【正文】 新鮮的茉莉花。 ⑷本題考查評(píng)價(jià)分析人物和比較閱讀。 ⑵本題考查賞析句子的表達(dá)效果。④兩個(gè)人對(duì)家人都說了善意的謊言。②兩個(gè)人都逃離家鄉(xiāng)，在外過著落魄的生活。 示例二：運(yùn)用神態(tài)描寫，刻畫了黃飛沒有生氣的落魄神情，表現(xiàn)了他生活的狀態(tài)的糟糕至極，為下文寫他故意讓姐姐舉報(bào)自己埋下伏筆。發(fā)展：引弟勸黃飛自首。黃飛雖然潛逃在外，但仍關(guān)心父母和姐姐的生活；于勒到了美洲以后，寫信給菲利普說：“希望能夠補(bǔ)償從前他造成的損失。③兩個(gè)人的社會(huì)生活相似：都逃離家鄉(xiāng)，在外過著落魄的生活。葷的，被我吃光了”她自己家境貧窮，卻謊稱葷的吃光了；最后為了弟弟好，舉報(bào)了弟弟，又把舉報(bào)獎(jiǎng)金留給了弟弟，可見她舍己為人、深明大義。據(jù)此整理作答。本文1—3段寫黃飛回到引弟家。④兩個(gè)人對(duì)家人都說了善意的謊言。②兩個(gè)人都逃離家鄉(xiāng)，在外過著落魄的生活。 示例二：運(yùn)用神態(tài)描寫，刻畫了黃飛沒有生氣的落魄神情，表現(xiàn)了他生活的狀態(tài)的糟糕至極，為下文寫他故意讓姐姐舉報(bào)自己埋下伏筆。 發(fā)展：引弟勸黃飛自首。 瘋長的發(fā)須，破舊的衣衫，不到三十歲的黃飛臉上，沒有一絲小后生的神采。 ?黃飛流著淚告訴雪兒，當(dāng)時(shí)他去找引弟，是覺得自己在外面實(shí)在是混不下去了，進(jìn)監(jiān)獄是早晚的事。 ?我姆媽說了，等你出去后，用得著。這是一張五千元的存折，儲(chǔ)戶名寫的是黃飛。 ?黃飛說，我懂，你姆媽為啥不來？ ?雪兒說，你不應(yīng)該恨她，她要是不舉報(bào)的話，你可能還會(huì)去犯罪，再說了，外公外婆都七十多了，你早點(diǎn)去坐牢，就能早點(diǎn)出來，應(yīng)該還會(huì)見到他們，為他們養(yǎng)老送終，這是我姆媽說的。 ?黃飛說，我只恨我自己。這黃飛啊，從小就沒個(gè)好德性，你看，引弟的男客得病死得早，引弟她容易嗎？靠種點(diǎn)地，打點(diǎn)零工，把姑娘送上了大學(xué)，家里頭缸空甏空的，黃飛還三天兩頭過來要錢。 ?引弟是爸媽領(lǐng)養(yǎng)來的，直到她十八歲時(shí)，才為他們“引”來了這個(gè)弟弟。 ⑧黃飛憋不住開口了。后來才知道，黃飛賭輸了錢，和幾個(gè)哥們?nèi)尳?，正被公安局追逃著?⑥葷的，被我吃光了，我不曉得你會(huì)來。 ⑤黃飛大口吃著飯菜，邊吃邊說，阿姐，你自己也別太省了，老是吃素不好。引弟說，阿飛，你沒打招呼過來，阿姐也沒啥準(zhǔn)備，只能委屈點(diǎn)了。 ③來人是引弟的弟弟黃飛。 ①吃過晚飯，引弟去關(guān)前門。5．閱讀下面的文章，完成下列小題。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。通過側(cè)面描寫圍觀的滿懷期待的人都散去了，寫出了盧師傅的失望； ⑷【示例1】我聯(lián)想到鈞瓷作坊里的技師們，在古老的工具上雙手熟練地舞動(dòng)著泥坯，精心地在瓷器上勾畫雕琢。這句話突出了“做瓷”的藝術(shù)品位。“滿懷期待的人們散去了”是從側(cè)面寫出了盧師傅的失望。 （2）從下文“尤其是看到那些聚精會(huì)神的做瓷者”分析，“感受一時(shí)的喧囂”與語境不符。當(dāng)?shù)厝苏f，你沒有看見過，當(dāng)年這些老房子深處，都是鈞瓷作坊……有人扛著擔(dān)著做好的半成品，穿街過巷，走入各個(gè)作坊”等句，說明瓷場(chǎng)是神垕的人們圍繞著“瓷”有秩序地工作和生活的地方。（4）【示例1】我聯(lián)想到鈞瓷作坊里的技師們，在古老的工具上雙手熟練地舞動(dòng)著泥坯，精心地在瓷器上勾畫雕琢。，讓我感受一時(shí)的喧囂。（1）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文中加下劃線的“瓷場(chǎng)”“瓷殤”“瓷?！钡睦斫狻＃ㄓ袆h改）【注釋】①鈞瓷：中國古代五大名瓷之一，并以其獨(dú)特的釉料及燒成方法產(chǎn)生的窯變神奇而聞名于世。 ?走進(jìn)鈞瓷藝術(shù)館，就像進(jìn)入了一個(gè)瓷海 ， 我似聽到叮當(dāng)?shù)拈_片聲嘯鬧成一片秋聲?！被鸬捏@喜、幻想的驚喜、等待的驚喜的到來，一次次竟是那么的不容易。 ⑨滿懷期待的人們散去了，老盧還在看著兩件不成器的東西，拿起又放下。它們是在抵達(dá)生命輝煌頂點(diǎn)的時(shí)刻，遭遇了不幸嗎？那粗糙扭曲的外形，表明它經(jīng)受了多么痛苦的掙扎。他慢慢起身，嘴里絮叨著什么，在眾人面前帶著一點(diǎn)矜持，大家似乎是要看他掀開新娘的蓋頭。所有鈞瓷的燒造，都是火的藝術(shù)，更是火的魔術(shù)。走過一棵棵老槐、野桑和皂角樹，來看那些老窯，有些窯就在半山坡上，這樣取土或許更加方便。早晨的陽光里，一隊(duì)隊(duì)馬幫馱著泥土和柴草或是精美的瓷器，踏響青石的路面。那些昨日的煙塵和現(xiàn)實(shí)的幻象攪得我有些心神不寧。 ①大龍山，你在中原隆起，綿延無限遠(yuǎn)，我看不到你的盡頭。4．閱讀《瓷的華章》，完成各題。解答時(shí)，要從兩個(gè)方面進(jìn)行把握，一是結(jié)合文段位置把握與文章行文的關(guān)系，二是從描寫方法等角度分析文段內(nèi)容； ⑵本題考查描寫方法及其作用，需要先判斷描寫方法，再分析其作用； （3）本題考查對(duì)重要語句內(nèi)涵的理解。如母親查看行李，關(guān)心“我”的宿舍住宿情況；②嚴(yán)厲。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對(duì)象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；激發(fā)出作者的閱讀興趣等方面去分析?？偸撬蝗幌肫鹗裁词?，爬起來，跑到我房中，將我叮哐一番，以至我也睡不安穩(wěn)還有那些問句中可以看出她關(guān)心疼愛孩子；“讓你問個(gè)路都不愿意，養(yǎng)你有什么用？問個(gè)路又不會(huì)割你舌頭，你到底害怕什么？”我不肯問路，母親批評(píng)“我”，說明她對(duì)我嚴(yán)格要求；⑧⑨段中“母親還說，‘一定要學(xué)會(huì)用心觀察，記住來時(shí)的路。 （4）本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析和把握?！霸龠h(yuǎn)的路，都要靠我自己去走。②要求從情感的角度分析。①人物描寫及作用作方法：學(xué)生了解常用的外貌肖像、動(dòng)作行為等人物描寫手段，明確每一種人物描寫手段對(duì)刻畫人物性格的作用。文章第①②段那么多問句是我要去上大學(xué)，母親的話語，結(jié)合“還沒出門，母親就開始擔(dān)憂”分析，這些都體現(xiàn)出母親對(duì)“我”的擔(dān)心與牽掛。（5）通讀全文，說說文章題目“那年，我去上大學(xué)”有什么作用？ ①概括文章主要內(nèi)容，“我”去上大學(xué)時(shí)發(fā)生的故事；②設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；③語言樸素，易引起共鳴。（4）①關(guān)心疼愛孩子。（2）①動(dòng)作描寫。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，說一說你對(duì)第⑨段中畫線句的理解。 （2）閱讀下列語句，按句子后面括號(hào)內(nèi)的要求作答。 ⑩一轉(zhuǎn)眼，多年過去，我長大了，父母也老了。再難張開的口，都得我自己克服心理的怯懦?！蹦赣H還說，“一定要學(xué)會(huì)用心觀察，記住來時(shí)的路。我很心疼，也很慚愧。母親突然向我發(fā)脾氣說：“讓你問個(gè)路都不愿意，養(yǎng)你有什么用？問個(gè)路又不會(huì)割你舌頭，你到底害怕什么？”母親說著說著竟然哭了?！薄芭叮瑥娘埖瓿鰜硐蜃筠D(zhuǎn)。一路上千叮嚀萬囑咐?！弊⒁猓涸诖痤}的時(shí)候，一定要先寫出表層，再表達(dá)深層，最后聯(lián)系主旨。解答此題首先要確定句子所寫方法，然后結(jié)合內(nèi)容來分析； ⑶本題是對(duì)段落作用的考查。⑤概括文章的主要情節(jié)。刪掉后，前后內(nèi)容連貫不緊密； ⑷①題目中的“母親的頭巾”是文章的線索。因此“頭巾”在這篇文章中起到了貫穿全文的作用，也通過頭巾來表達(dá)母親對(duì)孩子無私的愛。所以，該段不能刪去。綜合上述分析，即可得出答案。 （2）本題考查對(duì)描寫方法及其作用的判斷和分析能力。于是，我屏住呼吸，靜靜地耗著。找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫等語句，分析人物的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可，盡量用原句原詞回答。④以動(dòng)作為題，新穎獨(dú)特，吸引讀者閱讀興趣。刪掉后，前后內(nèi)容連貫不緊密。 （3）第③段文字能否刪掉？為什么？ （4）文章以“泥濘中，要把母親的頭巾舉起”為題有什么作用？請(qǐng)說說你的理解。 ?從那以后，我終于知道，生命里不管遇到何等誘惑與傷痛，都要在母親的第一聲呼喊后，迅速地舉起那塊血紅的頭巾。母親一邊用沾滿泥土的雙手替我擦著淚水，一邊安慰著我。 ?我猛地站起身來，迅速撥開草叢：跌倒在泥濘中的母親，正吃力地向上爬著，暴露在外的雙手和胳膊被劃出一條條血痕，混合著汗水的頭發(fā)凌亂的貼在她的左臉上，母親就這么真實(shí)地呈現(xiàn)在我眼前！我很想告訴母親我在這里，不用擔(dān)心，可我叫不出來。 ⑩正當(dāng)我開心到忘乎所以的時(shí)候，母親的呼喊聲又傳來了。看著那些魚兒在頭巾里跳動(dòng)，我的心里樂開了花，我暗自感謝這頭巾，嘴角不自覺地浮現(xiàn)出笑意。 ⑥微涼的風(fēng)中，母親朝著深深的田野里走去，每隔一會(huì)兒，母親就要大聲地呼喊我?guī)状?，我馬上就把那塊頭巾舉起來。這時(shí)，我才明白母親不帶我來田野是怕我走失。 ④田野一望無際，遠(yuǎn)處是一些樹，近處是瓜地。直到有一天，我再三“央求”，母親才帶我來到田野。母親二話沒說，叫人宰了那頭養(yǎng)了將近一年半的大肥豬，擺了幾十桌，請(qǐng)了很多人。她覺得我除了不能說話之外，并沒有其他任何缺陷。 ①一直到我五歲，母親才肯相信當(dāng)初醫(yī)生所說的話﹣﹣我永遠(yuǎn)不能說話了！2．閱讀下文，回答問題。解答此類題，要審清題意，然后從文本中圈畫出符合題意的關(guān)鍵詞句，再進(jìn)行刷選、整合； ⑵本題是對(duì)段落作用的考查。②動(dòng)作、神態(tài)描寫，貶詞褒用，在寫“我”和父親之間的親密關(guān)系，特別是對(duì)父親的要求，都爽快的答應(yīng)，表達(dá)“我”對(duì)父親的愛； （4）幼時(shí)，父親對(duì)自己寵愛無比，為“我”付出了很多，父親年老之時(shí)，仍以索要東西讓自己盡孝，為“我”提供報(bào)恩的機(jī)會(huì)，所有這些都體現(xiàn)父愛的偉大；而自己能有機(jī)會(huì)去回報(bào)父恩，也全依賴父親。文中還提到另一層含義，也就是文章的主題：“感謝父親讓我懂得，回報(bào)和付出也是一種幸?！薄５诙渲械摹胺籽邸睆淖至x上來講應(yīng)是我不情愿的表現(xiàn)，但聯(lián)系全文內(nèi)容可知，無論父親給我要什么東西，我都會(huì)盡量滿足他，并且心中充滿了喜悅，可知，這個(gè)神態(tài)寫出了“我”和父親之間親密的關(guān)系。 （3）本題考查賞析詞的表達(dá)效果。 （2）本題考查分析語段作用。概括要全面，用語需簡潔。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是父親的智慧，也是父親給予我的額外的恩賜。 【答案】 （1）事件 2：想起從前向爸爸要各種東西的場(chǎng)景 事件 4：爸爸奇跡般的醒來（2）承上啟下，強(qiáng)調(diào)作者應(yīng)該回報(bào)父親的愛，引出下文“我”對(duì)爸爸的報(bào)恩之舉。 （3）下面語句中加下劃線詞語對(duì)人物進(jìn)行了生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容加以品味。 ?壓制了許久的眼淚突然而至。我看著他，76 歲的勇敢的他，勇敢 地醒過來，讓我還可以繼續(xù)償還我的所欠，回報(bào)他的付出。 ? 他是在進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室的第六天醒過來的。 ? ? 只是這一次，手表還沒來得及買，他就被查出食道癌，手術(shù)后當(dāng)晚因肺部感染被送入重癥監(jiān)護(hù)室。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候索取回報(bào)，這正是他的智慧，也是他給予我的額外的恩賜。付賬，將禮帽小心裝好。 ? “閨女，今天上街看到一種電動(dòng)車又輕便又好看。”” ⑩他也拿捏住了這一點(diǎn)，于是這些年，我和他常會(huì)有這樣的對(duì)話—— ⑨所以，早到了該還的時(shí)候了。在我成長的年代，生活并不豐裕，但他總是傾其所有寵我愛我?；貋硪徽f，我媽眼睛瞪得老大：“那么貴，咱可買不起！”他半天不語，然后靜靜看向 我又失落又不甘的眼神，只說了一個(gè)字：“買。 ⑤是的，爸爸有心計(jì)，最重要的是，他知道我的軟肋在哪兒，一戳就中?！蔽也患偎妓鳎?dāng)即應(yīng)允： “買。 ③這是他被送入重癥監(jiān)護(hù)室的第三天，狀況并沒有明顯好轉(zhuǎn)。包裝盒精美寬 大，我將它抱在胸前，走回醫(yī)院。價(jià)位適中，不算昂貴，否則他會(huì)心疼錢；也不算便宜，否則我會(huì)心疼給 他的不夠好。 謝謝你允我回報(bào)我確定他喜歡，別問為什么，他沒說過，但我就是知道。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜歡將手表略寬松地環(huán)在腕上，可以不時(shí)輕輕晃晃?！币淮纬酝盹垥r(shí)，他半開玩笑說：“閨女，看我這表該換換了！年頭太長，越來越不準(zhǔn)了，每天都會(huì)差個(gè)兩分鐘。班里有了第一輛，我眼熱不已。工作之余一向喜歡種花養(yǎng)草的他，還去一家修理廠打了兩個(gè)月短工。 ⑧這并不是特殊事例，而是常態(tài)。 ? “閨女，這手機(jī)按鍵不大好用了。 ? “換。 ?””當(dāng)時(shí)，我?guī)缀跖鼙榱舜蟠笮⌒〉纳虉?chǎng)，好不容易才尋到他想要的那一款。我見過太多父母為子女含辛茹苦傾盡一切，卻舍不得讓孩子分擔(dān)分毫；我見過太多父母把一生的苦難嘗盡，卻舍不得分享子女人生的甘甜， 拒絕子女的付出……可是我，從來都不認(rèn)可這種做法。戴好后，他輕輕晃晃，咧開嘴笑了。?—?事件4：（2）結(jié)合上下文，簡要分析第⑨段在結(jié)構(gòu)上的作用。（4）題目“謝謝你允我回報(bào)”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。（4）幼時(shí)，父親對(duì)自己寵愛無比，為“我”付出了很多，父親年老之時(shí)，仍以索要東西讓自己盡孝，為“我”提供報(bào)恩的機(jī)會(huì)，所有這些都體現(xiàn)父愛的偉大；而自己能有機(jī)會(huì)去回報(bào)父恩，也全依賴父親。概括的基本格式是誰的什么事或誰怎么樣。不要求統(tǒng)一答案，意近即可。所以本段起的作用是承上啟下的過渡作用。從這個(gè)短語可以看出父親對(duì)女兒的疼愛。題目“謝謝你允我回報(bào)”，表層意思不難答出，即“感謝父親常讓我買給他東西，給了我回報(bào)他的機(jī)會(huì)”“感謝父親從重病中醒來，給我繼續(xù)報(bào)答他的機(jī)會(huì)”。 （3）①神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了父親思考給我買變速車時(shí)內(nèi)心的糾結(jié)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是篩選信息的能力。解答時(shí)，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析歸納即可。 ②母親沒有任何表情地接受了這個(gè)事實(shí)。最后，母親和父親把財(cái)產(chǎn)分割了，兩頭豬，一人一頭。但不知道為什么，母親一直不愿把我?guī)У教镆袄锶?。這場(chǎng)景真的叫人很爽快。⑤母親把我安置在一塊寬寬的田埂上，又把頭上那塊血紅的頭巾摘下放到我手里，然后告訴我，待會(huì)兒要是聽到她叫我，就舉起頭巾。我有些無奈，又有些惱怒，心想，一定要找一個(gè)寬大的、能漏水的東西來。 ⑨我揉捏著母親的頭巾，有些緊張，可一想，這么好的天氣，反正是可以晾干的，就雙手撐開頭巾向水中放去。哪知道，那幾聲呼喊一過，母親見我仍沒把頭巾舉起來，就立即停止勞作，奔上田埂，呼喊聲也逐漸變得焦急而凄厲，一聲接著一聲。 ?我心里萬分緊張，不知所措。 ?我激動(dòng)萬分，緊緊抱住母親“啊啊”地大哭起來。 ________→ ________→________→瘋狂（2）從描寫方法的角度，賞析第?段的畫線句子。因?yàn)樗诮Y(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用；在內(nèi)容上第一句話承接前面“我不能說話”的問題，第二三句開啟下文母親帶“我”去田野的話題。③表現(xiàn)“我”對(duì)母愛的理解。 【解析】【分析】（1）本題是對(duì)文章內(nèi)容和感情的考查?！北磉_(dá)了母親對(duì)我的牽掛關(guān)注；當(dāng)“我不敢將沾滿污泥的頭巾舉起來，心想，母親呼喊幾聲后，應(yīng)該就不會(huì)管我了吧。”表現(xiàn)了母親的瘋狂心態(tài)。聯(lián)系文章內(nèi)容可知，畫線句的描寫發(fā)生在母親因聽不到兒子回答而焦急尋找之后，可知母親的心情當(dāng)時(shí)是擔(dān)心和焦急的；雖然在尋找的過