一年級部編語文一年級下冊部編語文閱讀理解練習題及解析-全文預覽
【正文】 寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照應?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我我不讓你的，都開滿了花趕趟兒。15．課外閱讀，回答問題。 飛來飛去________來________去 （2）從短文中選出合適的詞語填空。遠處一片片野花都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。 ②因為樹和喜鵲都有了鄰居，他們相處得很友好，所以很快樂。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。 )地睡覺了?？鞓贰敬鸢浮?（1）A（2）美麗；涼爽；愉快（3）C 【解析】激動（ 少先隊員（1）兒歌中的“紅領巾”指的是（ 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。 ________的果實________的小燈籠（1）這篇短文一共有________句話。夏天，花落了，棗樹上結滿了青色的果實。 （3）長頸鹿脖子的特點是________，烏龜脖子的特點是________。），把腦袋縮（suō）進殼里，很快又伸了出來，說：“我的腦袋平時伸在外面，遇到危險就很快縮進去，全靠脖子靈活。 脖子B.不對，他不應該沒弄清情況就跟著跑。 （3）你認為大象做得對嗎？（ ） A.最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。樹葉________池塘邊，一群青蛙忙了一夏，更是歡快地“呱呱呱”地叫個不停，好像在說：“好哇，好哇，吃掉害蟲，莊稼長得好哇！” （1）短文共________句話，用“／”標出來。裂開嘴巴 （3）短文中________次寫到“來一點”，這“一點”指的是________。 泥土________來一點，小荷葉鉆出水面來等。歡迎小雨點來一點，不要太多。一________樹一________熊 小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！” （1）短文有________個自然段，標出小節(jié)號。 許多小鳥飛來了，都在這兒住下了。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹苗。 小熊看到天空飄來一朵云，連忙問：“云呀云，我怎樣才能找到朋友呢？”小熊感到孤零零的，每天睡覺都夢見和許多朋友在一起玩。這兒真好（2）花草的微笑，小鳥在睡覺。（2）這個好消息是什么? （3）小朋友,你認為誰還會知道這個好消息? 【答案】 （1）一朵云；一朵花兒；小蜜蜂（2）春天來了（3）桃樹、梨樹 【解析】【答案】 （1）4（2）對；對；錯（3）③ 【解析】 ①喜鵲比蝴蝶飛得高。不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！鴿子對喜鵲說。 哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋，它伸長脖子向喊道：鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧。 喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：看來世界上數(shù)我飛得最高了。3．閱讀短文，回答問題。 （4）都有誰在傳遞這個好消息?請把它們的名字圈起來吧！。 哭——________【答案】 （1）樂呵呵；胖乎乎；飛；飛；走；走（2）荷葉是我的涼傘。（3）從這段話中，可以看出小魚兒在荷葉下生活得很________。 ________ 小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。部編語文一年級下冊部編語文閱讀理解練習題及解析一、一年級語文下冊閱讀理解練習1．讀一讀，做一做。笑嘻嘻________來________去（2）小魚兒說了些什么?用文段中的話回答。”小朋友笑得美滋滋的。 （2）在文中找出與下列詞語意思相反的詞。 重——________（3）你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。 【解析】 （2）讀句子，根據(jù)文章內容判斷對錯。________（3）喜鵲看到大雁后明白了（③人上有人，天外有天。 微風把好消息告訴了________；雨滴把好消息告訴了________；________把好消息告訴了每一個人。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……（1）為什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？ （2）“我”去散步時看到了什么？ （3）“我”后來還怕黑夜嗎？ （4）在月光下，你還會看到什么？ 【答案】 （1）因為“我”害怕黑夜，爸爸想讓“我”克服這個缺點。6．閱讀短文，完成練習。 一座小小的荒島上住著一只小熊。 云兒不說話，飄來飄去變成了一顆樹。一________云（4）我怎樣才能找到朋友呢？（5）漫山遍
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