七年級上冊道德與法治知識點-全文預(yù)覽
【正文】 相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。④教師是人類文明的主要傳承者之一，承擔(dān)教書育人的使命。（3）坦誠相待，注意溝通方式。如何建立良好的師生關(guān)系（如何與老師交往？）（1）彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。如何正確對待老師的表揚和批評?①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。如何正確對待風(fēng)格不同的老師①承認老師的差別②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點③了解老師教育行為的目的④主動與不同風(fēng)格的老師交往⑤尊重并接納不同風(fēng)格的老師第二框教學(xué)相長的內(nèi)涵：（如何理解“教學(xué)相長”？為什么要教學(xué)相長？）教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。（作用）②教師是一種專門的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約（1）要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息（2）要誠實友好交流不侮辱欺詐他人（3）要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友（4）要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序（5）要有益身心健康不沉溺虛擬時空網(wǎng)上交友如何保護自己？①對陌生人的邀請，不輕易接受。（5）生活中的問題盡量向身邊的人請求幫助。）（4）不可能只停留在虛擬世界中，要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往。如何慎重結(jié)交網(wǎng)友？（1）網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。③弊端：，間接性，隱蔽性。第二框如何認識網(wǎng)絡(luò)交往？或網(wǎng)絡(luò)交往的利弊是什么？①網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，是一種交往的工具。如果你與朋友間產(chǎn)生了某種沖突，你是如何理解與處理的？①朋友間的沖突在所難免。（3）呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。友誼需要信任和忠誠，但“講義氣”“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。正確對待友誼需要澄清的問題（友誼的澄清）（1）友誼不是一成不變的。（2）友誼是平等的、雙向的。因為朋友，多了些許溫暖，活得更加自在；我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；我們學(xué)會了更好地與人相處，享受交往的快樂。（2）隨著年齡的增長，我們的交往范圍不斷擴大，交往內(nèi)容更加豐富，朋友關(guān)系更加密切。(4)請一個信任的人來協(xié)助你。（5）做更好的自己，需要接納與欣賞自己。怎樣做更好的自己？（1）做更好的自己，就要揚長避短。怎樣學(xué)會欣賞自己？（1）欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。第二框怎樣學(xué)會接納自己？①接納自己，需要接納自己的全部。自我評價的意義和方法（1）意義：①能幫助我們接受自己②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為（2）方法：①自我觀察和分析②與他人比較他人的評價有什么意義？他人評價是我們認識自己的一面鏡子。③有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。（4）當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。（2）學(xué)習(xí)是多方面的。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。學(xué)習(xí)的重要性(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。④學(xué)習(xí)伴隨我們成長。②學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，生活中的一切經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)。③“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點。只要堅持努力，即時過程再艱難，也有機會離夢想更進一步。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。(3)少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。但正因為有這樣的夢想，人類才能不斷進步和發(fā)展。如何度過中學(xué)時代？面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。(2)中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機會。(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。②在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。③少年的夢想，雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際。(2)少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。怎樣拉近夢想與現(xiàn)實的距離？（1）少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。（3）努力，需要堅持。②勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦。第二課第一框如何看待學(xué)習(xí)？①學(xué)習(xí)包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。我們終身都在學(xué)習(xí)，只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。(3)學(xué)
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