【正文】 息時間都賠上，還是擔心又漏了什么。事情總是這樣，有一利就有一弊，愛之過甚，為其所累，就有可能轉(zhuǎn)化為恨，或者是愛恨交加。我所住的院子里幾個常去健身點的老人，近日不見，我轉(zhuǎn)身x如今吃的東西好了多了，胖墩也多了，肥胖成了一種病，可證梁氏所言非虛。 ⑶本題考查文章的拓展閱讀，注意結(jié)合文章觀點，明確 你會回復(fù)的評論選項，然后結(jié)合文章內(nèi)容和自己的理解，談出理由即可。④舉例論證、正反對比論證。所以，千萬別僅僅只是滿足曇花一現(xiàn)的快樂，別讓‘垃圾快樂’毀了你的生活”這一內(nèi)容，選擇自己對其中一位網(wǎng)友的觀點進行剖析即可。答案是多元的。題目中的第③處，引用了毛姆說過的話“為了使靈魂寧靜，一個人每天要做兩件不喜歡的事”作為脫離“垃圾快樂”的內(nèi)容。其中闡述“為什么人會沉浸于‘垃圾快樂’”時，從心理學(xué)的角度“反饋時間越短的越容易獲得快感。（2）示例：越王勾踐并非嗜苦，但亡國后他日日臥薪嘗膽，不忘國恥，漸漸恢復(fù)國力，最終大敗吳國，成為春秋時期最后一位霸主。我選擇回復(fù)________,________【答案】 （1）①什么是垃圾快樂？②反饋時間越短的越容易獲得快感；反之，對于那些反饋模式比較長，獲取快感的時間比較慢的事情，我們通常會覺得厭煩，難以堅持。 （3）下面是幾位網(wǎng)友的評論，假如你也是一名網(wǎng)友，你會回復(fù)誰的評論？可以認同也可以反駁。你會發(fā)現(xiàn)，原來真正的快樂，不是簡簡單單的哈哈大笑的快感。不僅如此,她每天還花2—4小時學(xué)習英語?！?。 ⑤比如，想要收獲好身材，必須克服高熱量美食的誘惑，再加之一次次揮汗如雨的運動。情緒帶來的快感，讓人忍不住上癮，這么舒服的事情，誰愿意舍棄呢？反之，對于那些反饋模式比較長，獲取快感的時間比較慢的事情，我們通常會覺得厭煩，難以堅持。毒品成癮，每個人都知道是件必須拒絕和遠離的事。看看朋友圈的消息，看看微博上的熱搜，玩玩小游戲，刷刷短視頻。做這樣的題，首先要認真閱讀這篇議論文，明確中心論點和分論點，然后再根據(jù)本段的論點補寫事實論據(jù)。答題時要結(jié)合標題內(nèi)容和文章內(nèi)容進行分析。故答案為：⑴ 用通俗的語言把國家與民族與人民的關(guān)系闡釋清楚了；引用名人的話，增加了閱讀興趣 。第④⑤⑥段的開頭都是本段的中心句，這三段分別從愛民之情、興國之責、奉獻精神三個方面進行具體闡釋。（2）家國情懷的內(nèi)涵；興國之責；奉獻精神（3）岳飛一生，謹記母親“精忠報國”刺訓(xùn)，率“岳家軍”抗金，以盡忠復(fù)國為己任。 （2）閱讀文章③—⑦段，完成下面的填空。我們的民族就是在每個中華兒女的付出和奉獻中，不斷進步，堅定地走向繁榮富強的未來。 ⑥這樣的情懷還體現(xiàn)在飽含奉獻精神。要講道德，知榮辱，講誠信，重責任，有作為。每個人都能把自己的事業(yè)與理想和我們的民族相融，和國家的發(fā)展相結(jié)合。當年，鄧小平同志一句“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，赤子情懷溢于言表。 ②“都說國很大，其實一個家”，“家是最小國，國是千萬家”……廣為傳唱的歌曲里，透露著人們對“國”與“家”、“國”與“個人”關(guān)系最本質(zhì)的認知。只有民族復(fù)興、國家富強才能帶來人民的幸福、帶來每一個人的幸福。 ⑶本題考查給議論文補充論據(jù)的能力。論點的出現(xiàn)在文中往往有標志性詞語，如：“可見”、“所以”、“總之”、“我覺得”、“我認為”等?！军c評】⑴此題考查對議論文中心論點的理解把握能力。 ⑶ 本題要求舉出反面事例，注意所舉事例要證明本文的論點，所舉事例要典型，如：發(fā)生安全事故，人們最關(guān)切的是傷亡情況和救援進展動態(tài)，個別地方的新聞發(fā)布卻大篇幅著墨于“地方領(lǐng)導(dǎo)重視”，缺少事件本身的信息。（3）示例：發(fā)生安全事故，人們最關(guān)切的是傷亡情況和救援進展動態(tài)，個別地方的新聞發(fā)布卻大篇幅著墨于“地方領(lǐng)導(dǎo)重視”，缺少事件本身的信息。從這個角度來說，從真理中汲取營養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中激發(fā)共鳴，有利于激發(fā)語言的力量，最終做到知行合一、言行并舉。 ⑥“口能言之，身能行之，國寶也。再如，______． 凡此種種，消解的都是群眾的信任。穆青采訪焦裕祿事跡時情動于衷，揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見斑斑淚痕?？v觀歷史長河，誓言“舍身為國”、發(fā)出驚人之語者不在少數(shù)，他們終能流芳千古，為民族精神注入生動元素。 ②語言的力量，首在言之成理。重視語言、善用語言，讓語言釋放智慧與力量，往往能達到事半功倍的效果。 語言的力量何冠軍 ⑶本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。（言之有理即可）【點評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析能力。既離不開雷厲風行、令行禁止的整治行動，也離不開堅持不懈、持之以恒的耐心和韌勁。 【答案】 （1）B（2）A（3）政府要加強科學(xué)管理、形成長效機制、推動習慣養(yǎng)成；加強法規(guī)制度體系建設(shè)，充分調(diào)動全民參與積極性，形成推動垃圾分類的強大合力；人們放眼長遠，讓垃圾分類成為新習慣，日常生活環(huán)境就能得到改善。 2019 年 7 月 1 日，隨著《上海市生活垃圾管理條例》的實施，一場全民參與的“垃圾分類”戰(zhàn)役在 上海打響，北京、廣州等超大城市迅速跟進。（3）閱讀下面材料，結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勅绾尾拍芨玫刈尅袄诸悺背蔀樯鐣嘛L尚。 ） ，三亞持續(xù)推進全國文明城市創(chuàng)建，加強環(huán)境整治，營造一個潔凈舒適的投資營商環(huán)境，切 實把文明的種子撒向全市各個角落。：先引出論題，然后分析風尚形成的重要性，最后得出結(jié)論。正如馬克思所說，“再沒有什么比利用時間和機會更能促進我們事業(yè)的興旺”。也應(yīng)看到，“變成法易，變世風難”。綠色出行在中國社會刮起新風潮，共享單車猶如一夜春風般， 數(shù)以萬計地遍布中華大地。 ”弘揚新風尚，改易舊習俗，治標與治本皆不可 忽視。 然 則這個過程必定需要付出時間的代價及足夠的定力與耐力。近年來國家正全面開展創(chuàng)文運動，其難度最大的地方則是讓習慣符 合文明、讓文明成為習慣。 以生態(tài)文明為例，砍樹容易 造林難，改變?nèi)说挠^念和習慣更難?！鄙鐣L俗的改易、文明風尚的養(yǎng)成，遵守怎樣的規(guī)律，又有 怎樣的經(jīng)驗可循？ 讓文明之花長開李斌 ⑶本題考查考生對語句論證方法的辨析。 察察之身 出自屈原的《魚父》，“安能以身之察察，受物之汶汶者乎”，意思為一個人誰又能用清凈潔白的身體，去受臟物的污染呢。關(guān)于屈原，其人生、故事是我們耳熟能詳?shù)?，因此句子中的“豪邁之舉”指的是其懷石投江。其實是對作品的整體感悟能力。（1）寫出本文中心論點。孟子因“舍生取義”而獲，陶潛因“不為五斗米折腰”而得，韓信因“胯下之辱”而擁有……本有報效國家的鴻鵠之志，卻懷才不遇，你唾棄高官厚祿，蔑視權(quán)貴，視錢財如浮云，你原為一名翰林待詔，為皇上寫詩作詞，但這不是你想要的生活，不是你人生追求的且標。你忠而被謗，信而見疑，懷著一腔怨恨與滿腹豪情，縱入這冰冷的汩羅江。 熟悉文章內(nèi)容是答題的關(guān)鍵； ⑶仔細準確審讀題干，如果題干中有原文的詞語或句子，首先要找出它們在原文的位置。C最后用平和的語氣強調(diào)書要反復(fù)讀。 ABC：正確； D：錯誤，根據(jù)原文可知文章著重闡述了讀書的方法。 （2）本題考查論證內(nèi)容的理解和篩選。 ） ，準確暢達，語氣平和，晦澀難懂，扣人心弦【答案】 （1）C（2）A（3）D（4）B 【解析】【分析】（1）本題是對論據(jù)的考查。、讀書的方法和讀書的作用，包含著對世人 的諄諄教導(dǎo)。 ) ，領(lǐng)會要旨。 ）D.⑧段（（1）選文中有四處（ ⑨經(jīng)驗證明，（放過是暫時的，最后仍然會了解它的意思?！边@也是不因小失大的意思。據(jù)王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨觀其大略”。（可見這不求甚解四字的含義，有兩層：一是表示虛心，目的在于勸戒學(xué)者不要驕傲自負，以為什么書一讀就懂，實際上不一定真正體會得了書中的真意，還是老老實實承認自己只是不求甚解為好。因為不讀書就不了解什么知識，不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。所論證的內(nèi)容，一般是文章的中心論點或該段的中心句。既指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創(chuàng)意和境界。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。論點是作者對所論述的問題提出的見解、主張和表示的態(tài)度。 ⑶ 示例一：你與其讀千卷萬卷的小說，不如讀一部《紅樓夢》。 （4） 結(jié)合劃線句的內(nèi)容分析，劃線句把少讀如果徹底和多讀不求甚解的不同的讀書效果進行對比，還把多讀而不求甚解的讀書方法比作如馳騁土里洋場，通過運用對比論證和比喻論證的方法，有力地論證了“讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底”的中心論點。 （3） 這道題考查的是仿寫，首先要分析例句的特點：這個句子的句式是與其……不如，與其讀千卷萬卷的詩集，不如讀一部《國風》或《古詩十九首》， 《國風》或《古詩十九首》只是卷萬卷的詩集中的一本或一篇。據(jù)此分析答題即可。 示例二：你與其讀千卷萬卷的戲劇作品，不如讀一部《哈姆雷特》。 【答案】 （1）讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。少讀如果初底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)：多讀而不求甚解，則如馳騁土里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸，世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。 ③因此，讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。各人天資習慣不同，你用哪種方法收效較大，我用哪種方法收效較大，不是一概而論的。第一遍須快讀，著眼在了解全篇大旨與特色。你與其讀千卷萬卷的詩集，不如讀一部《國風》或《古詩十九首》；你與其談千卷萬卷談希臘哲學(xué)的書籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國》；________________，________________我所指的不必讀的書，不是新書，是談書的書，是不值得讀第二遍的書。 ①書是讀不盡的，就算讀盡也是無用，許多書都沒有一讀的價值。中考語文議論文閱讀專題訓(xùn)練試題類型及其解題技巧含解析一、中考語文議論文閱讀專題訓(xùn)練1．閱讀下面的文字，回答各題。我不能告訴你必讀的書，我能告訴你不必讀的書。其他像《文學(xué)大綱》《科學(xué)大綱》以及雜志報章上的書評，實在都不能供你受用。 ②關(guān)于讀書方法，我不能多說，只有兩點須在此約略提起：第一，凡值得讀的書至少須讀兩遍。記筆記不但可以幫助你記憶，而且可以逼得你仔細。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。 （4）請簡析第③段畫線的句的作用。（3）示例一：你與其讀千卷萬卷的小說，不如讀一部《紅樓夢》。本文標題是本文的論題，開頭段論述讀書須慎加選擇，第②段論述讀書方法：須讀兩遍，須慢讀，第③段總結(jié)，因此句是對上文論述內(nèi)容的總結(jié)，也是全文的中心論點。從文中找到這句話，可以看出這句話是是總領(lǐng)性的句子，答案即：在這些書中間，你不但可以得到較正確的知識，激動你的思考。示例二：你與其讀千卷萬卷的戲劇作品，不如讀一部《哈姆雷特》。這些書能撼動你的心靈，激動你的思考?！军c評】⑴此題考查對議論文中心論點的理解把握能力。論點的出現(xiàn)在文中往往有標志性詞語，如：“可見”、“所以”、“總之”、“我覺得”、“我認為”等。仿寫句子的考查一般與對運用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或?qū)ε蓟虮葦M等；④色調(diào)要統(tǒng)一。首先要根據(jù)劃線句判斷所用的論證方法，而論證方法的作用的答題思路是：運用了……的論證方法，……地論證了……，增強了文章的說服力。我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。 ②不求甚解這句話最早是陶淵明說的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那么，無論說什么求甚解或不求甚解就都毫無意義了。（所以，他每每遇到真正會意的時候，就高興得連飯都忘記吃了。 ④這樣說來，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了。我們今天對于馬克思列寧主義的經(jīng)典著作，也應(yīng)該抱虛心的態(tài)度，切不可以為都讀得懂，其實不懂的地方還多得很哩！要想把經(jīng)典著作讀透，懂得其中的真理，并且正確地用來指導(dǎo)我們的工作，還必須不斷努力學(xué)習。諸葛亮就是這樣讀書的。觀其大略同樣需要認真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。 ⑧宋代理學(xué)家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯。 ）所謂未曉處且放過，與不求甚解的提法很相似。因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。 ）處C.③處段（。⑥段主要用諸葛亮“觀其大略”比徐庶等人“務(wù)于精熟”取得更大成 就的例子，有力地證明了“盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的 理由”這一觀點?！边@句話也是講的讀書的習慣問題，故選C。 （3）本題考查了對文章內(nèi)容的理解和把握。 文章開頭兩段用自然親切的語言提出論點：不求甚解是古人讀書的正確態(tài)度，我們應(yīng)該虛心學(xué)習；然后具體運用道理論證、舉例論證進行具體闡述“不求甚解”的內(nèi)涵， 【點評】⑴本題考查判斷論據(jù)和補充論據(jù)，答題時應(yīng)注意，補充事實論據(jù)時，要選擇真實而又典型的事例，概括敘述，緊扣觀點，所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事實論據(jù)的說服力； ⑵本題考查論證內(nèi)容的理解和篩選。3．閱讀《學(xué)會放棄》，回答各題。 ①放棄安逸的童年，雕鷹才有鳥王的威猛；放棄舒適的生活，鳳凰才有浴火重生的輝煌；放棄璀璨的美玉，子罕才有清風兩袖的懿德；放棄溫馨的家庭，重耳才有稱霸諸侯的偉業(yè)；放棄井岡的搖籃，紅軍才有星火燎原的長征；放棄國門的閉鎖，華夏才有龍騰虎躍的生機。 ②學(xué)會放棄，因為放棄是另一種擁有。 ③三閭大夫，懷石投江。留下你那千古之絕唱，豪邁之壯舉，驚風雨，泣鬼神。 ④屈大夫，你失去了你年輕的生命，卻留下了千古不倒的豐碑。 ⑤青蓮居士，飄逸于世俗之外?！保ǘ┓艞?，是另一種擁有，是來自舍棄的擁有。 ?學(xué)會放棄，你就會懂得“舍得”的真正意義，升華了生命那悠揚的旋律，開墾出一片花艷，一片芳菲。（2）懷石投江（3）舉例論證；道理論證（4）清凈潔白的身體 【解析】【分析】⑴