【摘要】 讀《你在為誰工作》心得體會 《你在為誰工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ鳎ㄟ^多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努...
2024-10-01 03:30
【摘要】第一篇：你在為誰工作 你在為誰工作》讀后感2 讀了《你為誰工作》這本書后，頓然感悟，倍感欣然。作者陳凱元講述了一個淺顯卻不易悟得的道理，一個富于哲理的理念，從表面的現(xiàn)象解釋了深層次的內(nèi)涵，它可以認...
2024-10-25 15:38
【摘要】第一篇：你在為誰工作？ 【教育背景品行操守專業(yè)能力業(yè)績記錄從業(yè)經(jīng)歷個人魅力】 【你在為誰工作】 每個工作著的人都在思考這樣一個問題：我在為了什么工作？薪水？升職？興趣愛好？自己的夢想？還是成就一...
2024-10-25 16:06
【摘要】第一篇：讀《你在為誰工作》心得體會 讀《你在為誰工作》心得體會 張炯作為一名在教育一線的教師，我們的工作對象最為特殊，他們是活生生的、有血有肉的、有思想有情感的人。可以說我們的言行將直接影響孩子的...
2024-11-09 12:20
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《愿你與這世界溫暖相擁》有感 《愿你與這世界暖和相擁》是國家一級作家、文學界的“白衣天使”畢淑敏的作品。捧著這本書，用你的眼睛行行字字的時候，仿佛眼前放著一杯剛泡好的熱茶，...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《憑什么讓學生服你》有感 ???讀了《憑什么讓學生服你》一書，對之中的含義有了更加深入的理解。“親其師，信其道”，這里的親不是指親情、親近、親愛，學生對老師的“親”更多的是一種...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《輕松做教師》有感 上學期，校長布置我們讀了兩本書，其中一本是《輕松做老師》。這本書給我體會最深的是第二部分師生關系篇中的“做學生的本人人”。 那么什么是“本人人”呢？...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教師的絕活》有感 ? 作為一個無水平、無資本、無成績的“三無”老師，我最迫切的愿望確實是能夠在短時間內(nèi)迅速提高本人的教學水平，也確實是提高學生的成績，爭取在學校站穩(wěn)腳跟。 ...
2025-01-25 05:47
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教師人文讀本》有感 我們是老師，都是些一般人，但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對的是人，我們的學生，他們天真、可愛、充滿生命的活力和夢想，他們對我們無限的信任和敬慕。我...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《過去的教師》有感 當我拿到《過去的老師》這本書，迫不及待地讀完“語文老師的妨礙”這一章時，我深入地認識到：我們的先輩之因此能在那么貧寒與平凡甚至是戰(zhàn)火頻頻的歲月培育出那么...
2025-01-25 22:04
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《教師感動中國》有感 ? 這是一本弘揚中國老師精神的書，一本凈化老師心靈的書。學校師德教育的優(yōu)秀教材，師范院校學生的成長讀本——《老師感動中國》。 每次翻閱《老師感動中...
【摘要】《你在為誰工作》目錄 工作是我們要用生命去做的事薪水算什么，要為自己而工作比爾·蓋茨為什么還要工作認真工作是真正的聰明今天工作不努力，明天努力找工作(1)今天工作不努力，明天努力找工作(2)鉆石就在你家后院(1)鉆石就在你家后院(2)缺少機會是浮躁之人的借口兩個以上的目標等于沒有目標對工作心懷感激時刻準
2025-07-20 09:32
【摘要】《你在為誰工作》學習體會根據(jù)集團公司的統(tǒng)一安排布署，我全篇精讀了《你在為誰工作》一書，做了大量的讀書筆記，該書從最淺顯的道理入手，逐步引深，一層層展開，一個道理一個道理的分析、論述，通過大量的事例予以證明，使讀書人可以明白書中的道理，通過學習，收獲頗豐，總結(jié)歸納如下：1、你在為誰工作，這一基本道理，絕大多數(shù)的人都是明白，但其中引申的道理許多人都不明白了，真正做到的就值得所有人尊敬
2025-08-04 13:55
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《論語》有感二 打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的光陰隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產(chǎn)生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的言行闡述了孝道、治學、治國、為政，為歷...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《完美教室》有感 各位領導，各位老師！ 大家下午好： 特別榮幸也特別快樂可以有時機站在這里和大家一塊分享我的《完滿教室》讀后感。 在書中，我明白了“完滿教室”的...
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