初二生物下學(xué)期教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 （本土教材） 2．在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的高效快樂課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破?！ 啄陙恚捎谖覀冊谏锝虒W(xué)過程中注重了對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的想象力、判斷力及思維能力的發(fā)展?！ ≡谏飳嶒炛斜仨毷箤W(xué)生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。”啟發(fā)學(xué)生積極思維，進(jìn)行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維，獲得知識，掌握技能，進(jìn)而認(rèn)識生物的自然變化規(guī)律。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成生物概念，理解和鞏固生物知識，提高分析問題、解決問題的能力。科學(xué)、技術(shù)和社會問題進(jìn)入教學(xué)，常要采取調(diào)查搜集、討論等方法，還包括上網(wǎng)查詢，個別專訪等許多活動，會占用許多的課外時間。在不用生物材料的情況下，也可以設(shè)計模擬實驗，血液模擬的方法也是科學(xué)實驗中常用的方法。對于實驗的教學(xué)，提倡實驗的低成本和簡單性。 組織好探究活動，要特別重視探究的過程，而不是結(jié)論。 ?。骸 ≡谥贫抗?jié)課(或活動)的教學(xué)目標(biāo)時，要特別注意能力和情感、態(tài)度、價值觀的要求。有關(guān)探究活動的欄目包括“觀察與思考實驗調(diào)查探究模擬探究資料分析擬定計劃進(jìn)一步探究演示實驗設(shè)計技能訓(xùn)練課外實踐”等。教材中共有探究活動11個。它既是課程和教材改革的理念，也是指導(dǎo)教學(xué)實施的基本理念?？茖W(xué)探究技能上，除了訓(xùn)練學(xué)生提出問題、作出假設(shè)等一般過程技能外，還尤為側(cè)重通過測量獲取數(shù)據(jù)、設(shè)計表格、記錄和整理數(shù)據(jù)的技能。課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中都安排了相當(dāng)數(shù)量的實驗。使用的生物材料，應(yīng)盡量就地取材。它本來的目的就不是單純是講科學(xué)、技術(shù)與社會關(guān)系的知識，而主要是感情、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，同時包含著多種能力的培養(yǎng)?！ 〕醵锵聦W(xué)期教學(xué)計劃2生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。 美國心理學(xué)家布魯納說：“最好的學(xué)習(xí)動因是學(xué)員對所學(xué)材料有內(nèi)在興趣?！ ?．明確目標(biāo)，系統(tǒng)觀察。教學(xué)實踐
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