【正文】 再看看我的羽毛，和鸛雀也完全不一樣呢！”農(nóng)夫大笑說(shuō)：“你說(shuō)的話也許不錯(cuò)，可是我只知道，你是和這些強(qiáng)盜似的鸛雀一起被捉到的，所以你應(yīng)當(dāng)和它們得到同樣的命運(yùn)。農(nóng)夫和鶴做此類常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡(jiǎn)要回答即可。 （2）本題考查對(duì)名著人物的掌握。 答案示例二：我建議資助【丙】，祥子誠(chéng)實(shí)、憨厚，吃苦耐勞，省吃儉用，一心只想買一輛車，做一個(gè)自由拉車人，靠力氣養(yǎng)活自己。先表明態(tài)度，再結(jié)合內(nèi)容情節(jié)分析作答。 （3） 從尼摩船長(zhǎng)為救印度人而與鯊魚(yú)搏斗可以看出他是一個(gè)勇敢且有愛(ài)心和同情心的人，言行一致的人。阿龍納斯對(duì)這許多財(cái)富不能分給窮人表示惋惜，尼摩船長(zhǎng)聽(tīng)了之后說(shuō)了上述的這番話。但匪兵搶走了他的車，孫偵探又敲詐了他的買車錢，為埋葬虎妞又賣車，好不容易擁有的車或買車錢，總是被迫失去，祥子又沒(méi)有足夠的錢養(yǎng)活小福子，小福子自殺后祥子失去了最后的希望，徹底墮落成行尸走肉，如果捐給他足夠的錢，他能買得起自己的車，娶得起自己喜歡的女人，就會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)日子，不會(huì)墮落。 【答案】 （1）B；A；C（2）尼摩船長(zhǎng)（尼摩）；江姐；祥子（駱駝祥子）（3）在印度洋的錫蘭采珠場(chǎng)，尼摩船長(zhǎng)為救助一名被鯊魚(yú)襲擊的采珠人，拔出匕首與鯊魚(yú)搏斗，最后在尼德 ）選段三： 心中完全是塊空白，不再想什么，不再希望什么，只為肚子才出來(lái)受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點(diǎn)皮和須子，【丙】明白了自己就跟這條狗一樣，一天的動(dòng)作只為撿些白薯皮和須子吃。她習(xí)慣地拍拍身上干凈的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。（3）這是一道開(kāi)放性試題。就像保爾，不管社會(huì)怎樣黑暗和不公，他都能反抗，勤勞，正直，勇敢，不管受了多少次傷，他都能堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，積極，樂(lè)觀。造成他們不同的 命運(yùn)的原因，既有社會(huì)現(xiàn)實(shí)，兩人都處在黑暗的社會(huì)中；也有個(gè)人因素，祥子在所有的努力都付之東流后，變得頹唐消沉，保爾終于走出困境，取得成功。社會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)到底有著怎樣的作用？結(jié)合以上兩步名著，談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的看法。 ，乙文選自《（1）甲文選自《他的一生，從童年到現(xiàn)在，一幕幕在他眼前閃過(guò)。現(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系，人都該死!坐車的不答應(yīng)，他會(huì)瞪眼，打起架來(lái)，到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨(dú)自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。 （甲）A，多么體面的A，變成個(gè)又瘦又臟的低等車夫。（4）只要緊扣文章內(nèi)容，言之有理即可。兒子：善良、有同情心，有悟性，能夠從日常生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)哲理，認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)努力去實(shí)現(xiàn)！【解析】【分析】（1）注意對(duì)常見(jiàn)的字詞音形意考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知。（4）示例：父親：從中途下車后騎馬到達(dá)波士頓一事可以看出，父親善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，能采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞絾l(fā)和鼓勵(lì)孩子，選擇自己擅長(zhǎng)的職業(yè)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)?！敬鸢浮?（1）miǎn②怯懦________”科波菲爾說(shuō)：“父親讓我醒悟，成功對(duì)我們來(lái)說(shuō)好比是個(gè)固定的車站，我們?cè)跒樵趺吹竭_(dá)而絞盡腦汁，大家都在爭(zhēng)奪汽車上的座位，沒(méi)有得到座位的人不得不等下一班汽車，可是，為什么我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢？這樣，我們不是也到達(dá)了嗎？只不過(guò)我們換了一種方式。他就是大名鼎鼎的魔術(shù)師大衛(wèi)他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而進(jìn)行的努力受到了父母的鼓勵(lì)。 ⑥隨后，他看到很多人為了自己的理想不能實(shí)現(xiàn)而痛苦不已，就想假如自己用魔法幫助他們實(shí)現(xiàn)，即使是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。他很害怕，心想這下怎么辦，沒(méi)有汽車，父親怎么能到波士頓呢？波士頓汽車站到了，他下車時(shí)卻看到父親正在不遠(yuǎn)處等著他。他父親說(shuō)：“我們坐汽車可以到達(dá)。但是，他還是在不斷加班加點(diǎn)苦讀。鄰居們說(shuō)，這個(gè)孩子將來(lái)注定一事無(wú)成。 ②每次考試他都是和倒數(shù)掛上名?！窘馕觥俊痉治觥俊睹藗鳌穼?xiě)的是名人在困境中頑強(qiáng)奮斗，不向命運(yùn)低頭?！睹藗鳌罚?）選文中“他”指的是________ 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌煉字賞析。從語(yǔ)氣上，好像是代明月回答前面的提問(wèn)；從結(jié)構(gòu)上，又是推開(kāi)一層，從人、月對(duì)立過(guò)渡到人、月融合。 （2）本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。這首詞從幻想上天寫(xiě)起，寫(xiě)到這里又回到熱愛(ài)人間的感情上來(lái)。既然這樣，就不必再慨嘆和悲傷了。（1）請(qǐng)賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達(dá)效果。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 ⑶本題考查理解詩(shī)人思想感情的能力。歸納：答題步驟：步驟一、抓住每個(gè)意象。 ⑶ 抒發(fā)了詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。如：雞鳴之聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒觯腥说淖阚E印在那板橋凄清的白霜上。 （2）“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，兩句詩(shī)皆用名詞，代表了十種景物：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜?！半u聲茅店月”五個(gè)字，便把旅客住在茅店里，聽(tīng)見(jiàn)雞鳴就爬起來(lái)看天色，看見(jiàn)天上有月亮，就收拾行囊，準(zhǔn)備趕路等很多內(nèi)容，都繪聲繪色地表現(xiàn)了出來(lái)。（3）抒發(fā)了詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。因恩杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。9．閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。詩(shī)人是傳達(dá)黎明的祈愿的使者，“請(qǐng)你告訴他們，說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)”就是詩(shī)人的任務(wù)。 ①為了我的祈愿詩(shī)人啊，你起來(lái)吧②而且請(qǐng)你告訴他們說(shuō)他們所等待的已經(jīng)要來(lái)③說(shuō)我已踏著露水而來(lái)已借著最后一顆星的照引而來(lái)④我從東方來(lái)從洶涌著波濤的海上來(lái)⑤我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類⑥借你正直人的嘴請(qǐng)帶去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊⑧請(qǐng)他們來(lái)歡迎我——白日的先驅(qū)，光明的使者（1）這首詩(shī)的作者是________原名________，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，再和詩(shī)詞相關(guān)詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。未來(lái)總是有希望的，前景將無(wú)限美好） 情感：詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)沉舟側(cè)畔仍有千帆競(jìng)發(fā)和病樹(shù)前頭依舊萬(wàn)木皆春的情景，表達(dá)了自己身處逆境仍能自信樂(lè)觀、豁達(dá)灑脫的情感。作者以“沉舟”“病樹(shù)”自比，并與千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富有生機(jī)的景象形成反襯，蘊(yùn)含深刻的哲理：新陳代謝，新事物必將取代舊事物。沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹(shù)前頭，正萬(wàn)木皆春。而非一、二句。修辭：以沉舟、病樹(shù)比喻自己，對(duì)世事的變遷和仕宦的浮沉表現(xiàn)出曠達(dá)的襟懷。請(qǐng)你任選角度賞析此聯(lián)。D.從空間和時(shí)間的角度，寫(xiě)出詩(shī)人貶謫請(qǐng)地之偏，貶謫時(shí)間之久。） A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。步驟二、展開(kāi)聯(lián)想把該意象進(jìn)行描述。 故答案為：⑴ 偏僻荒涼的村落里燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，人煙十分稀少，枯黃的樹(shù)葉漫天遍野，大雪堆積在門外。 【解析】【分析】（1）這兩句詩(shī)描寫(xiě)的意象有：微茫的燈火、荒村、滿山的黃葉、擁堵著門的大雪，通過(guò)這些意象我們可以想象出這樣的畫(huà)面： 偏僻荒涼的村落里燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，人煙十分稀少，枯黃的樹(shù)葉漫天遍野，大雪堆積在門外。②當(dāng)時(shí)金統(tǒng)治者日趨腐敗，蒙古軍入侵，人民死傷無(wú)數(shù)。6．閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。頸聯(lián)表寫(xiě)文帝與賈誼，實(shí)寫(xiě)自己一貶再貶，沉淪坎坷，更是必然。詩(shī)人善于把自己的身世際遇、悲愁感興，巧妙地結(jié)合到詩(shī)歌的形象中去，于曲折處微露諷世之意，給人以警醒的感覺(jué)。頸聯(lián)表寫(xiě)文帝與賈誼，實(shí)寫(xiě)自己一貶再貶，沉淪坎坷，更是必然。這首懷古詩(shī)表面上詠的是古人古事，實(shí)際上著眼于今人今事，字里行間處處有詩(shī)人的自我存在，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。③楚客：這里指客居楚地的賈誼。 長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦①此棲遲② ， 萬(wàn)古惟留楚客③悲。從相關(guān)背景資料入手，準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向。 故答案為：《南行別弟》用“江水”烘托離愁別緒，以“落花”自喻，表達(dá)詩(shī)人流放嶺南與弟作別時(shí)內(nèi)心的悲憤、傷感、凄涼、孤寂之情。“澹澹長(zhǎng)江水，悠悠遠(yuǎn)客情”用長(zhǎng)流不息的江水刻劃抽象的離情別緒，“落花相與恨，到地一無(wú)聲”，即景寓情，用花落無(wú)聲比喻臨別時(shí)相對(duì)無(wú)語(yǔ)抒寫(xiě)宦途失意后， 以“落花”自喻，表達(dá)詩(shī)人流放嶺南與弟作別時(shí)內(nèi)心的悲憤、傷感、凄涼、孤寂之情。這兩首寫(xiě)離別的詩(shī)歌，表達(dá)的情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。落花相與恨，到地一無(wú)聲。⑵本題考查詩(shī)歌的鑒賞能力和辨析的能力?！敬鸢浮?（1）張養(yǎng)浩；詠江南（2）B 【解析】【分析】（1）《水仙子C. ） A. （2）下列對(duì)本曲理解不正確的一項(xiàng)是（看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。詠江南 ⑵本題考查理解典故的表達(dá)效果。 ⑵①“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)口邊”用呂尚、伊尹典，借兩位先賢原先也并不順利但最終大有作為的故事，表明自己持守崇高理想抱負(fù)的信心?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”則化用宗愨“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的典故，表現(xiàn)了作者積極的人生態(tài)度，對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，以及一種不服輸?shù)?、?duì)未來(lái)充滿信心的態(tài)度。一定要答出詩(shī)句對(duì)抒發(fā)詩(shī)人情感的意義?！敖痖浊寰贫肥?，玉盤珍饈直萬(wàn)錢”：金杯盛著昂貴的美酒，玉盤裝滿價(jià)值萬(wàn)錢的佳肴。②結(jié)構(gòu)上，為下文寫(xiě)自己“停杯投箸”“拔劍四顧”的情態(tài)，抒發(fā)“行路難”的憤慨作反向鋪墊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬(wàn)錢。這種題型主要考查我們對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟。整首詞表達(dá)少婦對(duì)丈夫長(zhǎng)期不歸的思念與怨恨。②上下闕格式相同，一闕4句。“身向榆關(guān)那畔行”，點(diǎn)明了行旅的方向。整首詞表達(dá)少婦對(duì)丈夫長(zhǎng)期不歸的思念與怨恨。白居易詞韻腳是“ou”，表達(dá)思念親人的情感。愈是路途遙遠(yuǎn)、風(fēng)雪交加，就愈需要親人關(guān)愛(ài)之情，這首詞表達(dá)納蘭“思?xì)w”的委婉心境。（2）①白居易《長(zhǎng)相思》以流水比人，暗喻少婦的心隨著流水追隨丈夫遠(yuǎn)去。 【答案】 （1）①一首36字。 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。月明人倚樓。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休。 （2）兩首《長(zhǎng)相思》都寫(xiě)到“山”“水”，但蘊(yùn)含的情感有所不同，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。④取材上多寫(xiě)相思之情。②納蘭《長(zhǎng)相思》里提到“山一程，水一程”與“風(fēng)一更，雪一更”的兩相映照，暗示出詞人對(duì)風(fēng)雨兼程人生路的深深體驗(yàn)。都押韻。外景中明明的月光，長(zhǎng)長(zhǎng)的流水，點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)山，與思婦內(nèi)心世界中悠悠的思怨，極為和諧地統(tǒng)一在一起。這兩句運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，將“一程”二字重復(fù)使用，突出了路途的漫漫修遠(yuǎn)。 故答案為：⑴①一首36字?！皡巧近c(diǎn)點(diǎn)愁”用擬人化的手法，婉轉(zhuǎn)地表現(xiàn)少婦思念丈夫的愁苦。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧能力。2．閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 【答案】 （1）①內(nèi)容上，寫(xiě)美酒珍饈，金樽玉盤，極寫(xiě)朋友盛情，表達(dá)對(duì)朋友的感激。 【解析】【分析】（1）讀懂詩(shī)句后，聯(lián)系下文從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度作答。讀懂詩(shī)句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。呂尚和伊尹都曾輔佐帝王建立不朽功業(yè)，李白借此表明對(duì)自己的政治前途仍存極大的希望，表達(dá)了自己對(duì)賢君明主和施展自己抱負(fù)及才華的渴望。②結(jié)構(gòu)上，為下文寫(xiě)自己“停杯投箸”“拔劍四顧”的情態(tài)，抒發(fā)“行路難”的憤慨作反向鋪墊。理解詩(shī)句的的作用，要在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)分析。 水仙子 江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫(huà)檐，芰荷叢一段秋光淡。（1）這首元曲的作者是________，曲題是________?！翱瓷锄t舞再三”句為江南美景平添了幾分孤寂。“愛(ài)殺江南”作結(jié)尾，既突顯主題，又直抒胸臆。故答案為：⑴張養(yǎng)浩；詠江南；⑵B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文學(xué)常識(shí)的掌握情況，難度不大，考生在平時(shí)注意識(shí)記、積累，完成此題不是難事。 南行別弟（唐）韋承慶澹澹長(zhǎng)江水，悠悠遠(yuǎn)客情?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)為作者流放嶺南與弟相別之作。 【解析】【分析】 《南行別弟》表達(dá)的是貶謫途中的宦途失意之情。 把自己比作“溪水”，像溪水一樣陪伴友人，勸慰友人不要悲傷，要積極樂(lè)觀，表達(dá)詩(shī)人依依惜別之情。答題時(shí)應(yīng)注意，從關(guān)鍵詩(shī)句上著手，分析概括，推斷作答的切入點(diǎn)。5．閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。②棲遲：停留，居留。賈誼在長(zhǎng)沙曾寫(xiě)《吊屈原賦》憑吊屈原。頷聯(lián)看似寫(xiě)是眼前所見(jiàn)，實(shí)也正是李唐王朝危殆形勢(shì)的寫(xiě)照。滿腹牢騷，對(duì)歷來(lái)有才人多遭不幸感慨系之，更是將自己和賈誼融為一體。頷聯(lián)看似寫(xiě)是眼前所見(jiàn)，實(shí)也正是李唐王朝危殆形勢(shì)的寫(xiě)照。而把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解，同時(shí)要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。【注】①寫(xiě)此詩(shī)時(shí)，詩(shī)人任河南內(nèi)鄉(xiāng)令，因母親去世，居喪于長(zhǎng)壽山。（2）①表達(dá)了母親去世后對(duì)于親人的懷念，孤身一人的孤寂；②表達(dá)了作者對(duì)百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中流離失所、家破人亡的同情；③表達(dá)了作者對(duì)敵軍侵犯國(guó)家的憤恨和心痛以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。則表達(dá)了作者對(duì)百姓在戰(zhàn)爭(zhēng)中流離失所、家破人亡的同情以及對(duì)敵軍侵犯國(guó)家的憤恨和心痛以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。歸納：答題步驟：步驟一、抓住每個(gè)意象。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)人思想感情把握的能力。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。一，二句回首往事，抒發(fā)感慨并點(diǎn)明酬答題意?！奥劦奄x”表達(dá)懷念友人之情：“爛柯人”抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。這一聯(lián)景、情、理結(jié)合，將思想性和藝術(shù)性巧妙融為一體。未來(lái)總是有希望的，前景將無(wú)限美好） 情感：詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)沉舟側(cè)畔仍有千帆競(jìng)發(fā)和病樹(shù)前頭依舊萬(wàn)木皆春的情景，表達(dá)了自己身處逆境仍能自信樂(lè)觀、豁達(dá)灑脫的情感。B項(xiàng)有誤；結(jié)合內(nèi)容可知，“點(diǎn)明酬答題意”應(yīng)在尾聯(lián)。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò)，病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春劉禹錫以沉舟、病樹(shù)比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。詩(shī)意為：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹(shù)但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。（個(gè)人的得失算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，新事物也必將取代舊事物?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析。