【摘要】 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.對細(xì)胞膜內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述,錯誤的是( ) A.主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成 B.磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架 C.不同...
2025-03-15 03:09
【摘要】第二章第2節(jié)第1頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第二章組成細(xì)胞的分子第二章第2節(jié)第2頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第2節(jié)生命活動的
2025-01-13 04:50
【摘要】第四章第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型從生理功能入手的科學(xué)研究19世紀(jì)末,歐文頓用500多種化學(xué)物質(zhì)對植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行了上萬次的實驗不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)細(xì)胞膜從實驗現(xiàn)象能推測出什么結(jié)論呢?思考與討論:?最初認(rèn)識到生物膜是由脂質(zhì)
2024-11-16 22:26
【摘要】第三單元第一章 第一節(jié) 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能 一、選擇題 1.下列各項中,最可能是構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是( ) A.C、H、OB.C、H、O、N C.C、H、O、PD.C、H、O、N、P...
2025-03-09 22:25
【摘要】一、為什學(xué)生物二、怎樣學(xué)生物三、什么是生物四、高中生物內(nèi)容介紹身邊的生物科學(xué)一、為什學(xué)生物1、高考的需要(個人發(fā)展的需要)?高考滿分:750分語數(shù)外:450分?理科綜合
2025-08-16 00:19
【摘要】第三章第四節(jié)細(xì)胞呼吸(第一課時學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、解釋細(xì)胞呼吸就是糖的氧化2、能夠說明糖酵解、檸檬酸循環(huán)的主要過程3、能夠描述電子傳遞與氧化磷酸化過程4、嘗試用表格形式歸納細(xì)胞呼吸的三個階段(簡化的方式)思考的核心問題:有氧呼吸過程中物質(zhì)變化和ATP的產(chǎn)生學(xué)習(xí)過程思考:“呼吸”和“細(xì)胞呼吸”有什么區(qū)別?一、細(xì)胞呼吸就是糖的氧化
2025-06-08 00:08
【摘要】福景外國語學(xué)校第二章第一節(jié)和第二節(jié)檢測試題一、選擇題(每小題3分,共54分),正確的是( )A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的C.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的(?
2025-04-04 23:55
【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)感恩的心你,平穩(wěn)而富饒我生活在你溫暖的懷抱是你,為我平添物質(zhì)和能量是你,吸納我無盡的煩惱是你,默默地搭起流通之橋沒有你——我——生命會怎樣飄搖。。。。。。內(nèi)環(huán)境一個小小的細(xì)胞第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境
2025-08-05 16:57
【摘要】-136-第一次作業(yè)一、選擇題1.(2013·日照高一期末)膝跳反射活動的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動依賴于( )A.單個細(xì)胞活動B.各種分化的細(xì)胞密切配合C.人體各系統(tǒng)配合D.神經(jīng)細(xì)胞獨立活動2.(2012·萊蕪一中高一測試)下列能夠獨立完成新陳代謝等一系列復(fù)雜生理活動的是( )A.生物的遺傳物質(zhì)(DNA)B.生物體內(nèi)的
2025-06-09 22:56
【摘要】群落的結(jié)構(gòu)第1課時一、教學(xué)目標(biāo)(1)識別群落,說出群落水平上研究的問題。(2)分析群落的物種組成,區(qū)別不同的群落。(3)舉例說出一個群落中不同生物種群間的種間關(guān)系。培養(yǎng)分析歸納問題的能力。憑借概念對具體的生物學(xué)現(xiàn)象作出判斷和推理,訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用知識、解決問題的能力。、態(tài)度和價值觀目標(biāo)(1)通過學(xué)習(xí)群落的結(jié)構(gòu)特征,使學(xué)生樹立時空觀念和變化發(fā)展、相互聯(lián)系、統(tǒng)一整
2025-06-10 02:43
【摘要】第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂?957年克里克的預(yù)測:一、中心法則的提出及其發(fā)展中心法則概括了生物遺傳信息的主要傳遞方向。1、1965年,科學(xué)家在RNA腫瘤病毒里發(fā)現(xiàn)了一種RNA復(fù)制酶,像DNA復(fù)制酶能對DNA進(jìn)行復(fù)制一樣,RNA復(fù)制酶能對RNA進(jìn)行復(fù)制。RNARNA復(fù)制酶RNA一、中心法
2025-08-05 01:21
【摘要】第二章第1節(jié)第1頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第二章組成細(xì)胞的分子第二章第1節(jié)第2頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第1節(jié)細(xì)胞中的
2025-01-13 04:49
【摘要】第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用多(四)倍體彩色馬蹄蓮一、雜交育種抗病黃果肉的番茄(ssrr)易感病紅果肉的番茄(SSRR)抗病紅果肉的番茄(ssRR)×一、雜交育種原理:基因重組方法:優(yōu)點:使位于不同個體上的多個優(yōu)良性狀集中于一個個體上,即“集優(yōu)”,能產(chǎn)生新
2025-01-08 13:07
【摘要】原理:某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。還原性糖+斐林試劑→磚紅色沉淀還原性糖:葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等非還原性糖:蔗糖、淀粉等選材?由于本實驗是利用顏色反應(yīng)鑒定不同的物質(zhì),因此在實驗的選材上應(yīng)注意以下兩點:1、材料本身應(yīng)淺色或近白色,以免對實驗
2025-01-07 15:51
【摘要】單元過關(guān)檢測 (本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!) 一、選擇題(每小題3分,共60分) 1.(2009年山東煙臺期末測試)孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是 ( ) A...
2025-03-15 03:31