初二生物下學(xué)期教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-12-07 03:27本頁面
【正文】 夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。 教學(xué)進(jìn)度（23課時）： 授課時間授課內(nèi)容節(jié)數(shù)復(fù)習(xí) 第一周生命的起源1 生物進(jìn)化的證據(jù)11 2生物進(jìn)化的歷程1 生物進(jìn)化的原因1 人類的起源11 人類的進(jìn)化1 3生態(tài)系統(tǒng)的組成1 食物鏈和食物網(wǎng)1 能量流動和物質(zhì)循環(huán)1 4生態(tài)系統(tǒng)的類型11 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1 生物的多樣性1 5生物多樣性的保護(hù)1 發(fā)酵技術(shù)2 食品儲存11 基因技術(shù)1 克隆技術(shù)1 五、本學(xué)期教研活動安排 1．傳授學(xué)校教學(xué)計劃每章節(jié)都安排有教法分析或說課活動， 2．本學(xué)期第五單元至少安排1節(jié)研究課，第六單元至少安排1節(jié)研究課?！ ?．期中或期末安排一次知識部分的統(tǒng)一練習(xí)。 組織好生物競賽以及生物WAT考試。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成生物概念，理解和鞏固生物知識，提高分析問題、解決問題的能力?？梢姡囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力是培養(yǎng)實驗?zāi)芰Φ那疤?，也是發(fā)展智力的基礎(chǔ)我們認(rèn)為在生物實驗中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力要做到如下幾點(diǎn)： 1．激發(fā)興趣?！眴l(fā)學(xué)生積極思維，進(jìn)行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維，獲得知識，掌握技能，進(jìn)而認(rèn)識生物的自然變化規(guī)律。在演示實驗中，教師應(yīng)向?qū)W生介紹儀器的使用規(guī)則、操作方法，提出注意事項，最重要的是要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察實驗的每個細(xì)節(jié)以至全過程，并恰當(dāng)?shù)亟忉寣嶒灛F(xiàn)象。在生物實驗中必須使學(xué)生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。如在初中一年級上學(xué)期開設(shè)植物課時，組織學(xué)生到城郊的野地和農(nóng)田中觀賞植物的生活環(huán)境和生存狀態(tài)，采集植物標(biāo)本，同時也可到城內(nèi)的植物園中去觀賞各類植物花卉，理解和認(rèn)識雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別?！ 啄陙?，由于我們在生物教學(xué)過程中注重了對學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的想象力、判斷力及思維能力的發(fā)展?！ ?
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