20xx班主任工作范文心為學生引航的燈塔-全文預覽
【正文】 的，教育不一定每次次都會有效果的。 三、用耐心面對小孩犯下的錯誤 小錯宜嚴，大錯先愛。 組建溝通網絡。久而久之，他們就非常想你到他們的寢室了，至少他們的清潔衛(wèi)生至少好了許多吧。個別談話，隨時、隨地、隨機地對個別學生進展輔導。用愛心拭去小孩心靈的塵垢。平安教育不能少，如：交通平安、外出平安、財產平安等。 細節(jié)成就完滿，樹立好班上的學習、品德各方面的典型。 抓好干部隊伍建立。小孩們對我們存在的客觀世界已經有了初步認識，一個班主任只有在處理班級咨詢題上公平，才能贏得學生信任和尊重。班主任更應以身作則。行為適應養(yǎng)成于紀律教育中，在開學初期，主要抓學生的行為適應和紀律認識，從最最少的學生行為標準、道德認識到做一個合格的中國公民，這一時期學生剛剛進入校園，也是最容易抓好行為適應的時候。相關于高中三年來說，高一學年是最為根底的，它是整個高中的起點，這一時期的班主任工作，猶如給剛剛初涉大海的水手引路的燈塔一樣，一定要用心才能把水手和船引向寬闊的海洋。毫不夸大地說，一座燈塔能夠決定一艘航船的命運，而一個班主任則可能妨礙小孩今后的人生道路和開展方向，因而，我把班主任比做為小孩引航的燈塔?！ 巴俗試蓝鴮?，先寬而后嚴者，人怨其酷”。班主任的威信，也就在平時嚴
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