。 于是，我踏上了省外求學(xué)的道路?；蛟S，這就是我想逃離的原因。父親不善言語(yǔ)，作為人民教師的他總是忙忙碌碌的。 15年前，我總盼望能展翅高飛，飛出這個(gè)困頓了十多年的地方。照片中的男人是我的父親，這張照片是當(dāng)年我離家求學(xué)時(shí)父親塞給我的。②不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名。 照片，在我們的生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)铡缺冉允恰?．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入口。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。如標(biāo)題橫線上可填“人生”“成長(zhǎng)”“生活”“春天”“失敗”“時(shí)間”“堅(jiān)強(qiáng)”“善良”“書香”“麥香”“茉莉”“落葉”等，而越是后面的詞語(yǔ)越具體，越好把握，也容易出彩。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。 ”。 在夏夜，捧一杯麥茶，在月下，扎著麻花辮如同小麥穗在風(fēng)中搖晃掀起陣陣麥香。當(dāng)金錢替代金麥，農(nóng)人們走進(jìn)城，在飯館里談?wù)撝≠嶎^，炫耀著業(yè)績(jī)，在店鋪口張燈結(jié)彩一改往日低調(diào)的風(fēng)范，想必他們忘卻了曾經(jīng)的麥田，忘卻了悠悠的麥香，忘卻了麥子的真諦。而在麥田中忙碌的故鄉(xiāng)人，為了豐收為了生計(jì)也不畏酷暑艱辛地勞作。 豐收之際，農(nóng)人們洋溢著豐收喜悅的麥田中收割。似乎明白了些什么，卻又不盡明白。 奶奶見我郁悶，端來(lái)一杯麥茶。只得沮喪著回家，聳拉著小腦袋。 我本以為所有的植物都有自己的花朵，而麥子那么香，麥香必定迷人美麗。風(fēng)吹麥浪，麥香四溢，細(xì)細(xì)品味，那清香中含著淡然，這是麥香，也是種麥人的香氣。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整； ②題材自選，立意自定，文體不限（詩(shī)歌除外）。 細(xì)品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；細(xì)品四月，欣賞春日的淡妝濃抹；細(xì)品唐詩(shī)宋詞，感嘆古韻的典雅；細(xì)品身邊小事，感悟生活的真諦……請(qǐng)以“細(xì)品??????3．按要求作文。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。最后一段直抒胸臆，表現(xiàn)自己對(duì)你的感激之情，首尾圓合。本文適合寫記敘文或抒情散文。題中給出了四個(gè)待選詞語(yǔ)，從中選擇自己最有寫作把握與感覺的詞語(yǔ)補(bǔ)充題目。要求：①文長(zhǎng)不少于600字；②詩(shī)歌除外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。選材要以小見大，用你的眼睛去觀察，用你的心靈去感受，在你的身邊，愛無(wú)處不在。在動(dòng)筆之前，自己要先想一想，在我經(jīng)歷過(guò)或者聽到過(guò)的故事中，哪一件事使我的感受最深？按照事情發(fā)展的先后順序想一想，我先寫什么？再寫什么？然后再動(dòng)筆?！皭邸钡耐庋雍軓V，有父愛、母愛、師愛、友情，如海一般廣闊，友愛如玉一般純。我將會(huì)在這份愛的春風(fēng)中不斷進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)，也將會(huì)把這份愛，傳遞給我身邊的小姐妹們，讓她們同我一起，像小鳥一樣迎著朝霞，展翅飛翔……【解析】【分析】命題作文審題要注意以下幾點(diǎn)：①重點(diǎn)分析“題眼”。 看，愛就在我們身邊！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了，爸爸是想讓我用自己的力量站起來(lái)，不要過(guò)多的依賴，父愛是一座山峰，給了我依靠與力量，父愛是一片大海，教會(huì)我感恩與寬容。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；【答案】 【參考例文】 愛，在我身邊請(qǐng)你以“愛，在我身邊”為題，寫一篇文章。 其實(shí)，只要我們善于觀察，用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多人許多事，都會(huì)令我們心潮澎湃、感動(dòng)不已。③除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。 有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛。 它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；每當(dāng)我下學(xué)冷得搓動(dòng)雙手時(shí)，媽媽總是遞給我那件厚厚的灰白的大衣，我知道了家庭的愛是白色的、是溫暖的。 在一個(gè)夏天，我高燒不退，媽媽從單位趕到了家中一邊給我喂藥，一邊跟我說(shuō)一些有意思的事情，哄我開心，想到我平時(shí)惹媽媽生氣不乖的時(shí)候，兩顆大豆般的眼淚從臉頰上滑了下來(lái)，以前我不知道愛是什么，這時(shí)我知道了，母愛是一杯燒開的熱水溫暖你的喉嚨，母愛是一塊已經(jīng)吃完的糖果，雖然已經(jīng)吃完了，但那份甜味卻永遠(yuǎn)留在心田。 看，愛就在我們身邊！我一瘸一拐的追上了爸爸，爸爸把我扶到一邊一邊幫我揉著腿，一邊幽默的問著我撿到錢了嗎？這時(shí)我心中煩煩的，不想再理爸爸，只想哭。 愛就在身邊，我知道這就是媽媽無(wú)私的愛，不是簡(jiǎn)單的眼神，不是熱情的擁抱，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著我，讓我像小樹苗一樣快樂無(wú)憂的成長(zhǎng)……，我幸福的沉浸在這份愛的海洋里。根據(jù)題目提示，仔細(xì)觀察生活，努力發(fā)現(xiàn)，你會(huì)感受到身邊的“愛”。愛是人類最美麗的語(yǔ)言，在我們的身邊到處充滿著愛。注意要表達(dá)自己的真情實(shí)感，事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的，自己心里是怎樣想的，就怎樣描寫。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。提示：可從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”等詞語(yǔ)中選擇，或填入其他詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。題目中空白處填寫的應(yīng)是自己對(duì)某人的某種感情。應(yīng)從生活中取材，寫出真情實(shí)感，做到以情動(dòng)人。主體部分則寫人記事，圍繞你我之間的交往展開，重在表現(xiàn)你對(duì)我的幫助與關(guān)愛。命題作文首先要審好題。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 ”為標(biāo)題，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】細(xì)品麥香麥茶中散發(fā)著沁人心脾的麥香，那是故鄉(xiāng)麥子的氣息，那是故鄉(xiāng)農(nóng)人的氣息。 兒時(shí)生活在故鄉(xiāng)，麥田便是我的樂園。趴在地上，嗅著泥土芬香，細(xì)品這片成長(zhǎng)麥田的土地的氣息，厚實(shí)純凈的味道。 麥子扎得小手生疼，趴在地上的我渴望找到無(wú)意灑落的麥香，卻一無(wú)所獲。”奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)著，而我眺望麥田，仔細(xì)品味奶奶的話語(yǔ)。在一旁的我拿著壺麥茶解渴，細(xì)品麥茶的恬淡香氣，心下轟然麥花為了能有豐收時(shí)的飽滿果實(shí)，放棄了自己本可以追求的美麗，麥子為了能有豐碩的果實(shí)，不惜彎下了腰。細(xì)品麥香，這是麥子的清香，也是故鄉(xiāng)人的馨香。 而如今，當(dāng)水泥土取代金麥田。 補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語(yǔ)言能力，同時(shí)也決定作文成敗。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫；化大為小。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。黝黑的皮膚，強(qiáng)健的體魄，歲月的痕跡早已侵占了他的臉，留下深淺不一的皺紋。它和貧窮無(wú)關(guān)，和落后無(wú)關(guān)，其實(shí)只和自己對(duì)父親的隔膜有關(guān)。為什么父親就不抱我呢，我心里充滿冷冷的疑問，甚至泛起絲絲的恨意。在離家的路上我走得很快，我還是忍不住偷偷回過(guò)頭看看父親有沒有來(lái)。 走在那熟悉的馬路，看著那些面似熟悉其實(shí)陌生的人，孤獨(dú)在我心里瘋狂的滋長(zhǎng)，頓時(shí)一股失落之感蔓延了全身。但是父親在困難面前從不退縮，畏懼，更不會(huì)說(shuō)一聲苦。霎時(shí)間，我心中的心酸沖垮了眼淚的關(guān)卡。 父親的愛是無(wú)言的，卻無(wú)處不在！縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛!我總是看到父親從相片里走出來(lái)，忙碌在三尺講臺(tái)上，悠長(zhǎng)而慈愛的目光揮灑在我的身上……【解析】【分析】這是一道命題文。既要將背景體現(xiàn)到位，更要讓人物形象鮮活起來(lái)，可以立體成像，可以多角度透視，可以動(dòng)態(tài)展示，可以點(diǎn)面結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。③抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。 他是冠絕中華不可多得的書法名作，他是才華橫溢流傳千古的盛世名篇，他亦是你情趣高雅德行馨香的寫照，他便是《蘭亭序》。看到你的字，我仿佛置身于蔥郁山林間，體驗(yàn)到瀑布飛流直下的快意，不凡的氣勢(shì)直逼眼前；我觸摸到舒暢清涼的泉水，通透安寧直達(dá)心扉；我聞見鳥兒棲息枝頭的清脆歌聲，天然與自由的頌歌在我耳畔奏響。當(dāng)酒杯在你面前緩