【正文】 薄暮下的圍城之中。請(qǐng)以“那一刻，我認(rèn)識(shí)了自己”為題，寫一篇記敘文，不得套作?！军c(diǎn)睛】記敘文寫作的通病是假、大、空。結(jié)構(gòu)示例：“撿拾幸福”，文體：記敘文。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開始認(rèn)真地為我削一只蘋果。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過充實(shí)的一天而喜悅。幸?？梢允乔宄康囊豢|陽光。那時(shí)單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。幸福就是喜悅，發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。能發(fā)現(xiàn)幸福的存在，本身就是一種幸福。有一只小狗問狗媽媽：“媽媽，幸福在哪里?”狗媽媽回答：“幸福就在你的尾巴上。在第一根火柴中，小女孩看到了能帶給她溫暖的火爐，我們可以想象小女孩有多冷，而我們每年的冬天都是烤著火度過的，難道我們不幸福嗎?在第二根火柴中，小女孩看到了肚子里塞滿梅子、蘋果的烤鵝，我們可以看出小女孩有多么饑餓，而我們餓過嗎?我們從來就沒有感受過真正的饑餓，我們不是幸福的嗎?而第三根火柴帶給她的，是一棵高大美麗的圣誕樹，上面有許多彩色圖片，我們可以想象：這些我們唾手可得的東西，小女孩卻只能奢望，只能在幻覺中去尋找。如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。譬如，可以從反思幸福的角度切入，對(duì)幸福提出自己獨(dú)特的看法；也可以信手拈來生活的珍珠，為幸福做出生動(dòng)具體的闡釋；還可以用自己細(xì)膩的心靈觸角，感受世界上最樸實(shí)最真誠(chéng)的情感。本題要求寫記敘文，所以要波瀾起伏地描述自己獲得某種幸福的動(dòng)人故事，交代出對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)過程以及心理變化等。本題要求寫一篇記敘文，記敘文的寫作，動(dòng)筆之前，主要體現(xiàn)觀察、感受、分析、綜合、聯(lián)想、想象、構(gòu)思等思維方面的能力；動(dòng)筆之后，主要是語言表達(dá)方面的能力，包括記敘、描寫、議論的能力，以及對(duì)語法修辭綜合運(yùn)用的能力。只要用心感受，用心撿拾，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)存在。有的人撿到多些，有的人撿到少些。生活就是一個(gè)節(jié)日，是一場(chǎng)盛大的慶典。其實(shí)我想說，只要心靜了，一切都會(huì)靜；只要心自在了，一切都會(huì)自在。室友已退去，平時(shí)的喧囂恢復(fù)寧?kù)o。林蔭道旁，枝椏搖曳。幸福感在新湖蕩漾開來。晨風(fēng)中，回蕩著朗朗讀書聲。深呼吸，聞到的是慢慢的幸福。請(qǐng)以“撿拾幸?！睘轭}，寫一篇不少于700字的記敘文。閱讀下面的文字，按要求作文。書寫要工整 工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場(chǎng)地。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內(nèi)容，不能感動(dòng)自己當(dāng)然便不會(huì)感動(dòng)別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時(shí)，要選擇自己受感動(dòng)的內(nèi)容，這感動(dòng)自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細(xì)節(jié)；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時(shí)可以將舊內(nèi)容換新角度使用。“追求永真”即只要是真正實(shí)施素質(zhì)教育， 在各種恰當(dāng)評(píng)價(jià)方式之下，其教育結(jié)果一定呈現(xiàn)優(yōu)良效應(yīng)。注意：350 字篇幅短小，一晃而過，切忌空話套話，一定要抓住細(xì)節(jié)具體的畫面，以小見大， 引出所想表達(dá)的深刻思想。于是，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去……【解析】【詳解】此題考核寫作能力，要求重點(diǎn)關(guān)注題中“捕捉典型畫面”“展開合理想象”“寫兩則片段”， 這些核心要求。歲月無情，時(shí)間流逝，它會(huì)讓你變化，不是往日的你?；蛟S還是留在原地。落葉是幸福的，走的時(shí)候沒有牽掛，也不讓任何事物產(chǎn)生牽掛。放學(xué)路上此刻我正走在放學(xué)回家的道路上，心情感到很混亂，挖掘心中的感想，提筆記錄此刻心情中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雪像沒睡醒一樣，我都無從下腳了，靠在樓墻小心翼翼地邁著步伐想學(xué)校走去。不論是刮風(fēng)下雨，也不論是春夏秋冬，早上沒有與太陽見面就走出家門，晚上太陽已經(jīng)收工了我還在教室里讀高中課程。要求:兩則片段中間空一行。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線寫下來。同學(xué)們，這就是我成功的喜悅。令人激動(dòng)的一天終于到了，莊嚴(yán)而又神圣的升旗儀式終于開始了，我站在巍然聳立的國(guó)旗下，站在眾人的面前，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心既激動(dòng)又緊張，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)主持人，我鼓起勇氣大聲朗讀：“這是一個(gè)嶄新的開始……”讀著讀著，同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲給了我自信。第六天的時(shí)候，我才松了口氣，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成了豆芽，根部也恢復(fù)了正常。我疑惑不解，不禁有些慌亂：怎么回事，我明明是根據(jù)書上說的來做的呀。我雖平凡，但比賽帶給我一種自信的喜悅。在悠揚(yáng)的鋼琴曲中，我已忘記自己是在比賽，感覺是在向這個(gè)世界抒發(fā)我的情感，用“琴情并茂”一點(diǎn)都不為過，我將自己融入音符，簡(jiǎn)直實(shí)現(xiàn)了“人琴合一”的效果。為了這次比賽，我苦練指法，熟悉樂譜，好像總有一股莫名的動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我每天都不厭其煩地一遍又一遍練習(xí)。立意：喜悅?cè)绮粩〉孽r花盛開在你我的心頭。材料出在王蒙的《喜悅》，這里對(duì)喜悅作了深刻的解釋，喜悅是一種智慧，一種超拔，一種悲天憫人的寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種光明的理性，一種堅(jiān)定的成熟，一種戰(zhàn)勝了煩惱和庸俗的清明澄澈，這是喜悅的內(nèi)容。我雖平凡，但是有那些年的喜悅陪伴，再艱難險(xiǎn)阻的路，我也一定能走出一片彩虹。從那時(shí)到現(xiàn)在，我一直在努力，向目標(biāo)奮斗，拼搏。“餓吧？誰讓你不吃早飯！諾，本小姐賞你的！”這時(shí)候我就會(huì)特別配合地雙手接過：“謝大小姐咯！”最后呀，倆人一同笑，像兩個(gè)小瘋子一樣。那年初一，帶著小學(xué)時(shí)代的稚嫩，一臉歡喜地踏入初中的大門，遇見令人喜的同學(xué)，令人悅的老師。要求人物形象生動(dòng)，故事情節(jié)具體，主旨明確，不少于800字。并且要安排文章的詳略，重點(diǎn)地方要不惜筆墨，詳細(xì)敘述。哪些地方詳寫，哪些地方略寫。其次要審好題。是記敘文?議論文?應(yīng)用文?第一人稱?第三人稱?如果是記敘文，在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記……”、“……的事”、“……的人”等。命題型作文可以由三個(gè)部分組成：一是題目。望著這張照片，我自豪的笑了，因?yàn)槲抑溃议L(zhǎng)大了，不再是那個(gè)只會(huì)要糖果吃的小寶寶，也不是那個(gè)滿臉稚氣的小女孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也擁有了自己的思想和個(gè)性了，在以后，我將更加努力，我相信只要付出過就會(huì)有回報(bào)！藍(lán)藍(lán)的天空下，那條彎彎曲曲的小路上，那個(gè)小小的影子越長(zhǎng)越大，這本成長(zhǎng)相冊(cè)，我會(huì)好好收藏，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！【解析】試題分析：這是一篇帶材料的命題作文，材料中審題關(guān)鍵句為“一幅或幾幅照片來展示你身心的發(fā)展變化”，關(guān)鍵詞“身心的發(fā)展變化”。媽媽見我不見了蹤影，急忙尋找了起來，就在媽媽急得焦頭爛額時(shí)，從拍照廳里傳出了我爽朗的笑聲，媽媽急忙跑過去一看，我正在玩弄地上一個(gè)娃娃呢！折騰了半天，終于可以拍照了，這可把我哥哥給累壞了，為了把我抱到椅子上，他用了九牛二虎之力才得以讓我上了椅子，沒辦法，誰讓我當(dāng)時(shí)是一個(gè)小胖墩呢！翻開第二張照片，一個(gè)小女孩踮著腳搶著一位大哥哥手中的書呢，不用說那個(gè)便是我，那時(shí)的我已經(jīng)有七歲了，看見哥哥正在專心致志地看著一本故事書，我也湊上去看了起來，但是哥哥看得太快，我還沒看清楚，便翻了過去，我見了連忙說道：“哥哥我還沒看完呢！”哥哥聽了笑道：“你搶得到我就給你看?！菊n堂小結(jié)】 秋瑾的這首《滿江紅》詞，一方面寫出自己掙脫家庭束縛，另一方面表現(xiàn)自己胸懷保家衛(wèi)國(guó)的志向，又恐知音難覓的擔(dān)憂，即便無奈為“蛾眉”，也有著一顆強(qiáng)大的“男兒心”，崇高的志向指引著她，即便有所顧慮也堅(jiān)定的擺脫世俗，走向革命路的決心。（2）“為籬下黃花開遍，秋容如拭” 沖破牢籠，面對(duì)未來，擔(dān)心不已。，體會(huì)作者情感。[此處反用其語，有“處冷地而舉熱腸”(秋瑾《致琴文書》)之義。鴻曰：‘童子鴻不因人熱者也。（1）“為籬下黃花開遍” 化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩(shī)句。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時(shí)候，難免要經(jīng)受磨難挫折。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。三．細(xì)讀感悟。時(shí)值八國(guó)聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心獻(xiàn)身救國(guó)事業(yè)，而其夫無心國(guó)事。中國(guó)女權(quán)和女學(xué)思想的倡導(dǎo)者，近代民主革命志士。末一句是一段，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。這處境，的確是“悲哀”的。詞人展開豐富的想象，化身為詞里的將軍，剛攀上理想的高峰，忽然一落千丈，跌回冷酷的現(xiàn)實(shí)。那將軍是愛國(guó)的，但也是追求功名的。雖沒有更多的描寫，但從“的盧馬”的飛馳和“霹靂弦”的巨響中，仿佛看到若干連續(xù)出現(xiàn)的畫面。將軍神采奕奕，意氣昂揚(yáng)，“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，這個(gè)“秋”字用得好。于是，他一躍而起，全副披掛，要把他“醉里”“夢(mèng)里”所想的一切統(tǒng)統(tǒng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！皦?mèng)”了些什么，也沒有明說，卻迅速地?fù)Q上新的鏡頭：“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”?！疤魺簟钡膭?dòng)作又點(diǎn)出了夜景，那位壯士在夜深人靜、萬籟俱寂之時(shí)，思潮洶涌，無法入睡，只好獨(dú)自吃酒?？上阎倦y酬，白發(fā)已生！。把牛肉分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。此詞當(dāng)作于這次會(huì)見又分別之后。起義失敗后，他回到南宋，當(dāng)過許多地方的長(zhǎng)官。其詞題材廣闊又善化用典故入詞，抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。破陣子（5）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。后來，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節(jié)到云中去赦免了魏尚。出獵之際，痛痛快快喝了一頓酒，意興正濃，膽氣更壯，盡管“老夫”老矣，鬢發(fā)斑白，又有什么關(guān)系！以“老”襯“狂”，更表現(xiàn)出作者壯心未已的英雄本色。上闋寫出狩獵的壯闊場(chǎng)面，氣勢(shì)恢宏，表現(xiàn)出作者壯志勃發(fā)的英雄氣概?！扒T卷平岡”，一個(gè)“卷”字，突現(xiàn)出太守率領(lǐng)的隊(duì)伍，勢(shì)如磅礴傾濤，何等雄壯。蘇軾外任或謫居時(shí)期常常以“疏狂”“狂”“老狂”自況。我雖沉醉但胸懷開闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨？什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪呢？我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，朝著弓矢西北瞄望，奮勇射殺西夏軍隊(duì)！。2. 用自己的話描述詞所描繪的畫面。密州出獵一．作者簡(jiǎn)介 【蘇軾】（1037－1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。愛國(guó)激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構(gòu)成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復(fù)雜而又矛盾的情緒。（5）人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。不只堅(jiān)守，他們并不滿足于堅(jiān)守，他們還盼望著打仗，出擊打勝仗。這不但是合情的，而且是合理的。因此，在詞的下闋，作者就把邊防軍人推向畫面中心，集中筆墨表現(xiàn)他們的思想感情。在“落日”中，邊地的孤城及時(shí)地把城門關(guān)上了。在這里，作者是把軍中的號(hào)角作為主體來寫的，它帶動(dòng)著邊地的一切聲音。即連大雁都不愿在這兒呆下去了，更何況人？但是，邊塞軍人畢竟不是候鳥，他們卻堅(jiān)守在邊塞。 “衡陽雁去”是雁去衡陽的倒裝；古人相傳，北雁南飛，到衡陽而止。（1）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計(jì)。秋天到了，西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。二．背景資料宋仁宗康定元年（1040）至慶歷三年（1043）間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼延州知州。，體會(huì)詞人的情感。，感受詞的魅力。主持“慶歷新政”，有《范文正公集》。2. 想象詞描繪的畫面，用自己的話描述出來。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，長(zhǎng)煙落日，孤零零的城門緊閉。3. 賞析下列詞句。風(fēng)景呢？沒說好，也沒說壞，只說了一個(gè)“異”。這里表面寫的是雁，實(shí)是寫人。“四面邊聲連角起”，就是軍中號(hào)角吹動(dòng)，四面八方的邊聲便隨之而起?！扒п掷?，長(zhǎng)煙落日孤城閉”是上闋的結(jié)句，突出地表現(xiàn)出邊塞的安穩(wěn)和牢固。而城的堅(jiān)固與否，更重要的還在于把守它的駐軍。邊塞軍人一邊飲著濁酒，一邊思念著家里的親人和家鄉(xiāng)的一草一木。所謂合理，就是正因?yàn)樗麄儫釔奂亦l(xiāng)，所以他們才更熱愛祖國(guó)，他們也就不會(huì)像雁那樣“無留意”地飛走，而是堅(jiān)守在崗位上。（4）羌管悠悠霜滿地承上啟下，深一層強(qiáng)調(diào)邊防軍人想家思鄉(xiāng)的情緒，并由此寫出全體將士憂國(guó)的情狀和感慨。？這首邊塞詞既表現(xiàn)將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗寓對(duì)宋王朝重內(nèi)輕外政策的不滿。）江城子二．細(xì)讀感悟。為了報(bào)答滿城的人跟隨我出獵的盛情厚意，看我親自射殺猛虎，猶如昔日的孫權(quán)那樣威猛?！翱瘛彪m是聊發(fā)，卻緣自真實(shí)。他左手牽黃狗，右手擎獵鷹，頭戴錦繡的帽子，身披貂皮的外衣，一身獵裝，氣宇軒昂，何等威武。太守倍受鼓舞，氣沖斗牛，為了報(bào)答百姓隨行出獵的厚意，決心親自射殺老虎，讓大家看看孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿。鬢微霜，又何妨！下闋承前進(jìn)一步寫“老夫”的“狂”態(tài)。張釋之馮唐列傳》記載：漢文帝時(shí)，魏尚為云中太守，抵御匈奴有功，只因報(bào)功時(shí)多報(bào)了六個(gè)首級(jí)而獲罪削職。不禁以西漢魏尚自況，希望朝廷能派遣馮唐一樣的使臣，前來召自己回朝，得到朝廷的信任和重用。下闋： 借出獵表達(dá)了自己強(qiáng)國(guó)抗敵的政治主張，抒寫了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。辛棄疾21歲時(shí)，就在家鄉(xiāng)歷城（今山東濟(jì)南）參加了抗金起義。公元1188年，辛棄疾與陳亮在鉛山瓢泉會(huì)見，即第二次“鵝湖之會(huì)”。醉里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中聽到軍營(yíng)的號(hào)角聲響成一片。一心想完成收復(fù)國(guó)家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。第一句，只六個(gè)字，卻用三個(gè)連續(xù)的、富有特征性的動(dòng)作，塑造了一個(gè)壯士的形象，讓讀者從那些動(dòng)作中去體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，去想象人物所處的環(huán)境，意味無窮。而剛一入睡，方才所想的一切，又幻為夢(mèng)境。而那位壯士，也正好是統(tǒng)領(lǐng)這些軍營(yíng)的將軍。牛肉一吃完，就排成整齊的隊(duì)伍。 將軍率領(lǐng)鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴前線，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)?？蓱z白發(fā)生！這是一場(chǎng)反擊戰(zhàn)。然而在那個(gè)被投降派把持朝政的時(shí)代，并沒有產(chǎn)生真正“壯詞”的條件，以上所寫，不過是詞人孜孜以求的理想而已。便只能在不眠之夜吃酒，只能在“醉里挑燈看劍”，只能在“夢(mèng)”中馳逐沙場(chǎng)，快意一時(shí)。小結(jié)：全詞從意義上看，前九句是一段，十分生動(dòng)地描繪出一位披肝瀝膽，忠一不二，勇往直前的將軍的形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。滿江紅（小住京華）一．作者簡(jiǎn)介【秋瑾】（1875－1907），原名閨謹(jǐn)，字璇卿，自號(hào)競(jìng)雄，別號(hào)鑒湖女俠，漢俠女兒。二．寫作背景 1903年春，王廷均用錢捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。這首詞是她在中秋節(jié)的述懷之作?；h笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。上片：