一年級部編語文│一年級下冊閱讀理解(有難度)經(jīng)典-全文預(yù)覽
【正文】 多只害蟲，是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來，呱、呱、呱。 【解析】16．閱讀下文，回答問題小青蛙熱愛________ 奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人?！闭f著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。 芳芳是一年級的學(xué)生。 【解析】（填序號） ①他沒考好，老師批評他。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。 【答案】（1）2（2）小芳；小軍（3）小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂摘花木了 【解析】14．閱讀片段，完成練習(xí) ” （1）這篇短文有________節(jié)。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。13．閱讀下文，回答問題柳樹 （嘗嘗 金黃的落葉忙著邀請小________，請他們（嘗嘗金黃的落葉忙著邀請小________________，請他們（嘗嘗 ________，你________呢？如果我________，不________嗎？你看見了，高興嗎？【答案】 （1）飛；飛；跳；跳（2）A（3）叔叔；停在院子里的小汽車；把它開到彩虹橋上；就變成太空車了 【解析】） A.（2）請你寫一寫：荷葉是________的________。 ③涼傘”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。 （2）小草雖然渺小，但是它能經(jīng)受風(fēng)雨，風(fēng)雨過后，它________。 只聽“咔嚓”一聲巨響，大樹被折斷，它直挺挺地躺倒在地上。（4）同伴之間應(yīng)該互相幫助，取長補短。（1）照樣子，寫詞語。 汪汪讓皮皮騎在自己背上，向小島游去。它在岸邊望著椰子樹，急得抓耳撓腮。 （4）選一選，按季節(jié)寫出棗樹的變化。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的紅棗。 【解析】幫助——________（1）每天，我和小蘭一起去上坡________、________、________ （2）從文中找出下列詞語的近義詞。 每天，我和小蘭一起去上坡放羊、割草、捉蟈蟈，特別開心。小蘭比我大一歲，她的家在山區(qū)，家里比較窮，爺爺決定資助她上學(xué)。 （4）你認(rèn)為春雨是什么顏色的?為什么? 【答案】 （1）三（2）春雨到底是什么顏色的?（3）小燕子；麻雀；綠色的；紅色的（4）春雨是五顏六色的，它是春天的顏色；春雨是綠色的，春雨撒到小草上,小草變綠了；春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土濕潤了；春雨是金色的，春雨撒到孩子們的笑臉上，孩子們開心地笑了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了。 （3）小白鴿認(rèn)為春雨是________，小燕子認(rèn)為春雨是________，麻雀認(rèn)為春雨是________。 春雨________慚愧地說：“________。 小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂折花木了。我們要愛護(hù)它，不能損害它。 【解析】”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（2）一個自然段講了鉛筆遇到的一個小動物，可以從文中去找。A.（3）鉛筆最后跟著（一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你。部編語文│一年級下冊閱讀理解(有難度)經(jīng)典一、一年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．閱讀下文，回答問題一支鉛筆 一只鉛筆被遺失在角落里?！保?）本文共________段（2）鉛筆遇到了________、________、________。）一起走了。老鼠【答案】 （1）3（2）毛毛蟲；小鳥；老鼠（3）C 【解析】【分析】（1）每一自然段前面要空兩格。 荷葉圓圓（節(jié)選）”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。 小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。 （4）想一想：還有誰把荷葉當(dāng)作什么？ 【答案】 （1）圓圓的；綠綠的（2）走；走；飛；飛（3）搖籃；涼傘（4）青蛙把荷葉當(dāng)作歌臺。小芳看見了，急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。 （3）________折柳枝，________勸說他。4．閱讀短文，回答問題。 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草 地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”
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