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正文內(nèi)容

20xx-20xx語(yǔ)文部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題-句式變換與仿寫(xiě)含答案解析50-全文預(yù)覽

  

【正文】 xi225。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累,特別是形近字。 (4)本題仿寫(xiě)要采用“……是……”的暗喻形式來(lái)作答。本題注意“蔑”字的讀音。 幫助人是一種崇高,理解人是一種豁達(dá),原諒人是一種美德,A________。 kē________________刻輕蔑(2)文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”,這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“________”。把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái),天下太平。常見(jiàn)的病句有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、前后不一致、句式雜糅、用詞不當(dāng)、前后矛盾、不合邏輯等?;虺J交蜃兪剑蜿愂龌蛞蓡?wèn),或祈使或感嘆。一篇(首)韻文的一些(或全部)句子的最后一個(gè)字,采用韻腹和韻尾相同的字,這就叫做押韻。答題技巧:①根據(jù)情感確定輕重音。劃分現(xiàn)代詩(shī)歌的朗讀節(jié)奏,在近幾年的中考中時(shí)有出現(xiàn),考察形式一般有兩種:一是客觀選擇題,一是主觀表述題。故答案為:⑴我們/從書(shū)的世界里/飛起。⑷本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析與修改。仿寫(xiě)句的類型看,大致可分為三種:以內(nèi)容格式為主的仿寫(xiě)、從句式詞性角度去仿寫(xiě)、以修辭為主的仿寫(xiě)。是韻文(詩(shī)、詞、歌、賦等)句末押韻的字。這種方法是上述兩種方法的綜合,也最實(shí)用。所謂相對(duì)獨(dú)立,是指在詩(shī)句中可以單獨(dú)拿出來(lái),表示一個(gè)意思?;颍涸诖舜位顒?dòng)中,同學(xué)們以詩(shī)歌文化為中心,進(jìn)行了一系列探討和學(xué)習(xí)?!綛】在此次活動(dòng)中,同學(xué)們圍繞詩(shī)歌文化為中心,進(jìn)行了一系列探討和學(xué)習(xí)。示例:日子因閱讀變得豐滿,閱讀像吸吮生命的甘泉,(4)劉暢同學(xué)在參加活動(dòng)后寫(xiě)下的心得體會(huì),有一些問(wèn)題,請(qǐng)按要求幫他修改。(1)請(qǐng)用“/”給下面的詩(shī)句標(biāo)出兩處停頓。走進(jìn)書(shū)的世界金波翻開(kāi)書(shū)本的每一頁(yè),都像走進(jìn)一個(gè)新的世界,眼睛變得應(yīng)接不暇,心靈體驗(yàn)著發(fā)現(xiàn)的喜悅。答題時(shí)應(yīng)注意,要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),具備較強(qiáng)的邏輯分析能力,通過(guò)抓關(guān)鍵詞,抓中心句,句與句之間的連接詞去逐句推敲。答題時(shí)應(yīng)注意,解字法:解釋詞語(yǔ)時(shí),有的詞語(yǔ),只要把關(guān)鍵字的含義講清楚,詞語(yǔ)的意思也就出來(lái)了。幽香:意思是淡雅的香氣?!按狻笔巧嗲耙?,“曳”字易錯(cuò)。;j236。仿寫(xiě)要求句式相同或相似,能做到語(yǔ)意連貫;內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理,表述正確即可?!耙贰辈灰猩线叺囊稽c(diǎn)。廣闊空曠(4)仿照前面的句子,在文中的橫線處再仿寫(xiě)一句:________。C.(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給劃線的字注音。后花園以竹籬為墻,墻身挾以盛開(kāi)招展的牽?;?,端莊古雅的宮粉茶花,悠香挺拔的壽星桃,以及各類錯(cuò)綜復(fù)雜的荊棘藤蔓、蒿芒雜樹(shù)?!军c(diǎn)評(píng)】⑴考生要仔細(xì)閱讀文段,準(zhǔn)確把握所表述的主要事件,注意題干的字?jǐn)?shù)要求,語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔。答案是多元的,符合題目要求即可。據(jù)此概括作答。 母愛(ài)是迷航的燈塔,指引著前進(jìn)的方向;母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光,溫暖著赤字的心靈;________,________;________,________。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí),醫(yī)生感嘆:“從醫(yī)幾十年,還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝,更何況還是重度的??墒?,她患有重度脂肪肝,無(wú)法捐肝救子。5.閱讀下面材料,按要求作答。 故答案為:⑴ 邃;瑕;⑵ 萃—粹;誹—蜚;⑶ 示例:以智慧為種子【點(diǎn)評(píng)】⑴做字形題,要積累詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)。 (3)結(jié)合上下文分析。無(wú)瑕:完美而沒(méi)有瑕疵,比喻沒(méi)有缺點(diǎn)或污點(diǎn)。 (3)在橫線處續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子,使之與前后文構(gòu)成一組排比句。________的思想讓你沉醉其中,她跨越時(shí)空,引領(lǐng)你穿梭于歷史和未來(lái)、現(xiàn)實(shí)和虛幻,分享不同的心靈歷程;幫助你養(yǎng)成純萃無(wú)xi225。 ⑶本題主要考查連貫句子的能力。改寫(xiě)題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對(duì)例句的分析,例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu),如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系,要做到句式和例句一致。如: 春天,藏在大自然的每個(gè)角落,哪里生機(jī)勃勃,充滿希望,春天就在哪里。(2)把“喜悅”改成“喜訊”(或:把“報(bào)告”改成“傳遞”)(3)春天,藏在大自然的每個(gè)角落,哪里生機(jī)勃勃,充滿希望,春天就在哪里。 C________________________________________________________(1)改寫(xiě)畫(huà)線的A句,使之與前面畫(huà)線的句子的句式結(jié)構(gòu)一致。 走在路上,我感受到了全新的氣息。 告別了冬日的寒冷,我抑制不住自己內(nèi)心的歡樂(lè),獨(dú)自一人去尋覓春天。3.閱讀下面的習(xí)作片段,按要求進(jìn)行修改。做這樣的題,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,多讀、多看、多聽(tīng)、多練,逐步提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,答這樣的題就非常的容易。水網(wǎng)工程使全省八成農(nóng)田用水有了保障,省城太原出租車與公交車逐步實(shí)現(xiàn)電動(dòng)化,“煤改電”采暖用電市場(chǎng)化交易完成,人民生活更加幸福。制作完成可用手掰開(kāi)拉絲,儲(chǔ)存時(shí)間也很久。所有吃的中康熙覺(jué)得只有煮餅味道獨(dú)特,于是命名煮餅。 【解析】【分析】(1)結(jié)合主題“介紹一個(gè)富有山西特色的美食”,首先選擇一種美食,然后用生動(dòng)形象地語(yǔ)言加以介紹即可。(不少于100字) 【答案】 (1)略(2)如今的山西,是造福于民的山西。在建的太行山、品梁山生態(tài)涵養(yǎng)區(qū),百里汾河生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶,將成為全國(guó)生態(tài)文明先行示范區(qū)。修復(fù)礦山,留下子孫田,山西焦煤集團(tuán)礦區(qū)綠化覆蓋率達(dá)33%—37%。2.閱讀材料,完成后面小題。這句話的主語(yǔ)是幽暗的松林,謂語(yǔ)是失去。 故答案為:⑴A; ⑵幽暗的松林/失去/喧響; ⑶我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)和戲??;不恥下問(wèn);請(qǐng)教; ⑷每一朵小花/都是歌頌生命的樂(lè)章。因此,“不恥下問(wèn)”不能用于向老師,家長(zhǎng)請(qǐng)教。故選A。我創(chuàng)作】請(qǐng)你仿照示例,寫(xiě)兩行小詩(shī)。面對(duì)閱讀中出現(xiàn)的問(wèn)題,【乙】我們要主動(dòng)向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等身邊的人不恥下問(wèn)。深沉(2)【我閱讀 歡快我朗誦】小明在朗誦葉賽寧的《夜》時(shí),遇到一些困難,請(qǐng)你幫助解決。 (1)【我閱讀 B.D. 閱讀,讓我思接千載,視通萬(wàn)里,情感在潛移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中變得深邃。 小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。(4)【我閱讀 從“夢(mèng)鄉(xiāng)”“失去喧響”“歌聲沉寂”“不再歡嚷”等詞句可以看出,詩(shī)句描繪了一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜景圖,因此朗誦時(shí)語(yǔ)速應(yīng)慢,語(yǔ)調(diào)舒緩。【乙】處是成語(yǔ)“不恥下問(wèn)”不得體,“不恥下問(wèn)”的意思是:樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺(jué)得不好意思。寫(xiě)作時(shí)注意與例句結(jié)構(gòu)保持一致,如果字?jǐn)?shù)能夠做到相同更好??筛鶕?jù)句子成份來(lái)進(jìn)行劃分。仿寫(xiě)語(yǔ)句時(shí)要注意:一是仿寫(xiě)的句式和修辭手法的運(yùn)用要與例句一致;二是所仿寫(xiě)的句子的內(nèi)容與提示的內(nèi)容要構(gòu)成一個(gè)整體,語(yǔ)意連貫,合理順暢。材料二:如今的山西,是轉(zhuǎn)型升級(jí)的山西。清潔能源為“晉電外送”提供有力支持,山西把摁下能源轉(zhuǎn)型“快進(jìn)鍵”,綠色多元正成為發(fā)展的底色,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),共建綠色家園。”請(qǐng)你以“如今的山西,是……的山西”為開(kāi)頭,寫(xiě)一段話來(lái)展現(xiàn)山西的新風(fēng)貌。未來(lái)的山西一定會(huì)更加美好。相傳康熙巡查民間路過(guò)聞喜,官紳為康熙設(shè)宴。用白面、香油、蜂蜜等為原材料,經(jīng)過(guò)外層皮的制
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