【正文】 題，需要看漫畫的標題。我們是早上八九點的太陽，未來的希望，讓我們不論何時都相信自己吧。正因為他的相信自己一定行的勇氣才讓他在楚國展示了自己的才華，避免了一場腥風血雨，讓他的“非攻 兼愛”的思想流傳千古，讓他的光輝事跡深入人心。然而，有時候相信自己是需要有勇氣的。1998年，馬化騰和同學張志東注冊成立“深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司”。他說：“未來怎樣，沒有必要刻意去設計，踏實走好每一步，認真辦好一件件小事，對群眾負責，對自己負責，對后來的大學生村官負責就好。80．閱讀下面的材料，按要求作文。開篇引述材料，提出觀點；之后先肯定了李恩慧用賣瓜籌學費上大學的精神，說明貧窮并不值得贊美、歌頌，貧窮能夠使人成才，但并不必然使人成才。從此，他醒悟了，開始發(fā)憤讀書，立志追回被浪費的時間。如果他沒有那種不怕不棄、奮勇前進的精神，是永遠都不會誕生出不朽之作。法國畫家約翰?法郎索亞?米勒，年輕時的作品一幅也賣不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。——卡夫卡以考入北大的河北寒門女孩：感謝貧窮。不要感謝貧窮，要感謝就要感謝為夢想拼盡全力的自己。綜合對材料和評論的理解作文，評論不能單講其一，不能顧此失彼。第二則評論：在這個世界上，不是所有合理的和美好的。第一則評論：貧窮并不值得贊美、歌頌。大家給予關注，社會施以幫助，讓他短短10天攢足第一學年的學費。這是一則材料作文?！　　吧钜酝次俏遥乙獔笾愿?。后來，他遷居鄉(xiāng)間。原生家庭的差距阻礙了寒門逆襲，然而現(xiàn)實中并沒有多少人意識到自身的問題?！　〉?，貧窮并不值得贊美、歌頌。他的做法引用泰戈爾的一句話來說，就是“生活以痛吻我，我要報之以歌”。對于這三則評論，你有什么看法？請選擇其中兩則（或三則）評論，使之形成有機的關聯(lián)，然后立意行文，做一個綜合述評?！　τ凇拔鞴夏泻ⅰ睌€學費的事情，網(wǎng)友紛紛發(fā)表評論，主要有以下三種。每次出攤前，他都會發(fā)朋友圈替自己的流動西瓜攤吆喝。審讀寫作材料的要點，這是作文立意的基礎，高考作文的成敗關鍵在此，但考生也不必畏懼擔憂，因為高考命題者在逐漸降低在審題立意上的難度，現(xiàn)在考查的重點是考生對現(xiàn)實中發(fā)生的事情的觀點態(tài)度以及思維邏輯，逐步提高對考生思維水平的要求，這是高考作文的新趨勢，所以考生在備考時要多進行這方面的訓練?！緦懽鹘嵌取繌膱允劂懹洑v史傳揚革命精神陣地的角度出發(fā)，給盧溝橋義務講解員鄭福來寫信表達對老人的敬佩，同時通過他的事跡引申出為實現(xiàn)中國夢的勇于擔當?shù)木?。”契丹使者不能（反駁）他的意見。追贈為安武軍節(jié)度使，謚號為勤毅。我在太平時期擔任禁軍統(tǒng)帥保護陛下，不知道士兵能不能做到有令必行，所以就以捕蟬來檢驗罷了。如果讓他聽到蟬鳴的，就重重地鞭打那些士兵，一些人難以忍受，因此說宋守約是討厭聽蟬的叫聲。有人說他管理軍隊太急躁了，皇帝暗中訓誡他?！北娙丝謶侄爮乃拿?。我愿意盡全力。請改變）；5．本次作文起評分為45分。 1．深刻：①透過現(xiàn)象看本質②揭示事物內在的關系③觀點具有啟發(fā)作用 2．豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充實⑥形象豐滿⑦意境深遠 3．有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法?文句有表現(xiàn)力 4．有創(chuàng)意：?見解新穎 ?材料新鮮 ?構思新巧 ?推理想象有獨到之處 ?有個性特征 （三）缺題目扣2分；不足字數(shù)，每少50字扣1分；每1個錯別字扣1分，重復的不計；標點錯誤多的，酌情扣分。選擇角度符合材料內容及含意范圍的屬于“符合題意”。④“等”和“各”重復，刪去“各”。拍手稱快：拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。搖旗吶喊：比喻替別人助長聲勢。）19．D． （惺惺相惜：指性格、志趣、境遇相同的人互相愛護、同情、支持。（1點2分，3點滿分。）15．①這兩句的意思是日光透過薄薄的云層，映照著松枝上的積雪，顯得格外明亮；溪水縱橫的山間吹進晚風，又帶來了陣陣寒意。 （“等”“反側”“待”各1分，大意2分。神宗一日以問守約，曰：“然。 （1點2分，共6分。 （2）“有點點壞”是指自己雖然善良，卻沒有耐心傾聽一個急于傾訴的人的傾訴。 （3）第三個女人的“可憐”表現(xiàn)在即將售出畫作卻又意外地被取消，希望瞬間變成失望。）7．B．（理解錯誤。 （2）超越法律規(guī)定，延長工作時間是不對的，也是違背人類文明和歷史進步的行為。）4．A．（“中國就業(yè)人員年工作時長居世界第一”誤。D．原文強調這僅僅是“理論上”，事實上“反而會強化偏見”。 要求：圍繞材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。他們拒絕長大，終其一生追求的是童年缺失的愛。 “此情可待成追憶，只是當時已惘然。（6分） 至親離去的那一瞬間通常不會使人感到悲傷。（5分）某市交通局： 我鄉(xiāng)地處偏僻，經(jīng)濟來源主要以種植青花椒、核桃為主。 B．只有仰賴于“同情”，我們才能夠推己及人、將心比心，形成最起碼的法律和規(guī)則，形成最基本的相互理解和合作。只要仰賴于“同情”，我們就能夠推己及人、將心比心，形成最起碼的法律和規(guī)則，形成最基本的相互理解和合作?！? 這樣的情形在輿論場上并非第一次出現(xiàn)，他人痛失至親之時，個別旁觀者卻借此在社交場上 。在遇難者當中，有一位來自浙江的女大學生，和男友相約前往非洲旅行。京口北固亭懷古》中寫如今的中原早已風平浪靜，淪陷區(qū)的人民已經(jīng)安于異族的統(tǒng)治與當年“ ▲ ， ▲ ”形成鮮明的對比，這是令人痛心的事。請賞析這兩句的妙處。而詩人寧可不去拜訪張仲連，使自己興不盡，這樣就可長憶友人。這兩句頗切合雪后登樓的情景?！咀⑨尅竣冱S樓：元豐年間蘇軾任徐州知州時建于徐州城東門，稱為黃樓。雪后黃樓寄負山居士【宋】陳師道林廬煙不起，城郭歲將窮。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 B．宋守約進入禁軍，升任洋州觀察使。 D．節(jié)度使，宋代開始設立的地方軍政長官。 B．禁旅，猶禁軍，是封建時代直屬于帝王，擔任護衛(wèi)帝王或皇宮、首都警備任務的軍隊。卒于官。帝崩，告哀契丹，至，則使易吉服，球曰：“通和歲久，憂患是同。蒞職十年卒，年七十一。宋守約為殿帥，自入夏日輪軍校十數(shù)輩捕蟬不使得聞聲有鳴于前者皆重笞之人頗不堪故言守約惡聞蟬聲神宗一日以問守約曰然上以為過守約曰：“臣豈不知此非理？但軍中以號令為先。神宗以禁旅驕惰，為簡練之法，屯營可并者并之。 入宿衛(wèi)，遷洋州觀察使。以父任為左班殿直，至河北緣邊安撫副使，選知恩州。8．作者分別用“傻”“壞”“可憐”來概括三個女人的特點，請在文中找出這樣概括的依據(jù)?！蔽恼麻_頭一句，造句獨特卻很好地強調了街景的情趣盎然。③保羅②歐根第三個女人有點可憐。我那同學偶然的盛裝，本也不足道，偏偏與那女畫家的寒素形成了對比，倒像我們是幸福者，她是不幸者，我感到歉疚，又感到冤屈——女畫家、同學、我，是在同一個世界中，不是在兩個世界中?！蔽乙詾檎f得很委婉，又加一句，“你畫得真好?？死?，抬頭看那倚樹兀立的攤主，是個眉清目秀的女士，長發(fā)垂肩，肩上披塊灰色的大方巾，待久了自然感到冷，她把大巾裹緊身軀，兩臂在胸前打了個結。 大都會博物館的高高寬寬的臺階上，總是坐滿五彩繽紛的男女，下面人行道上有小丑或魔術師或踢踏舞男的表演。黑女郎謝了又謝，轉過身去，她還牽著一條大狗。女人輕觸我的手肘，她是黑種，有點胖，二十來歲?！蔽铱词直恚朊撋?，像當年的歐根”我想走了。既然目光相接，我該說句話：“你畫得很美麗。上帝是在富人這一邊的，否則富人怎能富起來？ 一個青春已去的女人，常在較寬闊的人行道上伏地作粉筆畫，地面本有著等邊六角形的凹紋，她利用這些蜂房格，畫出人臉、花朵，伴以多種圖案。都市街景情趣盎然？是這樣。 D．馬云認為“996”工作制是巨大福氣，是每一個人希望成功，希望美好生活，希望被尊重的基礎。 D．絕大多數(shù)經(jīng)濟合作組織參與國的就業(yè)人員，年工作時長都在2000小時以下，遠遠低于中國。你去想一下沒有工作的人，你去想一下公司明天可能要關門的人，你去想想下一個季度公司的Revenue（收益）在哪里都還不知道的人，你去想想你做了很多努力的程序根本沒有人用的人……跟他們比，能做“996”難道不是福報嗎？ （資料來源：《馬云談“996”》）【注釋】“996”工作制是指早上9點上班，晚上9點下班，中午和傍晚休息1小時（或不到），總計10小時以上，并且一周工作6天的工作制度。 （資料來源：《勞動時間延長背后——秋葉原事件給我們的警示》）材料二：中國與OECD（經(jīng)濟合作組織參與國）就業(yè)人員年工作時長比較表 根據(jù)2008年《關于職工全年月平均工作時間和工資折算問題的通知》中每年25個工作日計算，周平均工作時間46個小時相當于年工作時間為2300小時。”也就是說，2018年7月周平均工作時間為46小時，已經(jīng)超過了標準工時（40小時）和法定最高工時（44小時），而國家統(tǒng)計局公布的7月工作時間較上月增加0．1小時，這并不值得驕傲，只能說明中國人更加辛苦，加班更多了。 C．“群體極化”，即在最初偏好的方向上，群體傾向于比個體作用更極端的決定，集群后的網(wǎng)民更容易走極端。 C．本文以講道理為主，引用《美國科學院院報》相關文章的研究成果來展開論證。 C．在相似的情境或心態(tài)作用之下，或受趨同議題影響，網(wǎng)民容易團結成一個“易感群體”。信息“孤島”中的“島民”就會把自己眼中的世界，誤認為整個世界，他們會固執(zhí)地認為，他們所固守的偏見即是“真理”。但事實上，互聯(lián)網(wǎng)上信息的便捷和多元，反而會強化偏見。支持民主黨的人，在解釋信息時，不會因為所接受的信息是反向信息，就會輕易改變預先立場。明白了這一點，就不難理解支持共和黨的人為何會討厭民主黨了。所謂“去個體化”，即群體中的情境因素阻礙個人的自我直覺。信息的唾手可得和自由流動，并不能消除成見和誤解，相反卻加固了“預存立場”?！睹绹茖W院院報》日前發(fā)布了一篇有關社交網(wǎng)絡與個人政治立場的論文。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。四川省涼山州2019屆高中畢業(yè)班第三次診斷性檢測語文試題注意事項： 1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上。 3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域。 在很多人眼里，“互聯(lián)網(wǎng)是平的”，信息可以自由流動，人們可以自由選擇，但這只是互聯(lián)網(wǎng)“理想國”里的單純想象。 “人以群分”，這種現(xiàn)實社會中的人性特征和社會機理，在互聯(lián)網(wǎng)空間，非但沒有改變，還變得更加突出。網(wǎng)民一旦聚集起來，形成某一類群體，就會表現(xiàn)出“去個體化”的傾向。個體身處群體之中，就會不由自主地被群體劫持了。 政治態(tài)度的改變不是不可能，但難度很大，成本甚高。理論上，在互聯(lián)網(wǎng)上，信息更易獲取、更加多元，有助于腐蝕偏見，讓認知更加客觀和真實。 在社交網(wǎng)絡上，人們越容易“抱團”，其成見就容易加固，也越容易形成信息“孤島”。 B．“人以群分”，這種現(xiàn)實社會中的人性特征和社會機理，在互聯(lián)網(wǎng)空間變得更加突出。 B．議論文的一般結構是，提出問題、分析問題和解決問題，本文重在提出和分析問題。 B．“去個體化”，即群體中情境因素阻礙個人的自我直覺，使其失去了自身的獨立存在個體知覺和個人認同。 材料一： 《勞動法》表述：“國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過44小時的工時制度。人類也曾經(jīng)為爭取每天8小時工作時間而奮斗了一百多年。如果你年輕的時候不“996”，你什么時候可以“996”？你一輩子沒有“996”，你覺得你就很驕傲了？這個世界上，我們每一個人都希望成功，都希望美好生活，都希望被尊重，我請問大家，你不付出超越別人的努力和時間，你怎么能夠實現(xiàn)你想要的成功？ 所以，今天中國BAT這些公司能夠“996”，我認為是我們這些人修來的福報。 C．在經(jīng)濟合作組織參與國中，德國就業(yè)人員的年工作時長最短，年工作時長不到1600小時。 C．“996”工作制是目前國際流行的工作時間制度，中國很多企業(yè)像BAT這些公司等都在實行。街頭三女人木心 是這樣。上帝說窮人要進天國，比兩匹駱駝并排穿針孔還難。她真臟，沒有心情洗臉（洗臉也要有好心情）?！拔蚁嘈拧！薄安徊?，話多著呢！你愿意聽嗎？”“對不起，我有事?！薄拔也皇侨毡救?，不必回頭。我給了她票錢，白種青年似乎很高興代言的成功，輕快地走了。我不是那種窺人隱私的人。 我放慢腳步，發(fā)現(xiàn)一些小小的水彩畫，趣味近似保羅” “我知道，你的畫使我想起克利。 回家路上想起一件事——剛才那路邊設攤的女畫家，也許以為我是正要買她的作品，被一個不比她美麗而比她華麗的女人打消了。第二個女人有點壞。上帝是創(chuàng)世神，耶穌是救世主。是一個追求進步卻又為貴族思想束縛，猶豫彷徨的人物形象。都市街景情趣盎然？是這樣。 D．文章以三個女人構成都市街景的三個片段，雖然都是凡人小事，卻寫得情趣盎然充滿都市的生活氣息。 宋守約，開封酸棗人?！贬阋嬷萋封j轄，累遷文州刺史、康州團練使、知雄州，歷龍神衛(wèi)、捧日天武都指揮使、馬步殿前都虞候。進步軍副都指揮使、威武軍留后?！钡凵浦?，欲擢置樞府，宰相難之，乃止?！鄙弦詾槿弧Ｔ偈垢啕?，密訪山川形勢、風俗好尚，使還，圖紀上之，神宗稱善，進通事舍人。為人謹密，朝日所聞上語，雖家人不以告。有知州兼安撫使、經(jīng)略安撫使，又兼路分鈐轄的，也有知州兼州鈐轄的?！斑薄吧笔顷P于提升職務的；“徙”“遷”是關于調動職務的。面對仁宗治理恩州的曉諭，他有自己獨到的見解。 D．神宗駕崩，吊唁的契丹使者到達后，宋球就讓契丹使者脫下身上穿的華麗的吉服，他認為宋和契丹互相往來和好已經(jīng)很久了，憂患相同，契丹使者不能（反駁）他的意見。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首宋詩，完成1415題。不盡山陰興，天留憶戴公。向晚時分，林中屋舍已無炊煙繚繞，城垣上的積雪，預示一年將盡。 C．尾聯(lián)正用王徽之雪夜訪戴的典故，指王徽之因訪戴逵而起訪問之興，興盡之后，憶戴逵的念頭亦平息。15．《詩林廣記》評“云日明松雪，溪山進晚風”二句時說“兩句如善畫，作詩之妙，至此神