【正文】 您在教學(xué)上循循善誘，幽默風(fēng)趣，平等對待每一個(gè)學(xué)生。（4）不少于800字。請以“今天，我要為 而歌唱”為題，寫一篇作文。 ⑵本題考查文章內(nèi)容和主旨理解，解答此題要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上作答?！捌瞿毕笳髦魅斯趹偾椤⑸?、事業(yè)中均處于配角位置，而最終卻成了自己的人生主角。“砌末”是這篇小說的線索，作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構(gòu)思情節(jié)。其次，第三人稱視角可以使敘述不受時(shí)空限制，可以對小說中的每一個(gè)人物的內(nèi)心展開全面、細(xì)膩的心理刻畫，本小說正是通過對“他”和“她”進(jìn)行細(xì)膩的心理刻畫，來塑造形象，凸顯主題的 ； ⑷ 示例1：“砌末”是這篇小說的線索，作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構(gòu)思情節(jié)。第二次描寫月色，更能體現(xiàn)出“他”歷經(jīng)生活波折之后依然平靜坦然的心態(tài)。從情節(jié)構(gòu)成 看，“砌末”是這篇小說的線索，作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構(gòu)思情節(jié)。 （3）小說中“男人”和“女人”的對話方式都是轉(zhuǎn)述的方式，無論是男孩為女孩放棄了夢想來到劇場，還是女人最終拋棄夢想只留男人在劇場，比較直接客觀地展現(xiàn)的。女人的抱怨，羨慕好的生活，可見“她”追求的是物質(zhì)享受，不想過清苦日子。烘托人物形象。給舞美老師打雜，做些簡單的道具和布景?！捌瞿笔沁@篇小說的線索，作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構(gòu)思情節(jié)?！捌瞿弊鳛橹魅斯姆Q呼，概括主人公所從事砌末的工作特點(diǎn)和性格特點(diǎn)。其次，第三人稱視角可以使敘述不受時(shí)空限制，可以對小說中的每一個(gè)人物的內(nèi)心展開全面、細(xì)膩的心理刻畫，本小說正是通過對“他”和“她”進(jìn)行細(xì)膩的心理刻畫，來塑造形象，凸顯主題的。 ②第一個(gè)“這樣”指過清苦日子，第二個(gè)“這樣”指生活雖然清貧，但精神富足。②第⑩節(jié)提到“女人說，還有以后，以后怎么辦？總不能永遠(yuǎn)這樣活著。他知道挽救或者挽回毫無意義，對女人來說，她是主角，他不過是那些為角色服務(wù)的砌末。然他很少再站到側(cè)臺看舞臺上的表演。他不再爭辯。他去聽過一次，女人唱《甜蜜蜜》，唱《又見炊煙》，唱《笑忘書》……舞臺上風(fēng)光無限。他對女人說，會有更多人喜歡國粹的，劇院也會好起來的。 ⑨可是砌末慢慢發(fā)現(xiàn)女人并不這樣想。生活如此美好，他只想靜靜地做好屬于他的工作，靜靜地看女人在舞臺上表演，然后，他與女人相依相伴，共度時(shí)光，生兒養(yǎng)女，白頭偕老。男人就這樣成為砌末師傅，開始只是做些零活，后來師傅退休，他就慢慢挑了大梁。那時(shí)男孩已經(jīng)長成一個(gè)男人，女孩已經(jīng)長成一個(gè)女人。女孩說，可是我學(xué)了這么多年。 ⑤他們很快陷入熱戀。女孩學(xué)的是京戲，這是一門日漸式微的藝術(shù)。 ④男人還是個(gè)男孩的時(shí)候，喜歡寫詩，喜歡畫畫，喜歡將那幅《蒙娜麗莎》看了又看。 ③起初，男人并不知道砌末為何物。生活里，男人塞著耳機(jī)，聽詠嘆調(diào)和交響樂；拿著畫筆， 畫梵高的《向日葵》和廢棄的木船；系上圍裙，炒一盤有色有味的辣子雞；或只是靜靜地坐著，任月色一點(diǎn)一點(diǎn)涼了窗紗?？忌莆?標(biāo)題的含義，挖掘標(biāo)題深層次的含義?？忌⒁鈱ξ恼聝?nèi)容的理解，結(jié)構(gòu)的安排，注意平時(shí)對此類題目的答題模式的掌握。解答此題關(guān)鍵在于對文章的整體感知，理解文章的內(nèi)容，考生要對選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。事例：壯小伙幫“我”托行李；小夫妻為姐姐趕不上火車而著急；“我”為別人趕不上火車而著急；“我”幫女列車員提垃圾；“我”稱贊女列車員。 ⑶①“我”起線索作用串聯(lián)起一件件事；②以第一人稱敘事，能真實(shí)地展現(xiàn)社會風(fēng)貌。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。 （5）此文寫“我”一家三口坐車的見聞和感受，一個(gè)壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位。 （4）①句先要理解詞語的本義，再結(jié)合語境來理解?！薄?wù)態(tài)度好；“他說了好幾遍‘千好萬好，還是家鄉(xiāng)好’”——愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。如：“做餐飲，熬人?！窘馕觥俊痉治觥浚?）B錯(cuò)誤，與原文“今年車站將進(jìn)站口‘前置’，幾十個(gè)口子‘一’字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個(gè)口進(jìn)。（5）①要點(diǎn)：人與人之間的關(guān)愛，體現(xiàn)人性的“溫暖”。 【答案】 （1）B（2）①吃苦耐勞；②好學(xué)能干；③服務(wù)態(tài)度好；④關(guān)心親人，重視親情；⑤愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。 （4）結(jié)合語境，按照要求賞析。D.B. 女列車員是個(gè)勤快的人。女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。他們的想法是趁著年輕，多干幾年，等攢夠些錢后，回老家開餐館。做餐飲，熬人。 小夫妻在惠州的一個(gè)鎮(zhèn)上開餐館，以川菜為主。機(jī)票有，雖然貴點(diǎn)，但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。我也替他著急。一個(gè)壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位。 我們往西去。如此疏導(dǎo)，秩序井然。答題時(shí)應(yīng)注意，需要了解文章的主要內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上結(jié)合文章具體語句分析作答即可。答題時(shí)應(yīng)注意，語言描寫是塑造人物形象的重要手段，文章中人物的語言可以鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界?！军c(diǎn)評】⑴本題考查人物形象分析答題時(shí)應(yīng)注意，對人物形象的分析，不是指外表特征，主要是通過人物的言行、事跡，得出對人物的身份、性格特征、思想傾向、道德品質(zhì)等方面的準(zhǔn)確認(rèn)識。 ⑷ ①插敘，補(bǔ)充交代了麥客夫妻來自深山的情況，解釋了他們外出當(dāng)麥客的原因。 故答案為：⑴ 麥客夫妻勤勞樸實(shí)、踏實(shí)肯干、配合默契、任勞任怨、自食其力、努力奮斗。據(jù)此作答即可。據(jù)此作答即可。據(jù)此作答即可。男人在前邊開道，割邊做捆蠅。（5）選文通過對童年時(shí)麥客夫妻割麥子的場景的回憶，贊揚(yáng)了麥客們的勤勞樸實(shí)以及踏實(shí)肯干的美好品質(zhì)。句中將刺眼的陽光比喻成扎人的麥芒，又寫田野里不見一絲風(fēng)，寫出了酷熱難耐的夏季天氣，更表現(xiàn)了麥客夫妻的割麥的艱苦，同時(shí)也表現(xiàn)了麥客們的吃苦耐勞以及勤勞樸實(shí)。（1）請簡要概括這對麥客夫婦的人物形象。男人們袒著曬得物黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。說：“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng)，女人扯下頭上的毛巾擦汗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)。刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排摔倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個(gè)半人高的大麥捆來。 ④母親把夫要倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。劃算。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過來的人家便去請麥客。 ③村子地處川道。有雇主過來了，他們便簇?fù)砩锨?，談好價(jià)錢的人跟著去了，剩下的人則繼續(xù)等待。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢。 遠(yuǎn)行的童年記憶故答案為：（1）生病了到醫(yī)院胸部透視；房子裝修時(shí)用的材料含有不同程度的放射性物質(zhì)；不少水源在流經(jīng)途中就收到過天然或人為的放射性污染；生活中燃煤常含有少量的放射性物質(zhì)；一些飾品中含有核輻射；旅游乘坐飛機(jī)時(shí)接受高空宇宙射線；（2）舉例子；具體的說明了這些被視為寶貝的東西大多可以產(chǎn)生輻射，有些產(chǎn)生的核輻射還很強(qiáng)；（3）當(dāng)然也不必談輻射而色變；（4）C；（5）6；引文說明了金銀首飾在制作過程中滲入了放射性物質(zhì)，與第六段介紹的內(nèi)容：形形色色的視頻大多可以產(chǎn)生核輻射相一致。（5）此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。閱讀文段，根據(jù)“只要我們采取科學(xué)的應(yīng)對措施，就能將其危害削減到最低限度，而不至于影響健康”，可知第九段所要填寫的句子應(yīng)該是一個(gè)過渡句。說明方法的作用是由效果的關(guān)鍵詞和其內(nèi)容上的作用兩部分組成的。解答此題需要閱讀全文，找到與問題相關(guān)的段落，抓住關(guān)鍵句子作答。 【答案】（1）生病了到醫(yī)院胸部透視；房子裝修時(shí)用的材料含有不同程度的放射性物質(zhì)；不少水源在流經(jīng)途中就收到過天然或人為的放射性污染；生活中燃煤常含有少量的放射性物質(zhì)；一些飾品中含有核輻射；旅游乘坐飛機(jī)時(shí)接受高空宇宙射線。（5）下列語段適合放在________段后，并說說理由________。說明文的語言也可以生動形象，例如第③段中“如果身體健康總不會與核輻射‘親密接觸’了吧”等就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。例如，房屋裝修追求環(huán)保；謹(jǐn)慎對待收藏品；住房地址要遠(yuǎn)離污染嚴(yán)重的地方；遭受放射性污染的水不要直接飲用；金銀首飾不宜常戴，常戴的首飾最好先經(jīng)過放射性物質(zhì)測定；不要頻繁去高原和極地旅游，盡量減少宇宙射線的輻射等。 ⑨諸如白血病、再生障礙性貧血、腫瘤、眼底病變、生殖系統(tǒng)疾病、早衰等就會在不知不覺中纏上你。房屋主任大吃一驚：想不到藝術(shù)品背后隱藏著如此險(xiǎn)惡的禍患。另外，有些專家還檢測到放射性偏高的鵝卵石。 ⑤再說煤炭，常含有少量的放射性物質(zhì)。就說礦泉水吧，其中不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染。舉個(gè)簡單的例子，你咳嗽了，醫(yī)生會給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你不是就將胸膛袒露在X射線前了嗎？如果是做CT檢查，你“吃”進(jìn)的X射線會更多。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題當(dāng)心生活中的核輻射它是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度。所謂嚴(yán)密，是指事物之間結(jié)合得緊密而沒有空隙，周到而沒有疏漏。D項(xiàng)該項(xiàng)不屬于“影響人們思考力的因素”，混淆是非。分析中心論點(diǎn)，可以從文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，有時(shí)也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。D.C.在思考時(shí)，一些人總喜歡走捷徑，對復(fù)雜的哲理不再感興趣?！稗D(zhuǎn)帖度”成了選擇的風(fēng)向標(biāo)，“擊贊數(shù)”成了參考的指示牌。（2）下列不屬于影響人們思考力的因素的一項(xiàng)是（ B.） A.（選自《人民日報(bào)》。不管哪個(gè)時(shí)代，也不會每個(gè)人都是思想家。 ⑤實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)并沒有改變?nèi)藗兊乃季S實(shí)質(zhì)，只是改變了抵達(dá)思考的方式。如果說電視因其直觀性、娛樂性而弱化了思考力，那么互聯(lián)網(wǎng)信息的碎片化、蕪雜化，也可能給我們的心靈帶來同樣的影響。喜歡大而化之，喜歡立竿見影，喜歡流于表面的現(xiàn)象，喜歡一看可知的結(jié)論，這樣的“認(rèn)知取向”之下，對思辨性、專業(yè)性強(qiáng)的內(nèi)容，對復(fù)雜的哲理、深刻的思考，反而不再感興趣。這個(gè)苗圃一共能培育多少棵松樹苗？（2分）30．一輛灑水車每分鐘行駛50米，灑水寬度為8米，這輛灑水車行駛6分鐘，能灑多少平方米的路面？（3分）31．有一塊長方形草坪，現(xiàn)要在草坪的中央鋪設(shè)兩條交叉的甬道，請你根據(jù)下圖回答問題。3 20598+46 54（7133）26．計(jì)算下面圖形的周長和面積。（5分）60247。 （______）20．教室門的面積大約120平方米。12．如果在長13米、寬8米的長方形菜地四周圍上籬笆，籬笆長（_______）。8．把一塊邊長8分米的正方形木板，割成兩塊完全相同的長方形木板，每塊長方形木板的面積是（______），周長是（______）。(4)一間教室的面積大約是60（_____）。長寬面積長方形6 dm3 cm長方形10 m50 dm正方形邊長8 cm7．在( )里填合適的單位。A． B． C．3．小明用1平方分米的正方形紙板量課桌面的面積，沿著長要擺6個(gè)，沿著寬要擺4個(gè)，課桌面的面積是( )平方分米。A．圖形甲、乙的面積相等 B．圖形甲、乙的周長相等 C．圖形甲的面積小于乙的面積2．下面圖形中每個(gè)小方格表示1平方厘米，陰影部分面積最大的圖形是( )。A．10 B．20 C．100 二、填空題（41分）6．填表。(3)一個(gè)文具盒蓋的面積大約是100（______）。(7)一枚郵票的面積大約是6（_______）。11．一塊長方形菜地的面積是45平方米，如果長是9米，寬是（______）米。 （______）19．周長相等的長方形和正方形，面積也一定相等。 （______） 四、計(jì)算題（28分）23．口算。8= 1090= 5006= 2516=24．用豎式計(jì)算,帶“”號的驗(yàn)算（8分）5743= 4845= 6580= 7824=25．脫式計(jì)算（9分） 45+45247。如果每平方米能培育9棵松樹苗。然而，走捷徑總是更簡單。波茲曼曾憂心，電視的流行讓人越來越不愿閱讀，越來越不愿思考，甚至造成人與人之間交流的隔絕。即便是碎片化閱讀，也需要系統(tǒng)性積累，才能把握住背后的思維路徑、認(rèn)識方法，從而將知識轉(zhuǎn)化為智慧。 ⑥在易如反掌地?fù)碛小坝^點(diǎn)”“態(tài)度”和“感受”之時(shí)，更需防止盲目、偏見和極端擠占了邏輯與理性的空間。要在花繁柳茂中撥開、雨驟風(fēng)狂里站定，不僅需要“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的眼界，也需要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟，才能于眾里尋他中浮現(xiàn)眼前。網(wǎng)絡(luò)沒有改變?nèi)说乃季S實(shí)質(zhì)，只改變了對抵達(dá)思考的方式。只有保持獨(dú)立思考的理性思辨，才能真正推動人類文明的進(jìn)步。） A.B.（3）根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（一些人之所以仿佛置身迷宮，是因?yàn)槊鎸Ａ坑^點(diǎn)通道太多而不知如何篩選。技術(shù)的進(jìn)步對人類思維的影響是一個(gè)引人思考的哲學(xué)命題?！爸行恼擖c(diǎn)”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點(diǎn)是考試常見的題型。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。讓學(xué)生能領(lǐng)會議論文語言的嚴(yán)密性，既是培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文能力的重要方面，也是初三議論文教學(xué)的重要目標(biāo)。【點(diǎn)評】論點(diǎn)就是真實(shí)性需要加以證實(shí)的判斷。其中前三項(xiàng)是最常