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正文內(nèi)容

六安市部編版四年級(jí)語文專題復(fù)習(xí)-閱讀理解解題技巧(及答案)-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:38 上一頁面

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【正文】 的意思,然后寫出所給詞語的反義詞。那里________【答案】 (1)破舊;渾濁;模糊;偶爾(2)一飲而盡;不由自主(3)溪水的清澈(4)“頓時(shí),我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎?”說一說,這句話把什么比作什么。 ①一口氣就喝完了,形容喝得十分爽快。故鄉(xiāng)的山溪啊,一直在我心中流淌......(1)寫出反義詞。多么聽話、多么無私的山溪啊!頓時(shí),我覺得家鄉(xiāng)這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎?小伙伴告訴我,摸的時(shí)候不能著急,動(dòng)作輕輕的,要不,魚蝦就會(huì)被驚跑的。 (3)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。這個(gè)課題表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、敬愛之情。 (3)因?yàn)槟赣H掙錢那么不易,家境那么困難,但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書,滿足“我”讀書的愿望。 (2)“背直起來了,我的母親。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容,再用簡潔的語言概括出來即可。 【解析】【分析】(1)詞語理解的考查。如果再用那錢買別的東西,實(shí)在對(duì)不起母親,對(duì)不起母親的慈愛之情。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。從這句話中你體會(huì)到母親為養(yǎng)家爭分奪秒地工作,十分辛勞、忙碌;“我”對(duì)母親心疼、熱愛。 那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦小! “一元五角……” 我本已不想說出“要錢”兩個(gè)字,可是竟然說出來了! 母親大聲問:“你來干什么?”轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。 “媽——” 我穿過一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機(jī)挨得很近。 (4)體會(huì)重要語句的含意,品味語言表達(dá)藝術(shù)。 (3)“我”因打架被學(xué)校勒令退學(xué),他沒有責(zé)怪“我”,而是主動(dòng)替“我”想辦法,說明父親是一個(gè)寬厚仁慈的人;為了“我”能復(fù)學(xué),他卑躬屈膝、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地找校長送禮、說情,說明他是一個(gè)飽含愛子之心的父親;將禮品放在校長家,帶著“我”迅速跑離,說明他明白事理、機(jī)敏能干。一般來說,要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達(dá)方式,或是遣詞造句,這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。 (3)評(píng)價(jià)人物形象要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。B句:運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法,再現(xiàn)了父親帶“我”“逃離”校長家時(shí)的狼狽情景,突出了父親奔跑速度之快。(2)因?yàn)橛辛烁赣H幫“我”說情,“我”才得以返回學(xué)校讀書;能夠表現(xiàn)一個(gè)偉大的父親對(duì)兒子深切的關(guān)愛;是兒子以后再也不違紀(jì)、刻苦上進(jìn)的動(dòng)力源泉。 (3)結(jié)合文章的主要內(nèi)容,具體分析一下文中的父親是一個(gè)怎樣的人。同時(shí)交給我的,還有一年前父親送給他的酒和茶葉。片刻后,他抬起頭來,無比自信又無比得意地笑道:只要留下了東西,你回校讀書的事,肯定就有希望了。父親卻在他轉(zhuǎn)身去提東西的那一瞬間,拉起我,沖出門去。校長開門看到神情謙卑的父親,先是一愣,隨即瞥見低頭縮在后面的我,這才明白過來。這也是父親第一次給人送禮吧,他明顯有些緊張。 ③我就這樣神思恍惚地收拾了書包,被老師遣送回家。而校長,只瞥了一眼我那劣跡斑斑的違規(guī)記錄,便擺擺手說,你回家去吧,以后,也不必再來了。3.課外閱讀 父愛的速度(4)一個(gè)美國小男孩因?yàn)樘焐毕荻鴲瀽灢粯?,在老師的鼓?lì)和推薦下,取得成功,并成為20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一,換個(gè)角度看問題、思考問題,會(huì)收到意想不到。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。要結(jié)合語境,正確理解詞義。;指小男孩因?yàn)閰⒓用绹诰€節(jié)目的演出,知名度大大提高。(3)短文最后一段話中的“換一扇窗”指的是________,“別樣的風(fēng)景”指的是________。(1)聯(lián)系上下文理解詞語。再后來,他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一?!鼻『脤W(xué)校有一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩?!昂⒆?,你開錯(cuò)了窗戶了。 “我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。(4)本題考查文段在文中的作用。雖然時(shí)光流逝,但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟,又寫出了“我”對(duì)母親的回報(bào)。(2)B、指家庭日常生活瑣事 ;(3)她把菜籃挎在臂彎處,騰出右手,向我伸來…… (4)“我”看到一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作。解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容,再用簡潔的語言概括出來即可。(3)結(jié)合課文內(nèi)容補(bǔ)寫內(nèi)容要符合原文特點(diǎn)。雖然時(shí)光流逝,但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟,又寫出了“我”對(duì)母親的回報(bào)。(2)B;指家庭日常生活瑣事(3)她把菜籃挎在臂彎處,騰出右手,向我伸來……(4)“我”看到一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作。 (3)請(qǐng)聯(lián)系上下文,將第③段補(bǔ)充完整。 (2)第②段中下劃線詞“家長里短”中“里”的意思是________。母親那時(shí)在包裝廠上班。這是一個(gè)我多么熟悉的動(dòng)作呀! ①周末帶著妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,要上街買點(diǎn)好菜招待我們。一、閱讀理解1.閱讀短文回答問題。她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事。 ③橫穿過馬路,就是菜市場了,母親突然停了下來,________________。 ④一剎那間,我的心靈震顫起來。 ⑤上小學(xué)時(shí),我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。然后低下身子,一遍遍地叮囑:“過馬路要跟著別人一起過……”她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散,但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情腸。 ⑦我沒有把手遞過去,而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕握住她的手,對(duì)她說:“小時(shí)候,每逢過馬路都是你牽我,今天過馬路,讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜,笑容蕩漾開來,像一個(gè)農(nóng)民面對(duì)豐收的農(nóng)田,像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……(1)第①段中的“年近花甲”中“花甲”指________歲。 C.里邊)整個(gè)詞語在文中的意思是________。 (5)文章中寫了不同時(shí)間的兩次牽手,你能概括一下嗎? 第一次:________第二次:________(6)從兩次牽手中你體會(huì)到什么? 【答案】 (1)大約60。(6)寫出母親對(duì)兒子的摯愛。要結(jié)合語境,正確理解詞義。(5)考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。故答案為:(1)大約60。(6)寫出母親對(duì)兒子的摯愛。(3)主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力,說完整的話,學(xué)生在平時(shí)多讀課文,養(yǎng)成熟練地語感。2.課外閱讀 一扇窗,風(fēng)景更美他因此而成天悶悶不樂,不愛和同學(xué)打交道,不愿參加班上的集體活動(dòng),只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。”瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,也名聲大振。換一種思考和行動(dòng)方式,你將開啟的是成功的大門?,斃麃喞蠋煄诹硗庖簧却袄锟吹降氖莀_______,小男孩的悲傷頓時(shí)________。 【答案】 (1)一下子就掃除干凈。 【解析】【分析】(1)詞語理解的考查。(4)本題考查概括文章給人的啟示和道理。(2)一些人正在埋葬那條可愛的小狗;悲傷;一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛;一掃而光(3)換一種思考問題的方法;不一樣的心情;中心;點(diǎn)明中心。(4)只要觀點(diǎn)正確,表述合理,文通句順即可。 ①那一年我讀高二,正是需要用功苦讀的時(shí)候,卻因?yàn)槌煽兊娘w快下滑和老師的忽視而自暴自棄。 ②無意中參與了一場巷戰(zhàn),并不知道打架的目的是什么,只知道發(fā)泄似的沖上去亂打,打到別人都跑走了,我站在一個(gè)被打昏過去的男生面前,竟挪不動(dòng)腿,被路過的一個(gè)老師當(dāng)場捉住,扭送到校長室去。他看了許久,才嘆口氣,說,你在家先學(xué)習(xí),晚上跟我去校長家坐一坐。 ④平生從來沒有求過人的父親,將給我攢好的下學(xué)期的所有費(fèi)用,都提前支取出來,換成酒和茶葉,而后趁了夜色,帶我去校長家。偶爾我輕咳一聲,會(huì)驚得他微微一怔,隨即小心翼翼地四下張望一番,確定沒有人看到,這才繼續(xù)溜著墻根前行。 ⑤終于敲開校長家門的時(shí)候,父親已是一頭大汗。一旁的我,在繚繞的煙霧里聽著,突然很想沖出去,再不回頭。 ⑥但我還是跟父親捱到了最后一分鐘,起
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