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人教部編版六年級語文下冊:第1單元習作家鄉(xiāng)的風俗教學設(shè)計-全文預覽

2025-04-01 22:57 上一頁面

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【正文】 開學季,據(jù)報道,今年的大學新生中有超過2/3為2000年后出生的“00后”。青年關(guān)系國家前途、民族未來?;ヂ?lián)網(wǎng)科技日新月異、經(jīng)濟全球化進程波瀾壯闊,面對充滿夢想和創(chuàng)新無處不在的時代,新一代尤需追求科學的精神,尤需捍衛(wèi)真理的勇氣。我們每個人都肩負著這個時代的使命,努力守住心底的光芒,正是要守住這份偉大的力量,保持一顆年輕、理想、熱血的心。當這批孩子邁入大學,人們有擔心更有期待:他們會如何完成自己的“成人禮”,接過時代的“接力棒”?高校開學典禮上傳來的年輕聲音,讓人欣慰。據(jù)報道,今年的大學新生中有超過2/3為2000年后出生的“00后”。成立一個月后,王源又積極擴展公益項目領(lǐng)域,宣布啟動救助神經(jīng)母細胞瘤項目,盡最大的努力幫助需要幫助的人。人民日報發(fā)文點評表示:“11位明星嘉賓擁有不同的生活方式和興趣愛好,“70后”的經(jīng)驗閱歷、“80”后的想法態(tài)度、“90后”的理想追求以及“00后”的青春活力,讓節(jié)目呈現(xiàn)出的生活在靜靜流淌中充滿了感悟和驚喜”。據(jù)悉,《青春旅社》也是自今年9月底來,影響力、美譽度皆高的真人秀。然后由科技和生活的關(guān)系引出中心——天宮一號代表的科技與王者榮耀作為娛樂標簽齊飛,能提升生活的質(zhì)量和品位?!巴跽邩s耀”“空間”“搜題軟件”“阿爾法狗”可以寫零零后面對一個“智能”的時代,要做時代的主人。“成人禮”意味著獨立、自主、成熟、擔當、公民意識;“天宮一號”意味著強國一代、民族自豪感、愛國情懷、創(chuàng)新能力;“王者榮耀”意味著自我成就感、人際互動,當然不足之處還意味著荒廢學業(yè)、對文化傳承的不良作用;“感動中國人物”意味著道德觀、價值觀、精神風貌;“空間”意味著展示自我、個性表達;“抗戰(zhàn)勝利70周年”意味著國家意識、憂患意識、民族自豪感、珍惜和平、發(fā)奮圖強;“二孩政策”意味著獨立性、責任感、分享、關(guān)懷、心理落差、情緒障礙;“選秀”意味著展示自我、積極進取,還可能是自我意識過度膨脹;“搜題軟件”意味著自主學習,及時解決問題,也可能產(chǎn)生惰性或者獨立思考能力弱化;“阿爾法狗”意味著危機感、學習意識、探索精神以及創(chuàng)造力;“詩詞大會”意味著對傳統(tǒng)文化的熱愛、良好的文化素養(yǎng)以及高雅的審美情趣;“金磚會議”意味著開放、包容、合作、共贏。本題屬于任務驅(qū)動型作文,任務驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務,在任務的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法??萍嫉倪M步,讓問題的處理多快好省,增效加能。一場激烈的《王者榮耀》,令人煥然一新;一部幽默風趣的綜藝節(jié)目,令人哈哈大笑;一次異域風情的視覺體驗,令人游目騁懷?!拔奈渲?,一張一弛”“光學習不玩耍,聰明的孩子也變傻”,在緊張的工作之余,娛樂能幫助人們消除疲勞,釋放壓力,舒暢精神,平衡內(nèi)心。正如現(xiàn)在流行的貧困限制了人的想象,遮擋了人的眼界,妨礙了人的進步。生活品質(zhì)的提高,還需要從科技媒介獲得快感和美感的精神享受: 天宮一號代表的科技與王者榮耀作為娛樂標簽齊飛,能提升生活的質(zhì)量和品位!天宮一號代表的是科技。”2018年,零零后逐漸步入成年,回視他們的成長,伴隨他們成長的熱詞有“成人禮、天宮一號、王者榮耀、感動中國人物、空間、抗戰(zhàn)勝利70周年、二孩政策、選秀、搜題軟件、阿爾法狗、詩詞大會、金磚會議等”?!军c睛】名言警句類材料作文審題立意,一般要注意從以下三個方面入手:捕捉名言警句的關(guān)鍵詞句,結(jié)合社會時代背景解讀;注意由表及里,把握名言警句中所蘊含的意義。大山外的世界很大很精彩,但張玉滾卻始終難以挪開他的腳步?;貒?,他滿腔熱情地投身祖國高科技事業(yè),以過人的智慧和非凡的勇氣領(lǐng)導航天科技隊伍將我國航天事業(yè)從無到有,從小到大地建立起來,使我國從落后的農(nóng)業(yè)國一躍成為坐擁火箭、衛(wèi)星技術(shù)的航天科技強國。 人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當年輕的時候。參考立意人生的扣子從一開始就要扣好青年要學會擔當社會責任對青年的教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來廣大青年應該牢固確立人生信念可用素材: 志當存高遠。第三句,“人生的扣子從一開始就要扣好”是習近平對北師大師生的諄諄教誨,也是對所有青年學子的期望。這是一道名句材料作文,材料由三則名言構(gòu)成。理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。如果說鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,為我國教育改革和發(fā)展指明了方向,那么習總書記的“人生的扣子從一開始就要扣好”就是對青年提出的期望和要求。志當存高遠。面對個人與家國,現(xiàn)在與未來,責任與擔當,做出正確選擇,是一代代青年必須面臨的人生考題。青年如初春、如朝日,如何不負這大好年華?要從切實“扣好人生第一??圩印遍_始,邁出堅實步伐。)人生的扣子從一開始就要扣好。為中華之崛起而讀書。評論的標題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點,而且角度要小,切合材料,不要扣上大帽子?!军c睛】這類作文強調(diào)“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”,對于中學生寫作時評來說,尤其要注意針對性和說理性。參考結(jié)構(gòu):開頭寫身邊很多人都有美好的幻想,但是沒有人可以坐享其成,亮出觀點,與其等待奇跡,不如自己努力。個個辭去工作,買豪宅開豪車包小三,花錢大手大腳,吃喝嫖賭樣樣齊,亂投資生意。她們渴望著自己身邊也能出現(xiàn)一個如電視劇中一樣的高富帥有能力又專情的人能死心塌地的愛上自己,拋棄那個完美的白富美,和自己從此過上幸福的一生。從此,柴智屏已經(jīng)超越了郭敬明在我心中的地位,成為了瑪麗蘇弱智劇的第一鼻祖。后來再見到他時,我手上的手指殘缺,妻離子散,別說他由于迷戀賭球,在操作機器時心不在焉,出了事故把自己的手指切掉了兩根,后來工廠賠了一筆錢給他,最后他拿著這筆錢繼續(xù)賭直到賭個精光,后來老婆受不了他賭球也帶著孩子跑了,只剩下他背負著賭球孤苦伶仃。參考立意:努力才能創(chuàng)造奇跡奇遇不可靠,奮斗有實效云端跳舞與腳踏實地雞湯式鼓勵可休矣靠天靠地不如靠自己可用素材:別奢求好運降臨。長久的努力與積淀比奇遇更可靠。這則材料分為兩部分,第一部分講了一個跌宕起伏的故事;第二部分引導我們思考:人生哪有那么多奇跡?可寫議論文或散文:①人生真的沒有那么多奇跡,別再心存僥幸了。他們總是一次次的期盼著會有奇跡降臨到自己身上。這個技能,會像一面放大鏡一樣,在公司里,最大化地凸顯你其他方面的能力、優(yōu)點,從而為你的人生贏來更多的發(fā)展機會。你只看到了馬云的成功,卻不知道馬云為了創(chuàng)辦阿里巴巴付出了多少努力。生活一樣,工作一樣,愛情也一樣。是啊,我們總以為生活是電視劇,把自己當主角,可其實連配角都算不上,頂多算得上是一個路人群演。他甚至還擔憂中獎后老婆要分他的獎金,思考過親戚朋友找他借錢該如何拒絕......可這些年,他做著一份月薪4000的工作,貼補家用都很困難??赡苡腥藭f:“沒人會把電視劇當真,大家就是看個熱鬧”。對此你有怎樣的感受或思考?請寫一篇不少于800字的作文。如果他是社長,那?可是員工卻越過老人,奔向另一位穿著保潔服的長者。女生下車后到面試的公司,低頭拉開椅子也看見了一雙穿紅襪子、黑皮鞋的腳。行文結(jié)構(gòu):本文可采取書信的形式,以一個學霸的口吻,對即將高考的學生,以及他們的家長提出建議,以個人親身經(jīng)歷給出的意見更具有說服力。到田邊一看,糟了!早拔的秧苗已經(jīng)干枯,后拔的也葉兒發(fā)蔫,耷拉下來了。他成天圍著自己那塊田轉(zhuǎn)悠,隔一會兒就蹲下去,用手量量秧苗長高了沒有,但秧苗好像總是那么高。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統(tǒng)治者的怨恨,以及女真統(tǒng)治集團內(nèi)部的尖銳矛盾。白天時間不夠就晚上寫。莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。倫敦自幼家境貧寒,但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為生活所迫,他只好離開巴黎,住到鄉(xiāng)下。立意五:可憐天下父母心,父母望子成龍望女成鳳的心情可以理解,其背后昭示的是教育的功利化傾向。立意三:面向社會:學霸筆記暢銷反映的是應試教育體制的弊端。出人頭地的功利追求使然。內(nèi)容指令:表達對“學霸筆記”熱銷這一社會現(xiàn)象的批判態(tài)度。第二則材料“多名商家”是關(guān)鍵詞,可見“學霸筆記”市場需求量大,有錢可賺,有利可圖??磥?,“學霸筆記”熱銷,贏家只有一家,那就是商家。材料三高中教師則說,類似的“學霸筆記”可能只會起到心理安慰的作用。面對“每年高考過后,都有不少‘學霸筆記’在市面上熱銷”的情形。19屆的同學們,愿咱們找準位置,摸索出一套適合自己的學習方法,充分利用好最后的兩個月,讓成績突飛猛進,多取高考勝利。那么,我們應該靜下心來思考近幾年的高考真題以及模擬題,因為近年高考真題和模擬題的思路往往體現(xiàn)了高考命題人的思路;同時還應反思自己練習中的錯題,如蘇格拉底所言,真正做到“認識你自己”。離高考不到70天了。因為對于成績優(yōu)秀的同學來講,他們不會再糾結(jié)于基礎(chǔ)知識,而是更傾向于挑戰(zhàn)高難度的知識點。如同有人沉醉于“一夜暴富”一樣,或許也有人還懷著僥幸的心態(tài),希望通過幾本“學霸筆記”而成為“學霸”,從此圓夢清北,走上人生的巔峰……殊不知,教育自有其規(guī)律。然而,當作為家長的你在為拿到一份“學霸”筆記而沾沾自喜時,當作為考生的你在因為同學擁有一份“學霸”筆記而心生羨慕時,你是否想過,這樣的筆記真的就具有那么神奇的魔力嗎?在我看來,“學霸”筆記固然有其價值,然而決不能夸大其價值,更不必對其頂禮膜拜。要求:立意自定,標題自擬,文體自選(詩歌除外);不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。有商家坦言:“前來購買筆記的主要是家長,孩子們自己基本不買,也不怎么認真去看。幫助理解課文,鞏固課文。 鞏固學習目標,加深理解。出示提綱和范文,讓學生欣賞,接著讓學生學習列提綱,就是為了讓學生在寫作文前做到心中有數(shù)?;顒犹骄?。,教師點評。(2)學生獨立完成習作,教師巡視,個別指導。 點評:這篇習作介紹了“元宵節(jié)鬧花燈”這一風俗,運用生動的語言,渲染出一片熱鬧的場景,把鬧花燈燈多、人多得熱鬧場面栩栩如生地展現(xiàn)出來。謎底是“兔子”!你猜對了嗎? 夜?jié)u漸深了,但觀燈的人還是絡繹不絕,各種彩色的燈像天上的繁星一樣,大放光彩。 燈多,看花燈的人也多。從此元宵節(jié)鬧花燈便成為了一個風俗一直傳到了今天。 我特別奇怪,為什么元宵夜一定要鬧花燈呢?媽媽告訴我,在很久以前,一只神鳥降落人間被人們誤殺。 (3)編寫寫作提綱。:①重點介紹風俗的某一方面,寫出風俗的特點 。關(guān)于過大年前的除夕 你們應該最了解,過年的前一天叫做除夕,主要準備過年的衣服、食物,貼對聯(lián)、收拾家里,有的家庭還會有守夜的活動,希望歲歲安康。端陽節(jié),也就是端午節(jié),人們會包粽子、賽龍舟、秀香囊等,在歷史上,端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原的,為了讓屈原能夠安息,不受魚類的打擾,人們就想出這一系列的紀念活動。 (2) 簡要介紹你知道的傳統(tǒng)民俗。講授新課一、學習交流:(1)同桌互相朗讀課文,邊讀邊做標注。今天,我們就一起來說一說家鄉(xiāng)的風俗。重點描寫一種風俗習慣或自己的親身經(jīng)歷和感受。 部編版語文6年級上第1單元 習作 家鄉(xiāng)的風俗教學設(shè)計 課題 習作 家鄉(xiāng)的風俗單元1單元學科語文年級6年級學習目標借鑒本單元課文描寫風俗的方法,抓住主要特點介紹一種風俗,適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。和同學分享交流習作,互相改一改,編成一本風俗集。 民風民俗,是與民族文化有關(guān)的風俗習慣,它是一種文化現(xiàn)象,是在長期歷史發(fā)展過程中形成的。? 通過視頻激發(fā)學生的學習興趣,導入本課學習。 (1)說一說:你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風俗習慣?鬧花燈、扭秧歌、貼春聯(lián)、拜年、吃粽子、包餃子、賽龍舟賞月等。吃炸糕,繡香囊,掛艾蒿,飲雄黃,驅(qū)邪除穢有偏方,衛(wèi)生習慣天天講。 (3)除夕夜,要過年,千家萬戶慶團圓。:你的家鄉(xiāng)有哪些風俗習慣?請介紹一種風俗,或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L俗活動的經(jīng)歷。 B .描寫時,我要加入比喻、擬人、排比等修辭,讓我的作文更生動!C .要按照一定的順序來寫,這樣習作才能表 達得清楚、有條理。 元宵節(jié)的晚上,大街上,公園里,處處掛滿了色彩繽紛、圖案各異的花燈,讓人看得眼花繚亂。從而騙過了天帝,保住了自己的生命和財產(chǎn)。還有那紅艷艷的“五角星”、會動的“小雞”……圍繞“花燈真多啊”這句話,重點描寫了兔燈和桃燈,生動具體。你看,這盞燈上寫著“一雙長耳朵,眼睛紅又紅,不吃肉和魚,吃菜和蘿卜”打一動物。運用比喻手法,將地上的燈比作天上的繁星,意境優(yōu)美。(1)明確習作要求:根據(jù)課文要求進行寫作。?,互相修改點評。作探究,披文入思考并回答問題。 古人繪畫,有“胸有成竹”之說,我們寫作文前也應該做到胸有成竹。課堂練習完成本課的作文,工整的抄寫在作業(yè)本上。布置作業(yè)寫一次風俗活動的經(jīng)歷 ,要求感情真摯,有真情實感,中心突出,字數(shù)在400左右,題目自擬。每年高考過后,都有不少“學霸筆記”在市面上熱銷。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章,體現(xiàn)你的思考和認識。 不可否認,“學霸”能夠在千萬考生中脫穎而出,成為“學霸”,必然有他們的過人之處,這當中也會有值得學習的經(jīng)驗?!皩W霸”筆記受到一些商家和家長的追捧,某種程度上反映了我們這個社會對于考試的焦慮以及急功近利思想。很多情況下,這些成績優(yōu)異的同學整理的筆記,對于大部分普通同學來講,卻并不那么有用。所以,對于大部分基礎(chǔ)一般的同學而言,根據(jù)自己的學習體驗和考試情況,對照《考綱》和課本及時查漏補缺,穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進,這樣開展復習,其效果或許要比沉醉于那些所謂學霸筆記要好得多。如果說高考是一場我們高三學生與高考命題人斗智斗勇的較量。愿所有的家長能夠以平和的心態(tài)對
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