【文章內(nèi)容簡介】 乎體會到了他的心情。爐子外邊，好大一堆被失望與懊惱打碎的瓷片，堆滿了燒瓷人的內(nèi)心。那是瓷殤。 ⑩當(dāng)?shù)赜芯湓挘骸笆G九不成?！被鸬捏@喜、幻想的驚喜、等待的驚喜的到來，一次次竟是那么的不容易。 ?走進(jìn)鈞瓷藝術(shù)館，就像進(jìn)入了一個瓷海 ， 我似聽到叮當(dāng)?shù)拈_片聲嘯鬧成一片秋聲。我看到形狀各異的精魂在起伏騰躍，色彩潮一樣洶涌。 ?你的曲線為何這般柔潤迷離？你的色彩為何這般大膽恣肆？還有你，你的花片為何這般勾魂攝魄？經(jīng)過長時間的靜默與忍耐、摔打與燒灼，火給了你怎樣的折磨與喚醒，給了你怎樣的調(diào)教和激發(fā)，使得你如此覺悟開化？一千三百攝氏度的浴火而出，每一個都成為儀態(tài)萬方的精靈。 ?一個女孩站在一個瓷瓶前，帶著景仰的神情，伸出手又縮回來。我知道那種感覺，有一種愛就是這樣，想看又不敢看，想摸又不敢摸，別后的回味比現(xiàn)場還深刻。我知道，在那一刻你已經(jīng)和她心脈相通。 ?神垕， 。尤其是看到那些聚精會神的做瓷者。 ?竟然還有女技師，她們長發(fā)飄逸，姿態(tài)端莊。無聲的時間里，一腔熱愛傾注于一抔泥土。 ?又有人進(jìn)來，小聲地流露出欣喜：“看呀，她們在做瓷！” ?聲音里，你會把“做瓷”聽成“作詞”。是呀，宋瓷中閃現(xiàn)著多少藝術(shù)的精粹，怎么不能說她們在作詞呢？是的，你一下子驚醒了，她們是在作著八聲甘州，作著水調(diào)歌頭，作著沁園春、臨江仙、菩薩蠻……那從宋代遙遙傳來的，就是一首首或婉約或豪放的美妙的宋詞。（有刪改）【注釋】①鈞瓷：中國古代五大名瓷之一，并以其獨特的釉料及燒成方法產(chǎn)生的窯變神奇而聞名于世。②開片：瓷器釉面的一種自然開裂現(xiàn)象。③窯變：瓷器在燒制過程中，由于窯內(nèi)溫度發(fā)生變化導(dǎo)致其表面釉色發(fā)生的不確定性自然變化。④洗：宋鈞窯的主要器型之一。（1）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓ξ闹屑酉聞澗€的“瓷場”“瓷殤”“瓷?！钡睦斫?。 （2）結(jié)合上下文，從下面兩個句子中選擇一個填入第?段橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） ，讓我有了一時的安寧與沉靜。，讓我感受一時的喧囂。（3）閱讀第⑧⑨兩段文字，結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者是如何展現(xiàn)盧師傅心情的？ （4）閱讀文章最后一段，你會聯(lián)想到怎樣的畫面？（50字左右） 【答案】 （1）示例：①瓷場，神垕的人們圍繞著“瓷”有秩序地工作和生活的地方；②瓷殤，燒瓷人看到充滿期待的作品失敗時內(nèi)心的失望與懊惱；③瓷海，藝術(shù)館里陳列的鈞瓷數(shù)量多以及作者看到眾多形態(tài)各異瓷器時內(nèi)心的波動震撼。（2）A（3）示例：作者通過神態(tài)（動作）描寫，“恭敬地取出”寫出了他取瓷器時的莊重，“拿起又放下”寫出了他對于燒壞瓷器的不舍。通過側(cè)面描寫圍觀的滿懷期待的人都散去了，寫出了盧師傅的失望。（4）【示例1】我聯(lián)想到鈞瓷作坊里的技師們，在古老的工具上雙手熟練地舞動著泥坯，精心地在瓷器上勾畫雕琢。 【示例2】我聯(lián)想到月下獨酌的蘇軾，一邊思念著自己的至親，一邊吟唱著“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”【解析】【分析】（1）通讀全文后，找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如第4段“不寬的街巷兩邊都是明清時期的老房。當(dāng)?shù)厝苏f，你沒有看見過，當(dāng)年這些老房子深處，都是鈞瓷作坊……有人扛著擔(dān)著做好的半成品，穿街過巷，走入各個作坊”等句，說明瓷場是神垕的人們圍繞著“瓷”有秩序地工作和生活的地方。再如第9段“老盧還在看著兩件不成器的東西，拿起又放下……爐子外邊，好大一堆被失望與懊惱打碎的瓷片，堆滿了燒瓷人的內(nèi)心”等句，可概括為瓷殤是燒瓷人看到充滿期待的作品失敗時內(nèi)心的失望與懊惱之意。而第11段“走進(jìn)鈞瓷藝術(shù)館，就像進(jìn)入了一個瓷海，我似聽到叮當(dāng)?shù)拈_片聲嘯鬧成一片秋聲。我看到形狀各異的精魂在起伏騰躍，色彩潮一樣洶涌”等句，可概括為瓷海是指藝術(shù)館里陳列的鈞瓷數(shù)量多以及作者看到眾多形態(tài)各異瓷器時內(nèi)心的波動震撼。 （2）從下文“尤其是看到那些聚精會神的做瓷者”分析，“感受一時的喧囂”與語境不符。因而選“你將我從喧囂中擺渡過來，讓我有了一時的安寧與沉靜”一句，所以選A。 （3）分析描寫對展現(xiàn)盧師傅心情的作用。如“他終于打開了封口，探身進(jìn)去，恭謹(jǐn)?shù)厝〕鲆患笙础薄袄媳R還在看著兩件不成器的東西，拿起又放下”運(yùn)用了神態(tài)描寫和動作描寫，分別寫出了他取瓷器時的莊重和對燒壞瓷器的不舍。“滿懷期待的人們散去了”是從側(cè)面寫出了盧師傅的失望。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物心理活動。 （4）首先要讀懂最后一段的大意。如“她們是在作著八聲甘州，作著水調(diào)歌頭，作著沁園春、臨江仙、菩薩蠻……那從宋代遙遙傳來的，就是一首首或婉約或豪放的美妙的宋詞”等句，這是把“看呀，她們在做瓷”中“做瓷”聽成“作詞”。這句話突出了“做瓷”的藝術(shù)品位。在描寫畫面時，要根據(jù)“看呀，她們在做瓷”的提示，描寫她們在做瓷時的技藝的嫻熟與接近藝術(shù)的完美。當(dāng)然也可聯(lián)想到名家的“詞”。 故答案為：⑴示例：①瓷場，神垕的人們圍繞著“瓷”有秩序地工作和生活的地方；②瓷殤，燒瓷人看到充滿期待的作品失敗時內(nèi)心的失望與懊惱；③瓷海，藝術(shù)館里陳列的鈞瓷數(shù)量多以及作者看到眾多形態(tài)各異瓷器時內(nèi)心的波動震撼； ⑵A； ⑶示例：作者通過神態(tài)（動作）描寫，“恭敬地取出”寫出了他取瓷器時的莊重，“拿起又放下”寫出了他對于燒壞瓷器的不舍。通過側(cè)面描寫圍觀的滿懷期待的人都散去了，寫出了盧師傅的失望； ⑷【示例1】我聯(lián)想到鈞瓷作坊里的技師們，在古老的工具上雙手熟練地舞動著泥坯，精心地在瓷器上勾畫雕琢。 【示例2】我聯(lián)想到月下獨酌的蘇軾，一邊思念著自己的至親，一邊吟唱著“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?【點評】⑴本題的考點是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義； ⑵解答此類題，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲； ⑶本題考查對人物心理活動的把握和對文本的理解。解答時，要聯(lián)系文章內(nèi)容和主旨，根據(jù)事件發(fā)生時的情景進(jìn)行作答； ⑷本題考查學(xué)生的語言表達(dá)。解答本題的關(guān)鍵是在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行合力的想象，注意語言的簡明。5．閱讀下面的文章，完成下列小題。 姐弟 ①吃過晚飯，引弟去關(guān)前門。外面，墨一般黑。 ②一條黑影悄然出現(xiàn)在門口，引弟一怔，隨即把那人拉進(jìn)屋里，慌里慌張關(guān)了門，問，你去啥地方了？為啥一年多不回來？ ③來人是引弟的弟弟黃飛。黃飛說，阿姐，等會兒再說吧，我餓。 ④瘋長的發(fā)須，破舊的衣衫，不到三十歲的黃飛臉上，沒有一絲小后生的神采。引弟感到鼻子發(fā)酸，趕忙淘米做飯。刻把鐘后，黃飛吃上了飯，兩個煎雞蛋，幾根油燉菜，再沒別的。引弟說，阿飛，你沒打招呼過來，阿姐也沒啥準(zhǔn)備，只能委屈點了。 ⑤黃飛大口吃著飯菜，邊吃邊說，阿姐，你自己也別太省了，老是吃素不好。 ⑥葷的，被我吃光了，我不曉得你會來。引弟說。 ⑦吃完飯，兩人都沉默了。一年多前，也是在一個夜里，黃飛來找引弟，說要借千把塊錢，有急用。引弟手頭沒那么多錢，找鄰居借了些給他。后來才知道，黃飛賭輸了錢，和幾個哥們?nèi)尳?，正被公安局追逃著。得知真相后，借錢的土根嫂和駝子阿三都給引弟冷臉看，這算啥？早曉得幫的是逃犯，說啥也不會借！ ⑧黃飛憋不住開口了。他出逃到外地后，去了很多地方。擺地攤，因為不懂經(jīng)營賠了本；去工地，被包工頭扣了工錢，他不敢討要……如今，有家也不敢回。 ⑨引弟說，阿飛，投案去吧，欠下的，遲早要還的。 ⑩黃飛沒接話，只是問，阿爸姆媽好嗎？ ?引弟捂住眼睛，說，他們身體本來就不好，一直在等你回去呢，唉—— ?引弟是爸媽領(lǐng)養(yǎng)來的，直到她十八歲時，才為他們“引”來了這個弟弟。引弟待黃飛特別親，出嫁后，還時不時回娘家，買些好吃的給他，也經(jīng)常偷偷給他塞點零花錢。弟弟居然這么不爭氣，引弟暗地里不知哭了多少回。 ?黃飛嘆了口氣，說，現(xiàn)在自首，太晚了，明天我還要去外地，做筆生意。 ?生意？還有啥生意？！引弟突然感到背脊骨發(fā)涼，說，阿飛，你可不能再錯下去了呀。 ?黃飛說，沒辦法，我保證，跟哥們做完這樁后，給阿爸姆媽掙足養(yǎng)老的錢。 ?引弟渾身發(fā)抖，不，別…… ?半夜里，一輛警車開進(jìn)彎簍浜。 ?阿姐，你還是我阿姐嗎？黃飛被警察帶走時，瞪圓了雙眼，野獸般嚎叫。 ?引弟癱坐在地上，不敢看黃飛一眼，淚水灑落一地。 ?幾天后，在菜場賣菜的駝子阿三帶回了一個驚人的消息——引弟因為舉報有功，得了五千塊錢獎金！土根嫂去問，引弟目光呆滯，一句話也沒說。 ?村里人議論紛紛。有人說，引弟做得對，要是不去舉報，黃飛說不定還會去犯事，到時候，被判得更重。有人則說，再怎么說，要是自家人，誰能狠得下心腸來？引弟和黃飛畢竟不是親姐弟。 ?土根嫂聽不下去，為引弟辯解。這黃飛啊，從小就沒個好德性，你看，引弟的男客得病死得早，引弟她容易嗎？靠種點地，打點零工，把姑娘送上了大學(xué)，家里頭缸空甏空的，黃飛還三天兩頭過來要錢。這個小赤佬，被抓坐牢是活該，他這生這世啊，對不住引弟，那點獎金就算是回報，一點也不多。 ?一年后，引弟的女兒雪兒去監(jiān)獄探視。 ?雪兒問，舅舅，你還恨我姆媽嗎？ ?黃飛說，我只恨我自己。 ?雪兒說，你不應(yīng)該恨她，她要是不舉報的話，你可能還會去犯罪，再說了，外公外婆都七十多了，你早點去坐牢，就能早點出來，應(yīng)該還會見到他們，為他們養(yǎng)老送終，這是我姆媽說的。 ?黃飛說，我懂，你姆媽為啥不來？ ?雪兒哭了，三個月前，她已經(jīng)去世了。 ?啥？！ ?雪兒告訴黃飛，其實早在幾年前，引弟就查出來得了癌癥，但她瞞著所有人，放棄了治療。雪兒遞過一張存折，說，這是我姆媽臨終前叫我轉(zhuǎn)交給你的。 ?黃飛接過存折一看，頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)。這是一張五千元的存折，儲戶名寫的是黃飛。 ?我姆媽說了，等你出去后，用得著。雪兒說。 ?阿姐，你這是做啥？！ ?黃飛流著淚告訴雪兒，當(dāng)時他去找引弟，是覺得自己在外面實在是混不下去了，進(jìn)監(jiān)獄是早晚的事。那天他說要再出去做筆“生意”，只不過是怕引弟鼓不起去舉報的勇氣。（1）請用簡潔的語言概括故事的主要情節(jié)。 （2）自選角度，對第④段畫橫線句子作批注。 瘋長的發(fā)須，破舊的衣衫，不到三十歲的黃飛臉上，沒有一絲小后生的神采。（3）結(jié)合文中情節(jié)，用簡潔的語言概括姐姐引弟的性格特點。 （4）本篇小說塑造的“弟弟”形象與《我的叔叔于勒》中“弟弟”（于勒）形象有何相似之處？請結(jié)合小說內(nèi)容分析。 【答案】 （1）開端：黃飛回到引弟家。 發(fā)展：引弟勸黃飛自首。高潮：引弟告發(fā)黃飛，受賞。結(jié)局：雪兒探監(jiān)，黃飛說出真相。（2）示例一：運(yùn)用外貌描寫，“瘋長的發(fā)須”和“破舊的衣衫”極力地寫出黃飛的落魄境地，突出他在外面生活的艱辛與不易，為下文寫他故意讓姐姐舉報自己埋下伏筆。 示例二：運(yùn)用神態(tài)描寫，刻畫了黃飛沒有生氣的落魄神情，表現(xiàn)了他生活的狀態(tài)的糟糕至極，為下文寫他故意讓姐姐舉報自己埋下伏筆。（3）①姐姐深明大義：舉報弟弟，讓弟弟認(rèn)罪伏法；②姐姐十分關(guān)愛弟弟：為弟弟買吃的，給零花錢；③無私付出：沒有錢去借錢也要給弟弟，被責(zé)難無怨言；④舍己為人：得了癌癥放棄治療，家境貧窮只字不提，謊稱葷的吃光了，舉報獎金留給弟弟；⑤堅強(qiáng)勤勞：獨自打零工種田把女兒送上大學(xué)，還關(guān)照弟弟。（4）①兩個人都是別人口中的“壞蛋”“敗家子”。黃飛賭博、搶劫被公安追逃；于勒吃光了自己繼承的那份遺產(chǎn)還欠了哥哥許多錢。②兩個人都逃離家鄉(xiāng)，在外過著落魄的生活。黃飛在外地擺地攤賠錢、被扣工錢不敢討要；于勒到美洲后也沒有改善生活，最后只落得在船上賣牡蠣的下場。③兩個人都牽掛家人。黃飛雖然潛逃在外，但仍關(guān)心父母和姐姐的生活；于勒到了美洲以后，仍寫信表達(dá)對哥哥的思念。④兩個人對家人都說了善意的謊言。黃飛為了讓姐姐下定舉報的決心故意騙她說要再去犯罪；于勒為了不讓哥哥擔(dān)心及連累他們而謊稱自己去南美旅行。 【解析】【分析】（1）小說中主要有兩個人物：引弟、黃飛。小說的情節(jié)概括可以根據(jù)小說情節(jié)的四個階段——開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來概括。本文1—3段寫黃飛回到引弟家。4—16段寫引弟勸黃飛自首。17段—22段寫引弟告發(fā)黃飛，受賞。23段—末尾寫雪兒探監(jiān)，黃飛說出真相。據(jù)此整理作答。 （2）“瘋長的發(fā)須，破舊的衣衫” 是對黃飛的外貌描寫，寫出了他的落魄與生活的不易，為下文寫他故意讓姐姐舉報自己埋下伏筆。本題也可以從神態(tài)描寫的角度進(jìn)行分析。 （3）文中的引弟獨自打零工種田把女兒送上大學(xué)，還關(guān)照弟弟，可以看出她是個堅強(qiáng)、勤勞的女子；她給弟弟買吃的，給零花錢，沒有錢去借鄰居的錢也要給弟弟，而被責(zé)難時毫無怨言，可見她非常關(guān)心弟弟、無私付出；引弟得了癌癥卻放棄了治療，“阿姐，你自己也別太省了，老是吃素不好。葷的，被我吃光了”她自己家境貧窮，卻謊稱葷的吃光了；最后為了弟弟好，舉報了弟弟，又把舉報獎金留給了弟弟，可見她舍己為人、深明大義。 （4）本篇小說塑造的“弟弟”形象與《我的叔叔于勒》中“弟弟”（于勒）形象相似：①兩個人性格相似：都有善良的一面。黃飛為了讓姐姐下定舉報的決心故意騙她說要再去犯罪；于勒為了不連累哥哥而謊稱自己去南美旅行。②兩個人的社會形象相同：都是“敗家子”，黃飛賭博、搶劫被公安追逃；于勒年輕時輕浮、放蕩，染上了“花花公子”的惡習(xí)，吃喝玩東，行為不正，糟蹋錢，花光了父母留給他的遺產(chǎn)，并且還