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正文內(nèi)容

【部編語文】五年級上冊閱讀理解技巧-閱讀訓(xùn)練策略及練習(xí)題(含答案)-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:21 上一頁面

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【正文】 來,我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽:“女兒回來沒?”媽媽說:“回來一會兒了,你怎么還沒接著?”他如釋重負(fù)地說:“人太多了,沒看清。我接過湯碗時,沒想到那么熱,手一抖,碗落地上了,他有點生氣?!闭埬阏?wù)劇拔摇睘槭裁蠢⒕?。⑨我恍然覺察到自己的渺小與狼狽……⑩校門口的喜報欄上,赫然寫著他的名學(xué)和獲得的獎品。⑧那是我第一次對他怒吼斥責(zé),我以為,他是想用特立獨(dú)行的方式來博得眾人關(guān)注的目光。毫無疑問,他受到了嚴(yán)厲的批評。驚人的一幕出現(xiàn)了:他愣愣地站在終點附近的跑道上,看著后來的選手們牙關(guān)緊咬、奮力沖刺。5000米的距離,對于臺下這幫稚氣未脫的孩子來說,的確是一場艱苦的耐力戰(zhàn)。第二天,在寬大的辦公桌上,我看到他倆緊緊挨在一起的作業(yè)本。她滿目感激地收起手中的鋼筆,微笑著說了聲謝謝。那是一個皮膚黝黑的小男孩,家境十分拮據(jù),經(jīng)學(xué)校減免過的學(xué)費(fèi)都得拖上幾個月才能勉強(qiáng)繳清。相反,我內(nèi)心有了一股悲戚的洪流。②當(dāng)我在她的作文本上再次寫下那句老生常談的話時,我決定對她進(jìn)行點名批評。:謝謝您,如果不是當(dāng)年您假扮了我的媽媽,將偷書的我救出來,就不會有我的今天。 2. 第自然段中“沖”“摟”兩個加點字有什么表達(dá)作用? ,兩次笑的原因分別是什么?第一次: 第二次: 當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時,女孩“激動地說出了一大堆話”,請你想象一下,女孩的“一大堆話”中最可能說的話是什么? ,因此挽救了她的人生?!崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會發(fā)生怎樣結(jié)果呢?”女孩輕輕地?fù)u著頭說:“我說不清楚,也許就會去做傻事,甚至去死?!澳阏艺l?”她疑惑地問。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現(xiàn)。她一下子沖了上去,將那個可憐的小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。④她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對方,因為這件事和她沒有任何關(guān)系。“我”受到傷害,說明她是一個重視友情,顧全大局的人。 ,“那一刻,我淚水流出,第一次,我知道了什么是真正的友誼”,你認(rèn)為“那一刻”,“我”的心里會想些什么?寫一段不少于30字的內(nèi)心獨(dú)白。(1)說著,指頭一彈,“嗒”的一響。那一刻,我淚水流出,第一次:我知道了什么是真正的友誼。”老班接著解釋說,公司老板就是朱芷的老爸。當(dāng)張逸把這些告訴我時,中考剛剛結(jié)束,天氣炎熱的火一樣。外面,只有小雨在不停地下著。第二,大家都冷著她,好像她身上有細(xì)菌一樣。張選狠狠哼了一聲,說饒了她一次?!边€說,我當(dāng)選班長,全班53票,唯一少朱芷一人。我當(dāng)然不能,因為我是班長,是全班的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)得大度。那一刻,我心里一沉,知道自己一定會輸,因為,無論從哪一方面來講,朱芷都比我突出。⑨當(dāng)時,我的心里暗喜,覺得自己班頭在望了。⑦那支筆很好看,是張逸書法競賽時得的。④可是,鐵姐們兒朱芷卻沒鼓掌,假裝睡著了。那種感覺,只有三個字:爽歪歪。 ,你能仿照作者的文字表達(dá)一下你對母親的感謝和愛嗎? 1.①母親深夜敲盆趕鼠;②母親跪在田中插秧。母親的白發(fā),裝點著故鄉(xiāng)的田野,溫暖了我的心靈。沒命地插起秧來。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風(fēng)吹來,白發(fā)在田野里飄拂起來。母親跪在田里插完一行,又插一行。隨著母親身影的移動,水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,像塊綠色的地毯。⑦父親病倒時,正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。平時我們勸她,她都說:你們不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。在母親停下的當(dāng)兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。田里是平整的秧圃,依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。朝遠(yuǎn)處田野望去,怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來,我信步朝田野走去。②父母都不愿離開家,家里有豬雞水牛,有房子和責(zé)任田。③突出主題,歌頌了像修鞋女人一樣為生活辛勤付出卻依然熱愛生活的普通人,也引起讀者對生活的思考。 1.(1)斤斤計較(2)門可羅雀(3)不可開交(4)小心翼翼 因操勞而蒼老 生活的不易3.①丈夫有工作可做,兒子學(xué)業(yè)有成,自己也有謀生的手段,在城市里有一席之地。 ( )⑧自然段畫橫線的句子屬于人物描寫的______描寫,表現(xiàn)了修鞋女人_________的形象,突出其__________________。(1)指對無關(guān)緊要的事過分計較。一個女顧客跑過來修鞋,她只好撐起雨傘,借著路燈的光小心翼翼地修著。心情好,不必在乎身在何處,就像這個修鞋的女人,辛苦而快樂的日子使她過得異常自得。她告訴我,她的丈夫在做建筑工,一個兒子在讀大學(xué),而且還是名牌大學(xué)呢!我仔細(xì)地看了看她的手,那是一雙扎滿了布條、沾滿了油污而且變了形的手;我看了看她的臉,竟然辨不出她的臉是長滿了斑點還是蒙上了塵土,黑得比她略帶褐色的眼珠還黑;我又看了看她的頭發(fā),竟然白的、灰的、黑的、褐的、黃的、紅的都有,簡直就像五色線。顧客往往從頭到尾把鞋子看了一遍,用手去拉扯了一番,才把它穿在腳上,順便蹬一蹬地,再欣賞了一會兒才收回眼睛,然后付了錢滿意地走了。她每天的生意都那么好,似乎總有修不完的鞋。我想,對那修鞋的女人來說,應(yīng)該就是這樣一種境況吧?、奚暇€六元,換底八元,擦油兩元……她童叟(sǒu)無欺,遇上討價還價的,她就將就些;遇到大方的顧客不用找零錢的,她也是高興地接納。我想,人與人之間只要有交流的愿望,即便沒有語言也可以達(dá)到某種程度的溝通。她的工具袋破破爛爛,可有兩樣?xùn)|西干干凈凈:一雙給顧客穿的棉拖鞋,一把修好鞋后用來擦鞋的細(xì)毛刷?!禨WANN》寫了一個普通農(nóng)婦在艱難的生活中熱愛詩歌,堅持寫詩的事,用這位農(nóng)婦的堅強(qiáng)、執(zhí)著,襯托做煎餅女人對詩歌的執(zhí)著和對生活的熱愛?!叭兆永锏脑娨狻庇惺裁春x。干凈——( ) 好像——( ) 驚奇——( ) 溫暖——( )②段中畫線語句運(yùn)用了哪種人物描寫方法?有什么作用? ⑤段中加點詞語“粗糙”和“細(xì)膩”分別指什么?這對反義詞放在一個句子中,有什么作用? ⑨段中寫電影《SWANN》的內(nèi)容對表現(xiàn)做煎餅女人的形象有什么作用? ( )②段中寫做煎餅女人樸素潔凈的衣著與一般小攤女人不同,為下文寫她對詩歌的熱愛作了鋪墊。車窗外,秋雨瀟瀟,夜色漸濃,華燈初上。⑩其實,做煎餅女人抄寫的詩句有多美,意蘊(yùn)有多深刻,真的不重要。她常穿著農(nóng)家樸素的衣裙,站在風(fēng)里,嘴唇緊閉,目光憂郁地望著遠(yuǎn)方?!彼脑捵屛毅等?,想不到,這樣一個賣煎餅的女人,被生活打磨得如此粗糙,卻又如此細(xì)膩,竟如此執(zhí)著地喜歡詩、喜歡文學(xué),那該是一種怎樣的熱愛和堅守?⑥忽然間,很想看看她的紅皮筆記本??吹贸觯魅艘欢ê軔鬯?,并日日撫摸它,翻閱它。③瑟瑟秋風(fēng)里,能有這樣一個熱乎乎的煎餅也是一種尋常日子里的幸福吧。每天,她專心致志做著煎餅,注視著來來往往的車流人群,一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過。、真摯、善良。 ,發(fā)現(xiàn)他是10年前救助過的孩子。 ⑦段畫線句子中“老王”和“小伙子”在告別時都“笑”了,請結(jié)合上下文內(nèi)容,理解兩個“笑”的含義。?原來,老王為災(zāi)區(qū)捐了3000元錢,被列在社區(qū)紅榜上了?!雹嗬贤趵湫ψ哉Z:“你小子啥時要錢我啥時讓你還我原來的腳!看誰耗過誰!”⑨第二天,老王在晚報上看到一張照片,正是那小伙子,原來他是一家美容院的修腳工,8年前就開始為老人免費(fèi)修腳……老王納悶了,小伙子為啥要免費(fèi)為老人修腳?他這一生上當(dāng)受騙太多,早就不相信有什么好人了,怎么碰上這么大個意外?⑩過了幾天,小伙子果然又來為老王修腳了?!雹蘩贤跸肓讼耄妥屝』镒舆M(jìn)了門,決定讓小伙子見識一下他老王的厲害?!崩贤趼鹄涎郏蛑』镒?,幽幽地說:“剛來的吧?”小伙子不明白話意,發(fā)愣,旁邊幾個老洗客大笑起來,也都把小伙子當(dāng)成剛來做修腳生意的了,有人說:“小師傅,你要是能做成他的生意,我白給你100元!”③小伙子很靦腆,紅了臉,走了。(3)醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。示例:作家把讀者擺渡到精神的彼岸。⑤段中擺渡老人說“我在這兒擺渡,接送你們上學(xué),心里好受些”。⑨真想再見見擺渡老人。于是老人______的臉上出現(xiàn)了笑容。待我上岸后,老人把船向河那邊撐去。⑤船到河心,老人忽然回頭對我說道:“你們小孩子可要好好讀書啊。我問他:“你今天怎么這么早?”老人咳嗽了一聲,緩緩地說:“許是人老了,早上總起不來。當(dāng)時的我們,是“心憂讀書愿天寒”。望著老人跳舞似的笨拙姿勢,我們總是哄笑,一直到船靠岸。夏天下雨時,大家總是把傘迎著風(fēng),看著渡船被吹到離渡口好遠(yuǎn)的地方,老人一番折騰,將船撐到渡口,我們便哄笑著上了岸。每到放學(xué),肚子餓得直叫的我們便一窩蜂向渡口跑去,擠在那兒。在他鄉(xiāng)久居或旅游之時,因為和家鄉(xiāng)不同的環(huán)境等因素,難免會感到孤獨(dú)和憂傷,當(dāng)遇到家鄉(xiāng)人時難免會感到親切和欣賞,所以這是人生四大喜事之一。②回國在大街上轉(zhuǎn)悠。 ,聽女老板訴鄉(xiāng)思,感受到手機(jī)里國歌的憂傷。這時,她的手機(jī)又響了,她右手接著電話,左手上舉著,晃動著,目送著我們遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去……①所有的中國人都遠(yuǎn)去了,只有她留在倫敦的風(fēng)中。我們要上車了,請她回去。北京,是她長大的地方,有同學(xué),有親人,至少,有熟人,她卻誰也沒有見。我還品味著“金筷子”這個店名,筷子,是中國才有的,“筷子”卻是“金”的!中國的筷子,在她心中有多大的分量啊?、苓^了會兒,我問:“最近有沒有回到國內(nèi)看看?”她說:“去年春節(jié)回北京了。我們問,你的手機(jī)怎么會有國歌聲呢?她說:“想家。⑥在國內(nèi),每天聽這支歌,可是,從來沒有像今天這樣具有如此特殊的震撼力。④這時,突然響起了中華人民共和國的國歌聲。這時,女老板湊過來問:“你們幾個,什么團(tuán)呀?”我們告訴她,我們是出版方面的。【部編語文】五年級上冊閱讀理解技巧 閱讀訓(xùn)練策略及練習(xí)題(含答案)一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練1.憂傷的國歌房向東①那天,我們先去了格林尼治天文臺,回來路上,彎到一家叫“金筷子”的中餐館吃午飯。③邊吃飯邊聊天?!边@時,我仔細(xì)瞧了她一眼,她說不上漂亮,然而有一種氣質(zhì),有點冷,有點無奈,仿佛還有點渴求。她的手機(jī)鈴聲設(shè)置為我們的國歌聲?、菟揭慌越与娫捔?。⑦接完電話,她過來又為我們每人加了一小碗湯。不知道別人在想什么,我在心中品味著她的“想家”二字。她說了,她想家。女老板把我們送到門外,神情戀戀的,又把我們送到了停車場,起風(fēng)了。我們上車了。請你結(jié)合本文,談?wù)剬@一喜事的理解。3.①在手機(jī)里灌裝國歌。,遇見我們幾個“國人”態(tài)度非常熱情,和我們相聊甚歡,在“我們”告別之時非常依依不舍,這正應(yīng)了古人之語:他鄉(xiāng)遇故知。②當(dāng)時,那老人一直是我們?nèi)返膶ο?。超載時,船上的,岸上的
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