【正文】 皮上的灰塵，輕輕地翻開書頁，那書中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進我的眼睛里。滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這里就有屬于我的世界。④行文中不得出現真實的地名、校名、人名?！睘轭}寫一篇作文。 半命題作文，學生首先要突破補題，能根據自己的實際情況來進行補題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實的材料進行寫作，能做到貼近生活；再次構思要新，無論從內在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。這是一個半命題作文，關鍵詞是“出發(fā)”，出發(fā)意思是起程到別處去，比喻考慮或處理問題，從哪方面著眼或著手。出發(fā)要有方向，有了方向才不會盲動，有了方向才會有前進的動力，在前行中領略人生的風景。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。另外，書寫一定要整潔美觀。“偶像”是一種為人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某種神秘力量的象征物；也指一種不加批判而盲目加以崇拜的對象；特指一種傳統(tǒng)的信仰或理想。爸爸放下電話，抓起衣服便往門口走，邊走邊說：“班上有點兒事，你們先吃，我一會兒就回來！”我和媽媽等啊，等啊，左等右等就是不見爸爸的身影。爸爸回來了，飯剛好也做好了，我們一家人高高興興地圍在一起，共享天倫之樂！高高的鼻梁，筆挺筆挺的，拿媽媽的話說，這是爸爸臉上的精華。請以“我的偶像”為題，寫一篇作文。10．作文 不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。寫成記敘文時可以聯系自己的生活經歷來寫，如通過不懈努力，自己最終獲得了成功?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。 或許因為是星期五。在他們的映襯下，我這顆孤寂悲廖的心和這張杞人憂天的臉是顯得多么黯淡無光啊。 到了教室里，里面的氣氛壓抑的讓我喘不過氣來。凜冽的寒風伴隨著他駭人的聲音，猛烈地沖襲著我。 今天，是灰色的一天。 現代生活，密碼與我們緊緊相隨。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 【點評】命題作文首先要審好題。一個微笑，一句叮囑，即使是面向黃土背朝天的農活，也能體驗出快樂、親情，這，就是一種幸福。我不甘示弱，也猛干起來。你干得更加賣力?！蔽艺f：“走幾步就可以搭到車了，你回去吧，我只不過上縣城上學而已。 樹上的知了知知地叫，在猛烈的陽光的照射下，小草無奈地彎下了腰。 你那句不經意的叮囑，這就是幸?！，F在才明白，有時不需要得到什么，只要看到你的微笑，這就是幸福。 隨著年齡的增長，心理的成熟，我不斷地在想：幸福是什么？當我走到木棉下，看到那一朵朵花，讓我想起了你那笑容，才發(fā)現，看著你微笑就是幸福。 看著你那輕輕地微笑，這就是幸福。幸福，其實很簡單?！敬鸢浮?【參考例文】 這就是幸福我們想一想，幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。 找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】本題考查學生命題作文的寫作能力。既要將背景體現到位，更要讓人物形象鮮活起來，可以立體成像，可以多角度透視，可以動態(tài)展示，可以點面結合、正側結合、虛實結合等。我總是看到父親從相片里走出來，忙碌在三尺講臺上，悠長而慈愛的目光揮灑在我的身上……【解析】【分析】這是一道命題文。 父親的愛是無言的，卻無處不在！縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊梁；即使是文學泰斗，也難以刻畫盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關愛!霎時間，我心中的心酸沖垮了眼淚的關卡。但是父親在困難面前從不退縮，畏懼，更不會說一聲苦。 走在那熟悉的馬路，看著那些面似熟悉其實陌生的人，孤獨在我心里瘋狂的滋長，頓時一股失落之感蔓延了全身。在離家的路上我走得很快，我還是忍不住偷偷回過頭看看父親有沒有來。為什么父親就不抱我呢，我心里充滿冷冷的疑問，甚至泛起絲絲的恨意。它和貧窮無關，和落后無關，其實只和自己對父親的隔膜有關。黝黑的皮膚，強健的體魄，歲月的痕跡早已侵占了他的臉，留下深淺不一的皺紋。要求：①文體自選（詩歌除外）。適當插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。寫作時注意以下三點：（1）認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步。特別是要通過細節(jié)來展現他對你的關愛、體貼、幫助、鼓勵、影響等等。就選材來看：你是誰？是人——可以是父親、母親、爺爺、奶奶、老師、同學、陌生人、還可以是物：書籍，書籍的陪伴；是景，景物的熏陶等。我真正感受到：有你，真好！【解析】【分析】作文標題“有你，真好”。你去了外地，我們曾“不分離”的約定呢？讓時間抹去了？兩圈下來，我已經歇斯底里，一不留神，跌倒在地上，膝蓋擦破了，疼痛使我掉了淚。 “你說得容易，圍著操場跑三圈哎！”我扭過頭去，獨自發(fā)著牢騷。帶動了我內心的快樂，永遠不會失去的陽光，包圍著我。而我，在學習上可以，而在體育，完全是個低能兒，能不能及格還搖擺不定……從此，我們手牽手，走過了一個又一個秋天 正因為有了你，我的生命才會美麗。卷面書寫：要求卷面整潔，書寫規(guī)范、端正。6．閱讀下列文字，按要求寫作。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。本文適合前半部分使用記敘表達方式，文章最后以議論收尾，照應標題，夾敘夾議也可。 感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤。正是這一份甘甜至醇的愛的露水，灑滿了我生命的長河，從此讓我充滿了無限的力量，同時這一份滿滿的愛也一直在浸潤著我生活的每一個角落，也讓我學會了如何去愛，并帶著這份愛給予每一個走近我生命中的人。這一份情感令我十分的感動。 每天清晨，當我醒來的時候，都能看到那一雙雙關切的眼神。愛的陪伴，365天如一日，從未間斷過。醫(yī)生的診斷是終身殘疾，站起來的幾率非常小。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤心田。 【點評】本題考查考生的寫作能力。如可抓住“生活中，你每天都有可能收到這樣的‘花’，也可能送給別人這樣的‘花’”一句分析，“你每天都有可能收到這樣的‘花’”是說每天都會得到別人的幫助，所以要學會感恩。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。也可從文化角度立意，如收獲是一種心態(tài)，收獲是一種體味，收獲是一種人生態(tài)度等。【解析】【分析】（一）作文標題“滿滿的收獲”。我看似平靜自若，想釣起魚的心已經亂成一鍋粥了，手也緊張發(fā)抖起來。 在這個適宜睡覺的早晨，我卻起的特別早，今天是周末，父親早就計劃好說帶我去鄰村的池塘垂釣。 初升的太陽暖洋洋的照著，陽光透過沐浴著甘露的樹葉，簇發(fā)出多彩的光澤，大地也盡情的呼吸著世間的清新。⑤文中不得出現考生本人姓名及學校名。作文要求：①要自由，有創(chuàng)意地表達出真情實感。一句關切的問候是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次跌倒后的攙扶是一朵花，一次善意的批評是一朵花……選擇符合題意的素材，敘寫有關“幸?！钡那楦畜w驗或認知，抒寫“珍惜”的原因，表達積極健康的思想作文。就目前發(fā)展的趨勢來看，全命題作文完全有繼續(xù)“領跑”的可能。體裁上，較適合寫記敘文或散文。這個題目里有“珍惜”“幸福”“身邊”三個關鍵詞語。雖然站在車里很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！ 幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福人人都在創(chuàng)造幸福。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。最難忘記的還是我十歲的生日。很多人都會認為幸?？倗@在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心里，其實常?？吹降木跋髤s是：當你仰望和羨慕別人的幸福時，一回頭，卻發(fā)現自己正被別人仰望和羨慕著。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是文體的要求。 【點評】寫作半命題作文的關鍵就在于如何把握好“一半命題”的權力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧。補充的內容可以是動詞性的，例如嘗試、拼搏、努力等，也可以是名詞性的，例如挫折、磨難等，也可以是其他內容。【解析】【分析】這是一道半命題作文?！?第二天早上，我半疑半信地來到了這條曾經熟悉的小道上。 老人輕輕嘆了一口氣，對我說：“孩子，你現在還不明白。老人一次又一次試圖將風箏拉回岸上，而風箏好像偏偏與老人過不去似的，一直在湖面上徘徊蕩漾。 望著遠處，似乎還有人在遠處放飛風箏，走近一看，原來是一個老人在一處放風箏。身邊只有聽見買家與賣家之間討價還價的聲響，望著眼前的人海茫茫，聞著無數各種各樣的氣味，此時此刻我才能真正感受到人之間真實的情感，那情感并不是故意演示出來的，而是自然的，真實的?！敬鸢浮?【參考例文】生命需要嘗試要求：①補全題目。 （2）本題話題作文，屬于“提 示+話題+要求”的結構形式。第五，擬題。第三，文體。審讀導語，導語中列舉了挑戰(zhàn)的領域，有挑戰(zhàn)新生事物的勇氣，有改變自己的勇氣，有敢于擔當的勇敢，有承認錯誤的勇氣，涉及到不同角度的“挑戰(zhàn)”，給同學們提供了思路。第五，主題。越是貼近自己的生活，越是能夠體現自己獨特的思考。其次，解讀題目。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們一定要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠的有志之士必不可少的品質。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙！ 挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人?！标P懷？我久久地思索著。 “兩塊”這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點回報。這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。這時鄰居的一位朋友小聲說道： “ 他的發(fā)型真酷??！”他好像察覺到是在說他，便問道： “你們在說什么呢？我可以聽一聽嗎？”朋友倒也機靈說： “沒什么，我是說你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說： “沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。這時，磨刀人的身影第一次出現在我的視線里?！澳ゼ糇舆郑I菜刀！”每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著?！敬鸢浮?【參考例文一】 伸出我的手要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限?！揪贰坎烤幤吣昙壪聝哉Z文作文匯編訓練及解析一、部編七年級語文下冊 作文匯編1．請從下面兩個文題中任選一題作文。在學習、工作、生活中，敢不敢邁開第一步是挑戰(zhàn)，要不要改變不適當的行為習慣是挑戰(zhàn)，愿不愿意承擔應負的責任是挑戰(zhàn)，能不能承認錯誤也是挑戰(zhàn)……請以“挑戰(zhàn)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。④字數在 600 字以上。 ”沒想到伯父這次把他給叫住了。 只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。半個多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光?！彼鴼饣卮鹫f。 ” 過了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關懷。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。當劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀錄”時；當約翰遜風馳電掣，人們歡聲雷動，如癡如醉。 挑戰(zhàn)者永遠從今天開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨天里，應該好好把握今天，不讓它匆匆逝去。 挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽?！吧斐觥笔穷}眼，“我的手”是寫作對象，寫作范圍。從自己的生活出發(fā)，選取生活中典型、獨特、具有可挖掘性的事件?！吧斐龅奈业氖帧本唧w指什么？為什么“伸出我的手”？圍繞這兩個問題，全文或直接或間接的去回答，在回答中表現主題。首先，審題?！疤魬?zhàn)什么”“為什么挑戰(zhàn)”“怎么挑戰(zhàn)”“挑戰(zhàn)過程中我有怎么的變化”圍繞這四個問題去行文。議論文則可以運用分論點的方法分析對于“挑戰(zhàn)”的一點思考，行文思路一定要清晰，層次分明，事實論據和道理論據都要有，這樣論證才能更有吸引力，適當的也可以在文章開頭或者后半部分引入自己的生活，舉出典型的事例，更更貼近生活，更能引發(fā)共鳴。 【點評】（1）本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。2．請根據自己的生活經歷和成長體驗，以“生命需要 ”為題，寫一篇文章。④文中不得出現真實的地名、校名和人名。 或許，作為一名畢業(yè)生，耳畔是應該想起一些敲響警鐘的話。 但是我依然渴望在無休無止的嘮叨聲中得到一些，哪怕是只有一絲一縷的安慰與舒心，我的心中依然能夠蕩漾起一陣滋潤人心的春風？沒有人能認出我，更沒有人在在我的耳邊提醒我學習奮斗的目標?？墒牵覅s為風箏永遠不能擺脫繩子的控制而感到悲傷，或許，我是一個悲情的人吧！老人的臉也像風一樣，有晴轉陰，可老人并沒有放棄，而是從家中拿來了一根竹竿，費力地在湖里撈，可是我知道，只要掉到水中的風箏就不可能再放飛起來了，于是，我在心中默默地想：這個老人怎么了，他會不會不知道啊，老人會不會一不小心掉下去啊？老人這危險的動作讓我目不轉睛，生怕自己一眨眼睛，老人就會失足掉下湖去。抬頭看老人，他似乎一副十分享受的樣子，將風箏不輕不重地拉在手上。 老人睜開了眼睛，對我說：“有時侯，看似不可能的事情，只要你去嘗試，去發(fā)現，就像這只風箏