【正文】 們只知道清明節(jié)放假可以回家吃頓好的，根本不知道為什么過清明節(jié)，更有同學(xué)祝別人‘清明節(jié)快樂’呢。 元宵象征合家團圓，月餅寄托著“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望。 傳統(tǒng)節(jié)日如何從“舌尖”到“指尖”？暫時放開手機，體驗手作魅力，用艾葉、菖蒲編制花環(huán)、福袋，把“艾”帶回家。春在溪頭齊菜，立夏種瓜點豆，秋令無“藕”不歡，何用冬蟲夏草。 美食如何更健康？我們不必胡吃海喝、擺譜比闊，蘿卜白萊各有所愛。也因此，傳統(tǒng)節(jié)日能幫助那些味覺麻木、視覺疲勞、聽覺遲鈍的人們慢下來，享受生活。 近年來端午節(jié)似乎過程了單純的“粽子節(jié)”，“有美食，缺文化”，甜咸相爭之塵囂賽過龍舟鑼鼓。 中國的傳統(tǒng)節(jié)日主要有春節(jié)（正月初一）、元宵節(jié)（正月十五）、清明節(jié)（陽歷4月5日前后）、端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）、七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）、中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）、重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）、冬至節(jié)（陽歷12月21～23日）、除夕（年尾最后一天）等。傳統(tǒng)節(jié)日的星城，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，從遠古先民時期發(fā)展而來的中華傳統(tǒng)節(jié)日，清晰地記錄著中華民族豐富而多彩的社會生活文化內(nèi)容，也積淀著博大精深的文化內(nèi)涵。 【知識盤點】此類題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。D項，改革開放——并列短語?！皟?yōu)雅”符合語境。耐人尋味：意味深長，值得人仔細體會琢磨。搖曳：晃蕩；飄蕩；搖動。；shū（2）A；B（3）A 【解析】【分析】（1）考查對漢字字形字音的辨析與書寫。 甲________；乙________（3）下列短語與語段中“春意盎然”結(jié)構(gòu)相同的一項是（ B．優(yōu)雅）之美；再有齊白石先生的《柳牛圖》，稀疏幾筆，簡潔有力，卻春意盎然，富有情趣。 對藝術(shù)而言，少一點xuān鬧，留一點靜白，反而是美的，這也是東方的審美和意趣。6．閱讀下面文字，按要求作答。ng；jiǒng； ⑵計；劑；瑕；暇； ⑶更加。如“暇”是空閑的日子，“瑕”是玉上面的斑點。 【答案】 （1）鍥；侶；z224。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的漢字注音。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。 （7）本題考查進行口語交際的能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)內(nèi)容理解透徹，畫出相關(guān)語句進行辨析，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。答題時應(yīng)注意，做此類題要求學(xué)生在讀名著時，要了解小說人物的性格特點，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。難度大，涉及的知識點多，屬于易錯題目。我記得你當(dāng)時眼里滿是怒火，我不敢說，但心里感到很不公平，明明是別人搶了我的糖。 （4）在距愛爾蘭海岸638海里時，尼摩船長把一艘龐大的戰(zhàn)艦擊沉，他的心燃燒著反抗壓迫的火焰；擱淺托雷斯海峽時，尼摩船長僅僅用微弱的電流進行自衛(wèi)，他的心充滿了悲天憫人的清泉 （5） A （6） 親愛的爸爸：如，有人說，世界上沒有永恒的愛，我說不對！母親永恒，她是一顆不落的星；下雨時，你是為我遮雨的傘；下雪時，你是為我擋寒的衣，你總是給我最貼心、最溫暖的呵護。注意格式，稱呼，語言得體禮貌。他的心顯示同情弱者的情懷；尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。根據(jù)對名著的閱讀理解，梳理出海底兩萬里的航行路線，潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。i”。 現(xiàn)在想來，你捶打是為我成長，我已明白你那一刻的愛。我也記得你伸出粗糙的大手輕柔地撫摸我，眼里溢滿了愧疚與心疼。 【答案】 （1）贏；羸；伶；聆（2）C（3）尼摩船長。每年的雙親節(jié)，人們都要用各種慶祝方式感恩父母。C.《駱駝祥子》講述的是一位普通的人力車夫的故事。小桐還想做一枚書簽夾在書中，請你再舉兩個“主人公”事例，仿照劃線句子的形式，將書簽內(nèi)容補充完整。D.“執(zhí)著”這個形容詞修飾”堅守”，概括了英雄精神的實質(zhì)。默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅守脫貧攻堅第一線的基層干部、累倒在手術(shù)臺旁的醫(yī)生、對每個孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守中。注視一棵贏弱的小桃樹，也許就遇見了灼灼的夢；翻閱一封薄薄的書信，也許就遇見了偉大的靈魂；伶聽一次土地的誓言，也許就遇見了摯痛的熱愛；觸摸一回舊日臺階，也許就遇見了父親的孤獨……總有一次遇見，會讓我們難以忘懷。【點評】要求學(xué)生緊扣畫面內(nèi)容，敘述語言要求簡明、連貫、得體、生動。）（2）這個標(biāo)志由兩部分組成，外圈是“中國國家濕地公園”的中、英文名稱，內(nèi)圈圖案是濕地景觀——天鵝引吭高歌，水鳥愜意戲水，魚兒逐波暢游，水草隨風(fēng)搖曳，包括了濕地“水、動物、植物”三個要素。為了保護濕地，國家設(shè)立了濕地公園，下圖是我國國家濕地公園的標(biāo)志。 （1）地球上的水，在不停地運動著，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壯觀景象，引發(fā)了古代詩人的感慨。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等?；蚋臑槎禾柣蛉サ艟涮?。此詞不能支配“孩子的周末自由時間”，運用對象明顯錯誤。然而，大家卻都忘了最初學(xué)習(xí)的目的。盡管這些平常事微不足道 ， 但足以讓學(xué)生心情愉快。 辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑶本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。不要寫成“繞”?！版€頭”是刨土的工具，與金屬有關(guān)?！奥瘛倍嘁糇?，m225。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的①________頭上有我的手印。 在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。 Niǎn ________著新谷o ________【答案】 （1）B（2）B（3）碾；饒 【解析】【分析】考查對漢字字形字音的辨析與書寫。i?！柏S饒”豐裕富饒；豐足充實。 【點評】⑴本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，解答語音題的關(guān)鍵主要在于平時的的積累，要養(yǎng)成讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣，特別要注意多音字的讀音，對課文中出現(xiàn)的字，生活中常見又易讀錯的基礎(chǔ)字，要重點識記、積累； ⑵字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。2．閱讀下面的文字，完成各題。 為什么學(xué)生到了中學(xué)階段會產(chǎn)生各種心理問題？ ① 其實大多數(shù)人在學(xué)生時代，都希望能靜靜讀書，交個好友，參加集體活動。 這種觀點已經(jīng)深入人們的骨髓。如許多不健康的游樂場所被取締。 （2）“讓孩子贏在起跑線上”與“這種觀點已經(jīng)深入人們的骨髓”連接緊密，稍有停頓，之間不能使用句號。要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。為了讓同學(xué)們更好地了解我們的家園，保護我們的家園，學(xué)校決定在4月22日“世界地球日”期間開展綜合實踐活動，請你參加。濕地對地球生態(tài)系統(tǒng)有至關(guān)重要的作用，被稱為“地球之腎”。（或：星垂平野曠，月涌大江流。先要指出圖案中的要素，再指出這些圖案要素與要表達的主旨的關(guān)系。 （1）【遇見開場】 生活中總有很多遇見，世間萬物都是遇見。新時代的中國，同樣需要英雄精神。 C.“尋找英雄”“恪盡職守”“埋頭苦干”都是動賓短語。（4）朋友過生日，小桐準(zhǔn)備把這本書當(dāng)禮物送給他。（5）下面是幾位同學(xué)對本學(xué)期兩部名著的解讀，表述錯誤的一項是（ B.《駱駝祥子》是老舍的作品，作為語言大師的他“把頂平凡的話調(diào)動的生動有力”，使人一讀就能感受到小說濃濃的京味兒。（6）【遇見生活】每年五月的第二個期日，是母親節(jié)；每年六月的第三個星期日，是父親節(jié)。（7）在母親節(jié)來臨之際，請你為自己的母親發(fā)一條手機短信，表達對母親的感激之情，用一種修辭手法，不少于50字。（4）在距愛爾蘭海岸638海里時，尼摩船長把一艘龐大的戰(zhàn)艦擊沉，他的心燃燒著反抗壓迫的火焰；擱淺托雷斯海峽時，尼摩船長僅僅用微弱的電流進行自衛(wèi)，他的心充滿了悲天憫人的清泉（5）A（6）親愛的爸爸： 我記得你當(dāng)時眼里滿