【正文】 年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。 四、工作重點(diǎn)： 繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 二、學(xué)生概況： 本班共有 54 位學(xué)生，其中男生 29 人，女生 25 人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好， 但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。 班主任寫學(xué)生操行評定 。 開學(xué)初的習(xí)慣要求 四月份 舉辦寫字比賽、朗讀比賽 。 班干部的改選 。 五、各月份的工作安排 二月份 制定好班級計劃 。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。 多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。 (3)指定時間進(jìn)行班級集體閱讀。 ，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 (2)根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。做到嚴(yán)格要求。放手讓班干部管理，如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負(fù)責(zé)解決。 (1)進(jìn)一步加強(qiáng)班委會建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。 ，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報 。成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步 。 、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和思想道德水平的提升。 。 ，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等現(xiàn)象。大部分孩子活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。 英語口語抽測 。 六月份： 慶祝六一兒童節(jié) 。 開展 “ 我與好書交朋友 ” 主題 。 做好期中考試工作 。 組織學(xué)生進(jìn)行春游 。 進(jìn)行愛國主義教育 。 加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育，開展 “ 行為規(guī)范我能行 ” 主題班會 。 創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。 培養(yǎng) — 支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的 班干隊伍。 加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。 (2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn) 告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。 (3)從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 三、教師的自我要求： 為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。 (五 )家長工作： 力爭關(guān)愛一線通全部開通，能及時與家長聯(lián)系。班干部定期輪換 ，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮 斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 (7)組織好放學(xué)。指定專門的人監(jiān)督走廊紀(jì)律、課間教室紀(jì)律、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個學(xué)生都有事可做，讓每個學(xué)生都養(yǎng)成較強(qiáng)的責(zé)任敢感。 (1)利用第一天的早自習(xí)時間，把學(xué)校的各項行為習(xí)慣的要求進(jìn)行溫習(xí)，讓松懈一個假期的學(xué)生明確應(yīng)該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準(zhǔn)備、怎樣進(jìn)行衛(wèi)生清掃等等。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學(xué)生做好 養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學(xué)生 “ 認(rèn)真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬 ” 等等，也可利用班會時間進(jìn)行教育。 (3)預(yù)習(xí)習(xí)慣。 (2)寫字習(xí)慣。 (1)看書積累習(xí)慣。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。有計劃地利用閑暇時間與學(xué)生進(jìn)行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學(xué)生交談等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。 現(xiàn)在我班共有學(xué)生 39 人 (學(xué)期初又轉(zhuǎn)進(jìn) 1 名男生 )，其中男生 24 人，女生 15 人。2024 年班主任的工作計劃 作為一名班主任，對班級管理都有哪些自己的計劃呢 ?下面是小編整理的班主任工作計劃，歡迎閱讀。 一、班級情況分析。 (一 )了解學(xué)生思想狀況。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與學(xué)生交談。 與家長取得及時的聯(lián)系。 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。還要教育學(xué)生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書等等。及時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。 (4)聽課習(xí)慣。 行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 (3)委派專人管理。 (6)檢查本班學(xué)生值日生工作。 在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行