【正文】 想想看，答不上老師剛剛講過的問題，不是明擺著傻瓜一個嗎？眾目瞪瞪之下，我的臉紅了，小聲地“這個，那個”著，瞟了她一眼。忽然，老師響亮地叫到我的名字。我說：“我最喜歡你那雙細長的眼睛，真誠極了。我們的交往就是這樣自然而然，卻不平淡。兩個月前，我才報進這個初中英語語法補習班。要求：立意自定；有細節(jié)，有描寫?！蔽恼挛墓P細膩，文意連貫緊湊，確實是一篇不錯的范文，給人以思想的啟迪。文章結(jié)尾處不忘抒發(fā)情感：“我心底的那一片綠色永遠屬于你——我的母親。文章娓娓而談，作者圍繞“心中”“綠色”這兩個關(guān)鍵詞展開來寫，文章開篇點名寫作觀點：“綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。我愛綠，不僅因為它清新的外表，更因為它內(nèi)在的美麗。有顯示純潔的白色，由代表包容的黑色，還有略帶點憂郁與哀傷的天藍色……每一種色彩都有自己獨特的風格與不同的魅力，我最愛的是那生機勃勃的綠色。也可以是抽象的象征含義，如材料中說的“綠色是希望，是慰安，是快樂”。這類題，要求學生首先要讀懂作文材料，繼而進行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進行寫作。因為我擁有你對我無私的愛，讓我知道了幸福的滋味，讓我在踟躕于夜路時，想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。鼻子一酸，總有一種東西堵喉嚨里。她用那雙飽經(jīng)滄桑的手緊緊地握著我，卻帶給我一份安全感，一種踏實。母親在家里四處找藥，認認真真的翻著醫(yī)囑，仔仔細細的閱讀這上面的每一個字，生怕出什么差錯。我的內(nèi)心突然在質(zhì)疑，媽媽是否還愛著我？是否還關(guān)心我？不知不覺中，春天的腳步漸漸的邁入了我們的生活，而我的鼻炎就像鬧鐘一樣時時刻刻的提醒我去關(guān)注。而每個人的心靈深處總會保留一片綠，這片綠是永遠無法被寒風、被落葉、被炎熱所替代的?！币黄G色，給他帶來了快樂，也帶來了對生命的感悟與思考。這是一種辯證思維。人和萬事萬物都是不斷變化、發(fā)展的；人們對各種事物的認識、看法、情感、態(tài)度等也不是一成不變的……。逆向立意法，又可稱為“反彈琵琶法”。點睛：作文如何選擇角度，關(guān)乎作文的成敗。該題寫記敘文更容易，學生也容易從自己出發(fā)，寫自己在生活中某方面的享受，注意在寫作時一定要緊扣“享受”這個詞。茶余飯后、換鞋的一瞬間我都要書來陪伴，甚至連上廁所也不放過?！酵罂?，我就越帶勁。我極不情愿地接過那本書，因為疲倦和饑餓直向我發(fā)起猛攻。這時，只聽一陣匆匆的腳步聲，肯定是媽媽來接我了，我一陣欣喜，真恨不得插雙翅膀飛過去，撲進媽媽那溫暖的懷抱。因此，每當我讀一本好書時，總把我當做精神上的享受。②除詩歌外，文體不限。裁紙裝書，甚適。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。如“帶著感動出發(fā)”，寫作時，可以將其分解成幾個問題進行思考：其一，帶著什么出發(fā)？感動。其次，要緊緊抓住“題眼”?？紙雒}作文常常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有所限制，弄清楚了這些要素，就能確定作文的選材范圍。沒有留下好友的一張照片、沒有為我們的友誼留下一點懷念也成為我最大的遺憾。我哭了，為了我錯過的友誼。，我也將離開。雖然我沒有去問她為什么，但我隱隱感到，那是為了我。我決定在她走的那天不去送她。只有那從眼中滴落的淚表達著我們間有的依依不舍。我沒有說話，我們一直是好朋友，從呀呀學語的時候起，在我們相處的四年里，我們一直是無話不說的好友。素材準備：，總因為種種原因造成種種遺憾，有的因為我的任性，有的因為我的無知，有的因為我的倉促，但這些往往是我腦海里的流星，它的存在只有那么一剎那，而惟獨那件事，深深地烙在我的腦海里，使我久久不能忘懷。寫記敘文，主要是以敘述一件遺憾的事為主，以品味這件事為輔。參考立意：（1）仕途失意，可以潛心研究學問；事業(yè)受阻，才有更多時間陪伴家人。在品味之中，充實自己?！緦忣}】“遺憾”指由無法控制的或無力補救的情況所引起的后悔。對命題作文來說，快速抓住題目中的重點詞語并加以分析非常關(guān)鍵，因為只有讀懂了重點詞語的含義，才能準確地把握命題人的意圖，從而明確寫作方向。也許有人會拒絕遺憾，但是如果沒有遺憾，那還有什么追求可言，那還有什么希望可言呢？有些人到死都沒有實現(xiàn)他的理想，但在為理想奮斗的過程中，他感覺到了遺憾，也留下了遺憾！不過，正是他要追求完美的境界，正是遺憾給了他力量，所以，到死時，他仍在追逐著他的理想。在歷史的長河中，蕓蕓眾生，試問哪一位歷史上有名有姓的人物沒有留下過遺憾呢？“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”回味這些“遺憾”，也許有些人會流出那熱滾滾的淚水，但這不正體現(xiàn)了人們心中的一種真摯的情感嗎？也許有些人因此還會更有動力，因為他們不想再遺憾，因為他們不服輸！或許還有些人會無所謂，因為他們知道人生不可能是一帆風順，在生命中，加點遺憾這個調(diào)料進去，這不是讓你的生活更精彩、更豐富了嗎？其實，每個人都有遺憾。遺憾這個詞值得我們?nèi)フ遄茫档梦覀兗毤毱肺??？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章?！窘馕觥吭囶}分析：本題是一篇命題作文的考場“與你為鄰”考生要注意在行文過程中關(guān)注“鄰”，能從鄰的內(nèi)涵中挖掘出一點現(xiàn)實的東西。我呆住了…。”“呀！那可得加油啊！來，叔叔給你點補身子的?！崩蠇寭屩盐业脑捇罨畹纳w了下去。這戶人家的門，買的是那種破舊的舊式鐵柵門，上面早就被銹跡侵得七七八八了，仿佛只需輕輕一碰，便可傾刻粉碎。今晚，出奇地，特別的安靜。老媽穿著睡衣，輕輕地，又或者說，躡手躡腳地走到我的房間。我們家住在老城區(qū)的一座舊樓里，住了多少年了。“你”可以是有形的，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。書，謝謝，謝謝你用你的文學，你的胸懷接納了我，改變了我。我的世界從觸碰你的那一刻開始，沒有污染，沒有嘈雜，沒有別人，只有我自己。 書，是你改變了我，那時候，我就知道安徒生，知道了托爾斯泰，欣賞了屠格涅夫的美文，閱讀了小仲馬的佳作……看了許多，懂了許多，我依然愛玩，依然不變。三歲，再也忍不住了，再次捧起你，依然無法讀懂。我急得哇哇大哭，一氣之下，將你摔向角落，獨自睡覺去了。我被你那華麗的外表吸引了，懷有強烈的好奇和對未知的恐懼，我向你爬去。這，就是我學習上的變化。如果你看見一塊垃圾在地面，那你就彎彎腰，動動手，做一個保護環(huán)境的人，那么就會給清潔阿姨減少負擔……雖然這件事已經(jīng)過去一年了，但是，這件事讓我學會了，如果世界上都扔一塊垃圾在地面，那么整個地球就會變成一片廢區(qū)，所以我們每個人都要保護環(huán)境，保護地球，世界才會更美好??？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過這只是我小時候的愛好?！眿寢屨f：“看電視重要一些，還是撿垃圾重要一些？”我說：“撿垃圾。，這是大自然的規(guī)律，如果不保護環(huán)境，世界就會被污染。于是我故伎重演，蜘蛛還不放棄，又補起網(wǎng)來。我百無聊賴地躺在沙發(fā) 上，突然我想到了我家樓下角落里的蜘蛛，它也一定熱壞了吧！我來到樓下的墻角邊，看到它已經(jīng)織好了一張嶄新的大網(wǎng)，它正窩在邊上休息呢！這時我的鬼主意又來了，我拿起木棍，三下五除二地吧網(wǎng)搗爛了。只要一有機會我就去捉弄它。也有不好的改變，是需要摒棄的?？疾榭忌懿荒苷J真觀察生活，從生活紛繁復雜的表象中，提煉出富有內(nèi)涵的思考。到家時，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動力，繼續(xù)前進，永不言棄，堅持到底，爭取勝利！快要高考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是金?！笔盏竭@條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。這位新來的班主任，我并不贊賞，個子矮，眼球有些突出，表情嚴肅，走路和未開化的遠古人一樣。我學習很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠只在那些成績最優(yōu)秀的學生身上。 生活中，我們經(jīng)常會因各種原因改變主意，放棄某一決定。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?！皟鹤?，媽媽當然希望你學習優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!” 心中頓時感動不已?！蔽逸p輕地說。忽然，感覺我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。 “啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點頭緒也無影無蹤。 吱——門開了?！敬鸢浮咳鲈诔砷L道路上的幾縷陽光 打開朱紅色大門，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開始氤氳開來…… 陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。愛》讀后感，寫出簡愛給你啟發(fā)最大的人格魅力所在。通過概括章節(jié)大意，研討分析閱讀，我們認識了簡愛自由獨立、自主自尊的人格魅力。愛一樣奮斗，自尊自信。哪怕是她向往已久的愛情，但她也拒絕婚外情，不做男人的附庸，堅守道德底線，保持人格的獨立。作為女性，追求人格獨立，自尊自愛應該是一輩子的事，我們每一個人都應該向簡愛學習，具備自由、自尊、自愛的獨立人格。　　從以上是主人公在不同階段的語言。我發(fā)覺你很孤獨，我要跟你作伴——給你念書，陪你散步，坐在你身邊，侍候你，做你的眼睛和雙手。我現(xiàn)在不是憑著習俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因為我們本來就是平等的！”自尊獨立，自主平等，自強率真；【中年簡愛】“我對你說過，我不但有錢，先生，還是個獨立自主的人。里德，世界上我最恨的就是你了，至于這本有關(guān)撒謊者的書，你還是拿去給你的女兒喬治安娜吧，因為愛撒謊的是她，不是我。然后小組展示，并說說為什么選擇該片段的朗讀。510章第二部分：艱難中成長第八章（P72），簡愛與海倫的對話。 通過作者命運簡介，對比《簡　　指導課時：一課時　　指導流程　　一、激趣導入　?。ㄒ唬┎シ庞裳輪T袁泉、王洛勇主演的國家大劇院話劇《簡指導難點完整掌握故事情節(jié)，可以為他人分享自己的閱讀體驗。：速讀——指定篇章，閱讀相關(guān)情節(jié)，為分析人物統(tǒng)一進度?！　【拍昙壍膶W生，已經(jīng)具備初步閱讀分析的能力，對小說“三要素”進行了系統(tǒng)學習，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合名著整本書閱讀對小說人物命運、價值體系略作拔高，是可以嘗試的。設(shè)置的問題如：你完整閱讀過《簡在文化價值上作一些指導，這樣才會起到閱讀指導課應有的作用。外國文學作品在初中階段被選入課文的不少，《變色龍》、《海燕》等。人教部編版語文九年級下冊第六單元名著導讀《簡隨后，推薦了自主閱讀的小說篇目是《契訶夫短篇小說選》和《我是貓》。　　因此，指導學生閱讀外國小說，不僅有閱讀量的要求，還有深度閱讀，通過閱讀情節(jié)，把握人物命運，讓學生通過文學作品，了解不同國家的風土人情，社會生活，審美情趣，文化傾向?！　≡趫?zhí)教本課閱讀指導課之前，針對學生進行一些問題進行問卷調(diào)查，以便明了學生掌握名著閱讀的情況。愛》時，你最關(guān)注什么？這些問題是從閱讀接受度，版本意識，閱讀規(guī)劃，價值確立等角度設(shè)置的，便于教者執(zhí)教過程中預設(shè)問題，指導深度閱讀。通過分析人物語言，把握人物性格特點，進而深切領(lǐng)會人物命運。指導重點激趣消解外國名著的隔膜感，堅持整本書通讀名著，產(chǎn)生閱讀興趣，并能在閱讀過程中盡可能保持這種欲望；能理解女性獨立思想和對自由的追求難能可貴，并能夠在生活中不斷激發(fā)內(nèi)心深處的自主、獨立、平等思想。愛》版本：建議采用長江文藝出版社的宋趙霖譯本?！　　　。ǘ┝私庾髡?。章節(jié)情節(jié)概括指定閱讀內(nèi)容14章第一部分：苦難的童年第四章（P35），簡愛與里德太太的對話。3638章第五部分：圓滿結(jié)局第三十七章（P486），簡愛回到失明羅切斯特身邊?！　。ㄒ唬┙Y(jié)合以上環(huán)節(jié)，小組分工，進行指定閱讀內(nèi)容的角色朗讀。除了約翰你瞧，為了得到你，或者譚波爾小姐，或者任何一個我真正愛的人的真誠的愛，我會心甘情愿地讓我的胳膊折斷，或者讓公牛用尖角把我挑起來，或者站在尥蹶子的馬后面，讓它用蹄子踢我的前胸……”自立自強，善良淳樸，真誠專一；【青年簡愛】“……要是上帝賜給了我一點美貌和大量財富，我也會讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我要做你的鄰居，你的護士，你的管家。　?。ㄈ┩ㄟ^以上對話分析，探討人物性格特點。正是她的人格魅力，讓她成為兩個世紀以來女性成長的風向標。你對簡愛的選擇，有什么看法？　?。ɡ蠋熞龑鞔_：出身卑微，相貌平平的簡愛，已經(jīng)和羅切斯特走上婚姻的殿堂，幸福唾手可得的時候，橫生枝節(jié)。愛》，同學們對自尊自愛有什么新的認識呢？　?。ɡ蠋熤笇鞔_：今天，中國女性的地位得到了極大提升，實現(xiàn)了男女平等，更需要新時代的每一個人，像簡愛 》片段，我們初步了解了，閱讀外國名著，對版本必須有所選擇；明白了通讀大部頭名著可采用分章節(jié)列計劃的方法?！　∥?、課后作業(yè)　　（一）創(chuàng)作一篇《簡請以“撒在成長道路上的幾縷陽光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。我眉頭緊皺，心亂如麻。 “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍?，那剩下的半個音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。我忍不住一頁頁翻開，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。 猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學校，去公園，去各地旅游。這，還是那個明媚如花的女子嗎? “媽，我們出去走走，散散心。 “兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過一個個小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風的吹拂下聚攏在一起。點睛：明確重心法是一些命題作文常見的立意方式，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！敬鸢浮糠段模焊淖冎饕馕易哉J為是一個非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好