【精品】部編初中七年級下學期語文詩歌鑒賞專項訓練及解析-全文預覽
【正文】 ，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。 （2）這首詩中的第一句就是不同凡響的，那兩個“籠”字就很引人注目。 【答案】 （1）凄冷、迷蒙（2）“籠”是籠罩的意思，兩個“籠”字將煙、水、月、沙四種景物和諧地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。形象地寫出了荷葉羅群，芙蓉人面恍若一體，稍一錯神， 采蓮少女與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見了蹤影，表現出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。（1）本題考查了對詩歌語句的賞析能力，詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結構和作者思想情感的基礎上作答。 （2）請賞析“亂”字的妙處。采蓮曲唐 【點評】本題考查辨析詩歌所用修辭手法的能力以及分析詩歌蘊含的人生道理的能力。這首詩的意思是：不要說下山嶺就沒有困難，這句話騙得前來爬山的人空歡喜一場。政入萬山圍子里，一山放出一山攔。朗讀設計包括設計朗讀的停連、重音、節(jié)奏、語氣、語速、語調等。所以“最”應重在抒情，讀出對友人的思念?！敬鸢浮?《早春呈水部張十八員外》中的“最”應使用歡快的語氣，語速稍快，來表現詩人對早春景色的喜愛；《相思》中的“最”應使用低沉的語氣，語速稍慢，來表現詩人內心對友人的思念。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 故答案為：⑴B；⑵C【點評】⑴本題考查的是對詩句含義的理解，需要了解作者作詩的背景以及表達的中心思想，還要考慮到寫作手法，再做分析選擇。本題考查學生對詩歌內容的理解和分析能力。，很確切生動地表現出詩人欣悅的意趣。，想象經過雨洗之后的廬山，必然是蒼翠欲滴。 ） 。④簾櫳：窗簾和窗牖。霽夜：雨過天晴之夜?？耧L送雨已何處？ 淡月籠云猶未醒。 ⑵本題考查詩歌所表現的作者的情感。 （2）如可聯系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”表示難忘征戰(zhàn)生活；“酒痕”表達作者離開前線的遺憾和無奈，只能以酒消愁。狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外。C.“此身合是詩人未”中“合”是“應該”，此句是詩人無可奈何的自嘲自嘆。（注）劍門：也稱劍閣、劍門關。 （5）本題考查學生對詩歌重點詞句的含義和作用的理解能力。解答時要結合詩歌內容細致分析，具體概括即可。解答時要結合詩歌內容進行具體展開，準確把握即可。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。這里就用黑，暗一類的詞形容柳。這兩句詩寫出了山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，包含有困境中蘊涵希望的哲理。 （2）“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”學出了農家的美好和熱情好客，一個“足”字，是“充足”之意。全詩首寫詩人出游到農家，次寫村外之景物，復寫村中之情事，末寫頻來夜游。（5）①柳色深綠，所以用“暗”；花光艷麗，所以用“明”。 （5）“柳暗花明”寫出了自然美景，請問：①為什么用“暗”來形容“柳”、用“明”來形容“花”？②“柳暗花明”流傳下來成為一個成語，它現在意思通常指什么？ 【答案】 （1）游；時間（2）寫出了豐收的年景和農民熱情好客的淳厚性格。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。答題時先概括文章內容，然后結合內容，抓住關鍵詞句把握作者的情感。詩人在語調極其自然親切的詩句中向人們展示了農村自然風景之美、農民淳樸善良之美，并把自己熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活、熱愛自然的高尚情操美融于其中。尾聯詩人故而筆鋒一轉，表明詩人已“游”了一整天，此時明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的月光之中，給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門?！揪贰坎烤幊踔衅吣昙壪聦W期語文詩歌鑒賞專項訓練及解析一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1．閱讀陸游的《游山西村》，完成下面小題。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。 【解析】【分析】（1）表達農家款待客人時盡其所有的盛情的詩句是：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 （2）“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”：今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。詩人陶醉于在山野風光和農村的人情里，表現了對田園生活的喜愛和戀戀不舍的情感?；卮鸨绢}時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內容，再進行概括即可； ⑵本題考查分析作者情感的能力。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 （2）首聯寫出了什么內容？ （3）“古風存”一句用來贊美農民的什么品格？ （4）本詩中哪兩句流傳最廣？含有什么哲理？你是怎樣理解這兩句詩的？請結合自己的體會談一談。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。這是一首記游抒情詩，抒寫江南農村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現不盡之游興。所以全詩按照時間推移展開敘述。 （4
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