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a20xx年第十三屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽試卷(六年級第1試)-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:29 上一頁面

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【正文】 心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。要運用描寫來增強文章的感染力。行文結(jié)構(gòu):本題命題作文,要求寫記敘文。朋友,你是我的牽掛。每次分給一半后;你每次吃完都想要我拿一份,而且總用無辜的眼神看著我。你毫不在意,在你看到比較好的文章時,你有時候會為微微一笑。朋友,你是我的牽掛。朋友,你是我的牽掛。 孤獨攀附月色,帶來久遠的回憶。可以根據(jù)自己的感悟,在取材時作多種選擇:如果你關(guān)心國家的時政,就可從大處切入,談及對被分裂日久的祖國神圣領(lǐng)土臺灣回歸的深切期盼;如果你對家庭平凡的生活領(lǐng)悟較深,就可從細處落筆,通過日常生活中的一事一物,寫出蓄久難忘的父母之恩;如果你敏于師長的眷顧、同窗的關(guān)愛,就可以把心頭難忘的學(xué)校生活繪于筆下;除了關(guān)切自己,還可以把目光投入社會,寫出視野之內(nèi)、心靈之中,平頭百姓、蕓蕓眾生的悲歡離愁、情感脈動,即書寫他人的牽掛;甚至還可以將牽掛的絲線系向古樸的村落、可愛的熊貓及生態(tài)日益惡化的自然環(huán)境…… 當然,要使文章打動讀者,還要有細節(jié)性的東西,通過細節(jié)的描寫,把“牽掛”寫得惟妙惟肖。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的“題眼”。爸爸則是在一旁笑…… 親人的愛會使人有動力,有前進的力量?!边呎f邊給我暖手…… 回到家,我冷的直發(fā)抖,奶奶給我拿來了熱水袋讓我暖暖手,我看見奶奶的手也是凍的發(fā)紫,便讓她早點睡了。今天氣溫格外的低,還伴著西北風呼呼的吹。我的手面上還是長了一些小疙瘩,特別的癢。 每一年冬天,我的手面都會生凍瘡。人生無處不牽掛,牽掛的對象既可以是人,也可以是事物。揮灑美麗,綻放色彩,原來我們可以如此美麗。無論開出的是什么,無論開在怎樣的境地,都是值得為之驕傲的花朵,甚至是小草,也一樣綻放出生命的綠色為世界獻上一份獨特的芬芳?!俊?006感動人物“微塵”:起初,是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民;后來,擴散成一個愛心群體;再后來,擴展成一個關(guān)愛他人的愛心符號】【超級女聲主題曲《唱得響亮》“快樂是我的能量,點亮自己的光芒,想唱就唱唱得響亮 不怕風雨的阻擋,快樂是我的能量,點亮自己的光芒,每一個期待的目光,都在見證我成長,我唱得響亮”】 綻放是一種人生品質(zhì),“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽,浸透著奮斗的淚水、灑滿了犧牲的血雨。(二)側(cè)重于綻放本身(是什么:綻放的內(nèi)涵)綻放是一種生命姿態(tài),悄然無聞的綻放、熱烈張揚的綻放;不管國色天香還是野芳幽香。 “這類作文和材料作文不一樣,這類作文題目中會給你幾句話,這幾句提示語不算材料,考生只要緊扣標題,提不提到前面的提示語都沒有關(guān)系。兩句中有幾個關(guān)鍵詞:“不管……也不管……”“總是”“自信”“驕傲”“悄然”“綻放”“很多”“生活啟示”。⑦綻放人性光芒:湖北長江大學(xué)大學(xué)生結(jié)梯救人綻放人性光芒,暴走媽媽綻放母愛光輝。如平民慈善水滴成海,慈善事業(yè)綻放玫瑰芬芳?、奚ň`放。引申義、比喻義:①煙花綻放。審讀出題目的本義與引申義、比喻義。請以“綻放”為題寫一篇不少于800字的文章。能力層級為表達運用 E?!?“哪兒???……” 原來如此!【解析】試題分析:從材料所給信息來看,命題者是要求學(xué)生把這篇文章寫成記敘文,以鞏固“表達交流”部分的 “寫事要有點波瀾”等內(nèi)容。我想起今天早上起床后還未梳頭,便背過身去,將頭發(fā)理了一理,又整整衣領(lǐng)。 啊哈,看來就是她,一定是她?!蔽一呕艔垙埖赜谜n本將紙條遮住。 看見英語老師坐在了講桌前,我才收住了嘴。 我環(huán)顧教室,像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。我收起紙條,拿出英語書,雖然我看著英語書,可心卻仍在那紙條上。紙片折得很精致,上面還灑了一些熒光粉,顯然,這么精巧的東西一定不是男生做的?!緛碓础?0152016學(xué)年四川省資陽一中高一上學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析)【答案】原來如此早晨,我早早來到了教室,昨天的作業(yè)還沒寫完呢,得趕在早讀之前給解決掉。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā),也就是直抒胸臆。這樣,寫事件則場面活現(xiàn),寫人物則栩栩如生。優(yōu)秀的文學(xué)作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一獨特而極具個性的細節(jié)描寫,而令我們過目不忘。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。寫記敘文離不開寫人。記敘文要完整生動地敘述故事,名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構(gòu)思于完整的故事之中。通常情況下,學(xué)生寫的記敘文不佳,最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒有構(gòu)造好,文章顯得平庸乏味。好的的記敘文正如好的電視劇,情節(jié)精彩,故事性強,懸念重重,能引人入勝。生活中處處不缺美好,愿我們一生都行走在美好中。”他聽到后愣了一下,然后便放開了我的手蹲了下去,用手摸索著,我突然迷茫了,他終于摸到了井蓋,努力的蓋到了井口,站了起來揉搓著沾滿了泥水的雙手說:“我們繞過去了,萬一后面來的人沒看到踩空就危險了,還是蓋上的好,蓋上的好,不費事兒的?!敬鸢浮啃凶咴诿篮弥性谌松牡缆飞?,布滿了坎坷與曲折,但也少不了幫助與指引,而在我的旅途中,一位盲人為我指了路,引導(dǎo)我坦然前行。然后再次點題:微笑,是生活給予我的一份最好的禮物!閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。第二個片段,寫公交車上,陌生人寬容的微笑是生活給予我的最好的禮物。”參考結(jié)構(gòu):一份禮物第一部分,開篇點題,總領(lǐng)全文。稚嫩的翅膀還未成熟就被折斷,年輕的史鐵生曾經(jīng)長達10年都無法理解命運的安排,還曾想到過用自殺的方式來結(jié)束自己的生命。宋濂,你歷盡行路之難,讀書之苦,憑借頑強的意志,踏上了仕途。從長遠來看,青年節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)……人的一生要反復(fù)經(jīng)歷很多節(jié)日,不必為禮物過分糾結(jié)。其實,在孩子的成長過程中,既需要“快樂”的禮物,也少不了“艱苦”的磨煉。不存在沒有付出就能親密無間的感情?,F(xiàn)實中,父母忙于工作、無暇分身,與孩子之間相處時光短暫的情況很常見。陪伴長情而深沉。其實,不妨給孩子一份關(guān)于成長的體悟:去一趟美術(shù)館,學(xué)會欣賞藝術(shù)佳作,凝神觀望、放飛想象;去一次博物館,領(lǐng)略文明傳承的厚重,叩問歷史、思接千載;聽一場音樂會,豐富情感的表達,享受生活、舒展心靈;哪怕去大自然里走走,聽清泉鳴澗、看風吹麥浪,在發(fā)現(xiàn)身邊之美的同時,為孩子們清澈的雙眸打開更精彩的世界。禮物是心意和愿望的載體,蘊含著不同的價值理念。我曾想,我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。參考立意:從小的方面落筆,可以寫人與人之間的一份禮物,是一份情意,是一份溫暖,還是一份力量;從大的方面落筆,可以寫人與青春、人生、國家之間的一份禮物,是一種感悟,是一種成長。 “禮物”,可以是有形的物體,如書、卡片、陶泥制品、某種心心念念的吃食或者隔墻過來的紫丁香;也可以是無形的,如失落時好朋友的一句鼓勵的話語,孤獨時陌生人遞過來的一個微笑,失敗時書中人物帶給自己的感悟與激勵等等。審讀文題“一份禮物”時,可以采用拆分法。這是一道命題作文,解答此題要求考生根據(jù)給定的題目進行寫作。心底里滑過一股暖流,微笑,讓我學(xué)會感激。微笑,讓我學(xué)會感激。有一個人背著包走過去撞到了我,我不小心踩到了旁邊的人的腳。微笑,讓我看到寬容。翻開記憶的“史冊”,我發(fā)現(xiàn),感覺最溫暖,對我影響最大的一份禮物,是生活中不同的人送給我的微笑。(5)思想健康,拓深主題。(3)力避空泛,小處切入。(2)創(chuàng)新求異,獨樹一幟。點睛:半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關(guān)重要的一步,補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。”千人一面、大同小異的作文,只會令人難以卒讀,使人厭煩。同時立意要正確,思想要健康。因此,我們補題時要慎之又慎,要與情理、邏輯相吻合。半命題作文的寫作,要注意以下幾個方面:首先,要將題目補充完整。我隨著人群,也揮舞著自己那瘦弱的雙臂,雙腳跟著節(jié)奏不停地上下跳動著,雙手早已被汗水濡濕了,可心情卻一如既往地興奮著。一進體育館,歡呼聲便在耳邊呼嘯,迎面而來的是一張張陌生但親切的笑臉,甚至有人舉起雙手,要跟我來次擊掌,我勉強伸出手,“啪!啪!”一聲聲清脆的掌聲在體育館內(nèi)此起彼伏……噢!大家一起跳起來吧!”我還沒反應(yīng)過來是怎么回事時,熱情奔放的音樂就在體育館內(nèi)激旋回蕩起來?!敬鸢浮繉ふ艺嫖椅沂且粋€內(nèi)向而且自卑的女孩兒,當老師告訴我參加“愛心手拉手”這個活動時,我下意識地想到逃避,因為我怕與人交談……但老師和伙伴們硬是把我拉了過來。5=::=10:15:181小時26分=86分86=86=36(分)=(小時);答:.故答案為:.聲明:試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布日期:2019/4/22 15:45:56;用戶:小學(xué)奧數(shù);郵箱:pfpxxx02;學(xué)號:20913800閱讀下面的材料,按要求作文。于是弧BE=弧CE=31=1(厘米)則陰影部分周長為12+1=3(厘米)答:陰影部分周長是3厘米.故答案為:3.14.一個100升的容器,盛滿了純酒精,倒出一部分后注滿水;混合均勻后,倒出與第一次所倒出體積相等的液體,再注滿水,此時容器內(nèi)水的體積是純酒精體積的3 倍,則第一次倒出的純酒精是 50 升.【解答】解:設(shè)第一次倒出的純酒精是x升,則100﹣x﹣=100整理得x2﹣200x+7500=0解得x1=150>100,舍去,x2=50,所以x=50答:第一次倒出的純酒精是50升.故答案為:50.15.如圖,甲,乙兩個圓柱形容器的底面半徑分別是2厘米和3厘米.已知甲容器裝滿水,乙容器是空的.現(xiàn)將甲容器中的水全部倒人乙容器,水面的高比甲容器高的少6厘米,則甲容器的高是 27 厘米.【解答】解:設(shè)容器的高為x厘米,則容器B中的水深就是(x﹣6)厘米,根據(jù)題意可得方程:22x=32(x﹣6) 4x=9(x﹣6), 4x=6x﹣54 2x=54 x=27答:甲容器的高度是27厘米.故答案為:27.16.如圖,《經(jīng)典童話》一書共有382頁,則這本書的頁碼中數(shù)字0共有 68 個.【解答】解:9+27+26+6=68(次).答:則這本書的頁碼中數(shù)字0共有68次.故答案為:68.17.如圖所示的7個圓相切于一點,若圓的半徑分別是(單位:分米):1,2,3,4,5,6,7,則圖中陰影部分的面積是  平方米.( π取3)【解答】解:(372﹣362)+(352﹣342)+(332﹣322)+312=39+27+15+3=84(平方分米)84平方分米=答:.故答案為:.18.將一個棱長為6的正方體切割成若干個相同的棱長為整數(shù)的小正方體,若這些小正方體的表面積之和是切割前的大正方體的表面積的2倍,則切割成的小正方體的棱長是 3?。窘獯稹拷猓阂驗榍幸坏抖鄡擅?;小正方體的表面積之和是切割前的大正方體的表面積的2倍;所以增加的面積等于原表面積;所以平行于三個面各切一刀;所以切割成的小正方體的棱長是:6247。(4+6)6=80247。2+1=16(粒);第一只老鼠取前有:163247。6=3357,根據(jù)最簡真分數(shù)的特征,可得x=5,y=7,z=9,所以x+y+z=5+7+9=21.故答案為:21.9.有三只老鼠發(fā)現(xiàn)一堆花生米,商量好第二天來平分,第二天,第一只老鼠最早來到,他發(fā)現(xiàn)花生無法平分,就吃了一顆,余下的恰好可以分成3份,他拿了自己的一份.第二只,第三只老鼠隨后依次來到,遇到同樣的問題,也取了同樣的方法,都是吃掉一粒后,把花生米分成三份,拿走其中的一份.那么這堆花生米至少有幾粒?【解答】解:(1)最后一只老鼠取走1粒,最后一位老鼠取前有:13+1=4(粒);第二只老鼠取前有:43247。1==%.故答案為:.5.若a<<a+1,則自然數(shù)a= 402 .【解答】解:因為<++++<,設(shè)++++=s,則<<,所以<s<,<s<403,因此a=402.故答案為:402.6.定義:符號{x}表示的x的小數(shù)部分,如:{}=,{}=.那么{}+{}+{}= ?。ńY(jié)果用小數(shù)表示)【解答】解:{}+{}+{}≈{}+{}+{}=++=故答案為:.7.甲、乙、丙三人共同制作了一批零件,甲制作了總數(shù)的30%,乙、丙制作的件數(shù)之比是3:4.已知丙制作了20件,則甲制作了 15 件.【解答】解:20247。3=671…2所以小數(shù)部分的第2015位置上的數(shù)字是:1.故答案為:1.3.若四位數(shù)能被13整除,則兩位數(shù)的最大值為 97?。窘獯稹拷猓阂顾奈粩?shù)能被13整除,那么﹣2=的差能被13整除,最大是995,995247。999=…2015247。13=75,能被13整除,所以,=2975,那么的最大值為97.答:的最大值為97.故答案為:97.4.若一個分數(shù)的分子減少20%,并且分母增加28%,則新分數(shù)比原來的分數(shù)減少了  %.【解答】解:設(shè)原分數(shù)為,則新分數(shù)為=,所以新分數(shù)為原分數(shù)的,(1﹣)247。70%=50(件)5030%=15(件);答:甲制作了15件.故答案為:15.8.已知都是最簡真分數(shù),并且他們的乘積是,則x+y+z= 21?。窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意,可得=則,xyz=91514247。2+1=,舍去.(3)最后一只老鼠取走3粒,最后一位老鼠取前有:33+1=10(粒);第二只老鼠取前有:103247。==答:參加演出的人數(shù)占全班人數(shù)的.故答案為:.12.有80顆珠子,5年前,姐妹兩人按年齡的比例分配,恰好分完;今年,她們再次按年齡的比例重新分配,又恰好分完.已知姐姐比妹妹大2歲,那么,姐姐兩次分到的珠子相差 4 顆.【解答】解:設(shè)5年妹妹的年齡是x,那么: 5年前今年妹妹xx+5姐姐x+2x+75年前和今年分別按照年齡的比例分配,且恰好分完,所以2x+2與2x+12均為80的因
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