【正文】 如何承擔(dān)對集體的責(zé)任？（怎樣為集體出力？）(怎樣真正成為集體的主人，在擔(dān)當(dāng)中成長? 見課本P79頁—P80頁答：①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。2．建設(shè)美好集體的階段任務(wù)有哪些？（了解）見課本 P77頁答：①初建階段：尋求共同目標(biāo)，推選組織機構(gòu)，分工各負(fù)其責(zé)。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識?！鯓釉诩w生活中學(xué)會競爭？見課本 P76頁答：在集體生活中，競爭不是嫉妒、排斥，更不是敵對，而是以承認(rèn)、尊重為前提，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。▲集體生活合作策略有哪些？見課本 P75頁答：①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。美好集體是民主的、公正的要求有哪些？見課本 P73頁 答：?對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥?！w愿景的作用是什么？（集體愿景的重要性是什么？）：見課本 P72頁答：?愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；?共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。 ?在集體生活中，我們面對矛盾和沖突，解決問題的過程，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。第二、小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。▲▲如何正確認(rèn)識集體中的小群體與小團(tuán)隊主義？見課本 P69頁答：?正面（積極方面）：第一、在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。▲小群體和集體的關(guān)系（小群體和集體的關(guān)系是怎樣的？）見課本 P70頁答：?當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。?在小群體中，我們與同伴更容易理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長才干。③為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。?當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏，和上集體的旋律，讓集體的樂章更加和諧。 、⑤無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。?要求：（1）一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點；強調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益?！绾握J(rèn)識正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系？見課本P64頁答：?在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；?當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；?堅持集體主義，反對極端個人主義；▲在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系？(在集體生活中，如何正確處理個人矛盾（個人之間）的沖突？見課本P65頁答：?要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。（2）在集體生活中包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中會學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處?！钡诙? 集體生活成就我▲集體生活對學(xué)生涵養(yǎng)品格的重要作用是什么？（如何在集體生活中涵養(yǎng)品格？）（為什么集體生活可以成就我？）（集體生活對我健康成長的作用是什么？）P58頁答：（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)的態(tài)度和能力。 團(tuán)結(jié)的集體的共性特征是什么？P55頁答：在集體中，（1）、成員之間不僅有共同的目標(biāo)、共同的利益和共同的活動，（2）而且彼此之間聯(lián)系密切，團(tuán)結(jié)協(xié)作。第三、集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。⑵集體力量和個人力量的關(guān)系：第一、個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；第二、個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖（3）當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。（2）集體的聯(lián)結(jié)度通常與以下因素密切相關(guān)：成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標(biāo)的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短。集體的聯(lián)結(jié)度越高（如：解放軍連隊），個體感知到的集體溫暖就越多。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。（3）關(guān)注對方的態(tài)度和反應(yīng)。（2）在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命正能量。（2）體驗負(fù)面感受未必是一件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。（2）幫助他人?！?？P48頁答：(1) 生活中某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。 第二框 在品味情感中成長▲（意義）有哪些？P47頁答：（1）生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。（3）情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)?！?？（情感是如何分類的？）P44頁答： 與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。（2）我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。（2）我們通過情感來體驗生命、體驗生活。（2）隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化。11. 判斷說明題：在談到情緒是如何產(chǎn)生的時候，有人認(rèn)為，相同的情境就會產(chǎn)生相同的情緒。（1）人與人之間的情緒會相互感染。（2）我們應(yīng)學(xué)會用自己的理智調(diào)節(jié)自己的情緒。（4）幫助他轉(zhuǎn)移注意。比如參加體育活動、欣賞音樂等（5）寫一封信?！?？P40頁答：（1）與信賴的長者交流?！?？P40頁答：歸納起來，常用的方法主要包括:（1）改變認(rèn)知評價，（2）轉(zhuǎn)移注意，（3）合理宣泄（4）放松訓(xùn)練等。▲▲，情緒為什么需要調(diào)節(jié)？（為什么需要合理調(diào)節(jié)情緒）P40頁答：（1）保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。（2）即使沒有語言的交流，一個人的表情，聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達(dá)的情緒，也會影響周圍的人。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。（5）情緒的表現(xiàn)性?！?: P36頁答：（1）情緒反應(yīng)強烈。另外，著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常發(fā)生變化?！裁词巧鳘?？課本P31頁答：慎獨，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。⑤以修身為本，行走在“止于至善”的路上；在學(xué)習(xí)中成長、在成長中收獲，是對青春最好的證明?！绾卧鰪娮钥亓?？（增強自控力的方法）課本P29頁答：①增強“我不要”的力量。有所為，有所不為。▲自強依靠什么：堅強的意志、進(jìn)取的精神、持久的堅持；P27頁青春飛翔的力量有哪些？課本P2527頁?答： ①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情；②自強可以讓我們更自信；③激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。? ②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。我們?nèi)绾卫斫馇啻旱奶剿鳎縋24頁答：面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。什么是真正的愛情？課本P22頁答：①愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任；②愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情；③真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。 怎樣正確面對男生女生各自的性別優(yōu)勢？（男生女生為什么要欣賞對方的性別優(yōu)勢？對我們有什么啟示？)課本P17頁答：（1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢；欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己；（2）認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；（3）不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑；（4）男女生之間應(yīng)相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步；第二框《青春萌動》青春期心理萌動的表現(xiàn)有哪些？課本P18頁答：在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。（4）我們也會關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。青春的我們有什么特點？（為什么說青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力？）P12頁答：（1）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力?！季S的批判性對我們有什么意義？見課本P11頁om]答：（1）有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；（2）批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀?！?我們?nèi)绾位馇啻浩诘拿苄睦恚?正確處理心理矛盾的方法有哪些？)課本P6頁答：（1）可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；（2）以求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；（3）以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；（4）以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！啻浩诿苄睦懋a(chǎn)生的原因是什么？P5頁答：伴隨著生理發(fā)育，我們的（1）認(rèn)知能力得到發(fā)展；（2）自我意識不斷增強；（3）情感世界愈加豐富。P4頁 如：個子不高比同齡人矮；臉上長青春痘；體重長的快，相對胖；變聲聲音難聽等進(jìn)入青春期，我們身體的發(fā)育有什么特點？P5頁答：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。 人教版（部編版）七年級下冊《道德與法治》期末(全冊)復(fù)習(xí)重要知識點班級________姓名_______第一課《青春的邀約》第一框《悄悄變化的我》▲我們開始進(jìn)入青春期的標(biāo)志是什么？課本P3頁答：是身體發(fā)育與身體外形的明顯變化；青春期的含義是什么？課本P3頁答：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。青春期的哪些正常生理現(xiàn)象會給我們帶來煩惱，舉例說明。（3）在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（2）積極面對和正確處理青春期的心理矛盾，我們才能健康成長。（4）在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。（2）批判要具有一定的建設(shè)性?！覀儜?yīng)該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？課本P1213頁答：（1）我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年；（2）我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；（3）創(chuàng)造離不開實踐，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試，探索，實踐，通過勞動改變自己，影響世界。（2）性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響；▲性別角色的認(rèn)識對我們有什么作用？課本P16頁答：（1）可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處；（2）性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響?！鎸η啻浩诘男睦砻葎樱覀冊撊绾握J(rèn)識和面對異性情感？(怎樣正確認(rèn)識青春期對異性萌發(fā)朦朧的情愫、情感？)課本P2021頁答：①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象；②對異性的欣賞和向往這并不是真正的愛情；③慎重對待，理智處理；正確態(tài)度：面對生活可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己的青春之路。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。▲？P27頁答：不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己；▲我們?nèi)绾巫龅阶詮姡空n本P2627頁?答：①相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，體驗成功帶來的自信，從而走向自強；②不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，這是自強的重要內(nèi)容；③自強要靠堅強的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持。我們要知廉恥，懂榮辱。②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，有羞惡之心③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線和違反法律的事情不做；④更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。▲止于至善的意思是什么P29頁？答：止于至善’是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)▲▲止于至善是人的一種精神境界，我們?nèi)绾巫龅健爸褂谥辽啤?？課本P2931頁答：答：①我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有自己的“至善”追求；②可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德；③善于向榜樣學(xué)習(xí)，給予我們自我完善的力量；④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為。? ③尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更加美好。（1）人的生理周期，（2）對某件事情的預(yù)期，（3）周圍的輿論氛圍，（4）自然環(huán)境等。？P36頁進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗不斷豐富，我們的情緒也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點。（4）情緒的閉鎖性。（3）青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。（負(fù)面的情緒如：悲傷、憂愁、憤怒、難過、悲哀等）第二框 情緒的管理▲？為什么要合理（恰