初二生物教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 的學(xué)生”，而且制定了自己的一套教學(xué)方法：先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。如在講到“動(dòng)物的發(fā)育”時(shí)可引用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”若根據(jù)所學(xué)的生物知識,可將其改為“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”此外還可引用成語、諺語來說明生物學(xué)道理?！币虼?教師在教學(xué)過程中,最好以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和既有經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)展開,創(chuàng)設(shè)一種學(xué)生能夠獨(dú)立探究的情境,讓學(xué)生在“動(dòng)手做”和“動(dòng)腦思考”等一系列的活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟,乃至發(fā)現(xiàn)和解決問題?！ 〉谄摺⒄\實(shí)守信，嚴(yán)傳身教，教書育人。要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的資料，特別是與自己所教年級有關(guān)的?！ 〉诙⑥D(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之愿意學(xué)，樂意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。怕失敗，不敢面對失敗的心理。學(xué)生的意志、毅力也得到很好的培養(yǎng)、提高。我驚喜地發(fā)現(xiàn)生物課是我和學(xué)生們成長的天堂!相信也是你與你所愛著的學(xué)生們共同成長的天堂! 初二生物教學(xué)反思篇二 本學(xué)期我擔(dān)任八年級生物教學(xué)工作，從考試情況來看，成績不算理想?！ ∩贤甏苏n，我又再次感到學(xué)生值得驕傲。本節(jié)以學(xué)生活動(dòng)貫穿首尾。布置探究任務(wù)時(shí)發(fā)放課堂過程評價(jià)表，保證學(xué)生明確努力方向，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，對學(xué)生知識的內(nèi)化，能力、情感的發(fā)展起到催化作用。初二生物教學(xué)反思 教學(xué)反思 是作為一名合格教師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一,教師自己能夠自覺的將課堂教學(xué)實(shí)踐作為認(rèn)識對象而進(jìn)行全面深入的思考和總結(jié),以進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提升教學(xué)效果，有關(guān)初二生物的教學(xué)反思如何寫呢?
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