《法理學》學習心得-全文預(yù)覽
【正文】 違反法律的人，都會受到相應(yīng)的處罰，正是這種強制措施才能保障所有公民的合法權(quán)利不受非法侵害。任何法律制度的確立和實施都離不開這三種價值之間的平衡，三項價值之間的沖突與博弈的結(jié)果就是讓法律具有合理性。因此，為了維護法的公正性，我們就得有一個原則或是中心，讓法律圍繞著它，當法律出現(xiàn)不合理的時候就按照它來判別，這就是法的價值。 法律規(guī)定了權(quán)利與義務(wù)，權(quán)利義務(wù)相對來說就是自由與限制，絕大多人都是向往安定的生活，但是每個人都各有其個性、欲望，只有對那些超出某個限度的約束起來，社會整體才能得以正常運轉(zhuǎn)。知識只有在應(yīng)用中，才會發(fā)揮其價值。看xx大報告，看到法治思想在其中的體現(xiàn)。就是一個知識理論再回爐的過程，是一個加深認識的過程。能把課堂上所講授的主要知識點搞明白就是不小的收獲，對法理的理解還要靠以后的學習和實踐來體會加深。初學法理的人，總想弄明白每句話的內(nèi)涵，總想對法律有個總體的認識。對于學生來說，掌握基本的理論要點就可以了。由于學生大多沒有實踐經(jīng)歷或沒有從法律角度觀察現(xiàn)實的習慣，所以，對法的理論理解有難度屬于在所難免!但是，為了學習具體法律必須首先解決對法的認識論問題。《法理學》學習心得 法理學是以整個法律現(xiàn)象的共同發(fā)展規(guī)律和共同性問題為研究對象的學科。其實，解決這個問題需要明確以下的認識，然后再采取適當?shù)姆椒ǎ骸 〉谝?，理論大多來自人們的實踐總結(jié)所得。我們老師一般開玩笑說，大一學法理就是灌灌耳音?！ 〉诙?，學習是一個循序漸進的過程。大學第一學期所講授到的內(nèi)容只是法理學的一部分，特別是很多時候，也是極個別學者的一部分思想。為此，有的大學在最后一學期課堂教學中，再開有關(guān)法理的課，如《法學進階》。比如在看電影《秋菊打官司
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