【正文】 “我”的痛苦感受，批判了封建教育的不合理；《阿長與山海經(jīng)》通過記述兒時(shí)與阿長相處的情景，表達(dá)了對她的感激和懷念之情。（3）這是一道考查名著閱讀的題型?！安眉簟敝缚p制衣服時(shí)把衣料按一定的尺寸裁開?！敬鸢浮浚?）栽；裁；弛；馳（2）C（3）①父親的??；②示例：父親要求“我”在看五猖會前背書，使“我”沒有了看會的興趣；③示例：“我”對長媽媽的感激和懷念。（3）第三小組以“細(xì)品數(shù)朵B.） A.合：不忘初心，方得始終！不忘初心，砥礪前行！第二小組朗誦《不忘初心》，贏得陣陣掌聲。①圖一“解說”中“________”改成“________”②圖二“解說”中“________”改成“________” （2）【讀文賞句】不忘初心女：什么是初心？可能是一個遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試；也許是一個質(zhì)樸的愿望，憑知識改變命運(yùn)，靠本事贏得智慧。請積極參與“學(xué)語文C中《故鄉(xiāng)》《彷徨》都選自《吶喊》，故D為正確選項(xiàng)。判斷時(shí)要抓目題中的重要信息（人名、地名、物名、情節(jié)點(diǎn)）來解答?！昂谩痹诹譀_即使逃脫也免不了死罪?！币粋€道：“再看一看，拾得他兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會干事。數(shù)內(nèi)一個道：“這一條計(jì)好么？”一個應(yīng)道：“端的虧管營，差撥，兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官?！度祟惾盒情W耀時(shí)》是奧地利作家斯蒂芬C.分“賦”“比”“興”三部分。意見，想法跡象，苗頭。這就要求學(xué)生對常見的幾種字體有一定的了解，一定要拓展知識面，在生活、學(xué)習(xí)中要注意多交流，勤練習(xí)，善總結(jié)。（4）B 【解析】【分析】（1）標(biāo)點(diǎn)的使用：結(jié)合老北京的吆喝聲的特點(diǎn)，可用破折號與嘆號。大雁北歸，說明秋天季節(jié)，渲染有凄涼之感，漂泊之情。C.②和③ ）大爺：小子，你拿這大禮是幾個意思①啊？侄子：您不是六十大壽了嗎？我就是意思②一下。（不超過8個字）（4）老北京人的語言表達(dá)含蓄，語義豐富。（3）走入風(fēng)景秀麗的北京西北郊，清華大學(xué)是你必覽的勝景。請給畫線部分添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，并說說這樣添加的理由。8．北京是中國的政治文化中心，以其獨(dú)有的風(fēng)姿展現(xiàn)在世人面前。③由于冷空氣比較重，從空中向低處流，山腳的暖空氣被抬升，便出現(xiàn)了山腳有霜（或氣溫低）而山腰無霜（或氣溫較高）這種特殊現(xiàn)象。楊萬里《夏夜追涼》寫的是夏天的中午，天氣炎熱，想不到夜晚還是那么熱。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。（1）影響物候因素有高下的差異。③由于冷空氣比較重，從空中向低處流，山腳的暖空氣被抬升，便出現(xiàn)了山腳有霜（或氣溫低）而山腰無霜（或氣溫較高）這種特殊現(xiàn)象。（《夏夜追涼》宋，楊萬里）節(jié)氣：________。①好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 （1）【新編霞客行】秋冬之交，陽光明媚，華南山區(qū)群峰疊翠，來自揚(yáng)子江畔的徐霞客不禁心花怒放，扶木攀巖、探幽尋勝間，不覺一路登臨山顛。（3）本題對魯迅的相關(guān)信息要熟悉并掌握。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解。（3）此題考查學(xué)生對魯迅先生名言的積累情況，仔細(xì)揣摩名言，就能得出其包含的精神。（3）愛憎分明；珍惜時(shí)間（勤奮努力）；勇于實(shí)踐（勤于探索）。名言三：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。小洋向同學(xué)們介紹了《社戲》，接下來將由小云介紹《孔乙己》請你為主持人寫一段串聯(lián)詞，將兩個同學(xué)介紹的內(nèi)容銜接起來。在初中語文教材中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了他的不少作品。答題時(shí)應(yīng)注意，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，《格列佛游記》第三章描寫了小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，用極其荒唐可笑的故事情節(jié)，影射諷刺英國宮廷大臣們的昏聵無能和丑惡嘴臉，揭露了當(dāng)時(shí)社會制度的腐朽?！军c(diǎn)評】（1）本題考查理解詩句內(nèi)容探究道理。北方邊塞緯度較高，天氣寒冷，所以八月當(dāng)中原大地尚處夏季時(shí)已大雪紛飛。 【解析】【分析】（1）注意找到題中提示的關(guān)鍵答點(diǎn)“物候現(xiàn)象”，首先根據(jù)所學(xué)知識了解什么是“物候現(xiàn)象”，再根據(jù)語句的內(nèi)容分析，第一句的現(xiàn)象是由于“物候現(xiàn)象”有“高下差異”，第二句的現(xiàn)象是由于“緯度差異”。北方邊塞緯度較高，天氣寒冷，所以八月當(dāng)中原大地尚處夏季時(shí)已大雪紛飛?！陡窳蟹鹩斡洝返谌旅鑼懥诵∪藝帽荣惱K技的方法來選拔官員，作者這樣設(shè)計(jì)的用意是什么呢？ （3）【生活里的“智慧”】現(xiàn)代社會，廣告無處不在。下面兩句詩，都反映了一定的物候現(xiàn)象，請?zhí)骄啃纬蛇@種物候現(xiàn)象的原因。5．羅家倫在《學(xué)問和智慧》里寫道：“有智慧的人……縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在；其問題雖小，而其映射的范圍，卻往往甚大。有些學(xué)者則認(rèn)為《山海經(jīng)》不單是神話，而且是遠(yuǎn)古地理，包括了一些海外的山川鳥獸。農(nóng)歷夏季的三個月即四、五、六月，分別對應(yīng)稱為“孟夏”“仲夏”“季夏”。元亮彥和文人隨筆（3）陶淵明是東晉詩人，名潛，字（ 人物傳記地理著作神話故事七（2）《山海經(jīng)》屬于以下哪一類著作？（五泛覽周王傳，流觀山海圖。既耕亦已種，時(shí)還讀我書。只要認(rèn)真閱讀這幾部小說，對這些故事記憶應(yīng)該都非常深刻，答題也比較容易。第三十九回：潯陽樓宋江吟反詩 觀世音收伏熊羆怪。請補(bǔ)全下列回目。選C。秦腔：表演樸實(shí)、粗獷、細(xì)膩、深刻，以情動人，富有夸張性。C. ） A.文學(xué)常識包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。《傅雷家書》中，傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對兒子深切的關(guān)愛之情。C.《我的叔叔于勒》作者是法國作家莫泊桑，其代表作是《羊脂球》，他與俄國的契訶夫和美國的歐語文八年級語文常識及名篇名著題訓(xùn)練含答案50一、初中語文常識及名篇名著1．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.《馬說》《小石潭記》《記承天寺夜游》的作者分別是韓愈、柳宗元、蘇軾，他們都屬于“唐宋八大家”。D. 故答案為：C【點(diǎn)評】這道題考查對文學(xué)和文化常識的積累能力。2．小巷傳來戲文“就是我家小九妹，不知梁兄可喜愛？”唱腔醇厚柔美，婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，此戲最有可能（秦腔昆曲【答案】 C 【解析】【分析】京劇，場景布置注重寫意，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹。結(jié)合“唱腔醇厚柔美，婉轉(zhuǎn)細(xì)膩”分析得出是“越劇”。3．章回小說是中國古典小說的主要形式，它的回目往往對仗工整，并能概括本回故事內(nèi)容。②“觀世音收伏熊羆怪”出自名著《西游記》第十七回：孫行者大鬧黑風(fēng)山 ③“假李逵剪徑劫單人”出自名著《水滸傳》第四十二回：假李逵剪徑劫單身 黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎?！军c(diǎn)評】本題看似考補(bǔ)寫對聯(lián)的能力，其實(shí)是考查對名著情節(jié)的積累能力。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。B.D. ） A.B.C.D.） A.C.農(nóng)歷一年四季中的每個季節(jié)都有“孟”、“仲”、“季”的排列。一般認(rèn)為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。故答案為：（1）A（2）B（3）C【點(diǎn)評】陶淵明曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。透過這些景物，我們常常可以了解到大自然的一些規(guī)律。這詩意就是對社會與人生深刻而獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識。衣衣不舍——某洗衣店廣告 萬室具備——某房產(chǎn)公司廣告 【答案】（1）緯度差異。這類廣告，利用人們耳熟能詳?shù)某烧Z來吸引消費(fèi)者眼球，固然能帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益，但是，實(shí)質(zhì)上是對我國傳統(tǒng)文化的褻瀆，會給漢字的規(guī)范、文明的傳承帶來不良影響，必須加以禁止。故答案為：（1）緯度差異。這類廣告，利用人們耳熟能詳?shù)某烧Z來吸引消費(fèi)者眼球，固然能帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益，但是，實(shí)質(zhì)上是對我國傳統(tǒng)文化的褻瀆，會給漢字的規(guī)范、文明的傳承帶來不良影響，必須加以禁止。（2）本題考查理解名著情節(jié)安排的用意。6．魯迅，中國現(xiàn)