【正文】 3）蝴蝶；蜜蜂；鳥兒；陽光 【解析】15．閱讀下面的美食小短文，然后回答問題。________的蝴蝶 春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩繽紛，美麗無比；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。（4）與真情和友誼相比，一條裙子又算得了什么！ 【解析】14．閱讀下文，回答問題春天的美景①鵝黃色的長裙被________扯了個口子?！边@時，蘇菲看到珍珍偷偷地從門外溜了進(jìn)來，溜進(jìn)了旁邊的小屋，并從門縫里惶恐地朝她們這邊看。但她剛穿上身，就被珍珍看上了。鵝黃色的長裙（多選） A. （4）讀了短文，我知道小松鼠尾巴的特點有（小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。小松鼠找遍了全身，發(fā)現(xiàn)尾巴就是最好的掃帚。（2）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。故答案為：（1）老母雞這一部分寫的是老母雞要老屋再等等，它想在老屋里孵小雞。 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（1）這一部分寫的是________要老屋再等等，它想________。 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。我找不到一個安心孵蛋的地方。11．閱讀下文，回答問題總也倒不了的老屋（節(jié)選） （4）小貓說的“老師”是誰呢？他為什么這么說？ 【答案】 （1）5；4（2）透明；細(xì)長；靜靜；高興（3）她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長的身子一動不動，仿佛原先就是長在魚竿上的。 ________的翅膀 這天，小貓釣到了好多魚，當(dāng)媽媽叫他回家的時候，望著滿桶的魚大吃一驚，媽媽問他是怎么一回事。小貓把魚竿一甩，一條銀白色的魚兒在半空中撲騰著。媽媽說他太愛動了，魚兒都被他嚇跑了。 【答案】（1）4（2）各種各樣；獨特（3）擬人。 夏天的美，要用心去感受。雨點兒一滴一滴地從屋檐上跳下來，在地面上的水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。 夏天是水的季節(jié)。下大雨時，我們還能看見地上濺起的水花，五顏六色的傘花，把夏天打扮得更加美麗了。 夏天是花的季節(jié)。 夏天的氣息鋪天蓋地地?fù)鋪砹?。（合理即可? 【解析】n)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對他授(sh242。________的桃子（3）用“________”畫出桃花用什么來酬(ch243。（1）這段話共有________個自然段。自私和吝嗇(l236。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(r249。u)粉的酬(ch243。)地采蜜授(sh242。 （2）文中劃線的詞語能換成什么詞語？寫在括號里。 狗睡覺時總是將一只耳朵緊貼地面。有些魚在入睡前躲進(jìn)石隙、泥洞之中，以確保安全、睡得更加香甜。 （5）小雁最后說________，因為它懂得了________。 小雁說：“我以后再也不單獨飛了！” （1）給短文擬個標(biāo)題，寫在文前的橫線上。許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。開始，它感覺不到累。（5）獅子身體不好，狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因為狐貍知道________，狐貍想：如果________，所以狐貍不進(jìn)洞探望。②獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們?！保?）短文共有________個自然段，標(biāo)出自然段號。5．閱讀短文，完成練習(xí)。B. （填序號） 早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上________懶腰，用一顆露珠把臉________干凈，把細(xì)長的觸須________得亮亮的。 【解析】小草的葉子.C. （2）文中句子“他馬上回去打了一把,拿到山上去試,果然斧子又快又省力”中的“馬上”是什么意思? （ 山很陡（dǒu）,魯班抓住樹根和雜（z225。魯班很著急,就親自上山去看。n）,需要很多大木料,就叫他的徒（t （3）蜘蛛的血是________色的，蝸牛的血是________色的，小蝦的血是________、色的，蚯蚓的血是________色的。guī）色的是蚯蚓的血。 病人真多呀！蜘蛛、蝸（wō）牛、小蝦、蚯蚓……全都來了。 花狗醫(yī)生讓猴子化驗員給動物驗血。2．讀一讀，做一做。（3）對于標(biāo)點符號的考查有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。為了弄清道理，挨打也值得。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。故答案為：（1）①霎時：指時間很短。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了。為了弄清道理，挨打也值得。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。會背了________走到孫中山跟前________②照例：________。 孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。那時候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣?！静烤幷Z文】二年級二年級部編語文閱讀理解的技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題 孫中山小時候在私塾讀書。先生聽了，連連點頭?？墒牵瑫镎f的是什么意思，他一點兒也不懂。 這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無嚴(yán)。 先生拿著戒尺_(dá)_走到孫中山跟前__厲聲問道__你會背了嗎__①霎時：________。先生拿著戒尺_(dá)_______________本文指同學(xué)們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了；指照平常的做法（2）孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識，不懂就要問。①霎時：指時間很短。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。這段話的中心句在句尾：孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。要了解標(biāo)點符號的基本用法，重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（2）孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。（4）①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課；②孫中山壯著膽子請求先生給他講課文內(nèi)容；③為了學(xué)好知識，不懂就要問。（2）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運用。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。i （2）有________、________、________、和________來看病。鋸是怎么發(fā)明的）,傳說是魯班發(fā)明的。 有一次,魯班要造一座宮殿（di224。o）斧子,一天最多砍幾棵。（1）短文共有________個自然段。馬的背上 ）