20xx年八級物理上冊平面鏡成像教學設計人教新課標版-全文預覽
【正文】 教學設計方案課題名稱平面鏡成像科 目物理年級八年級教學時間3課時學習者分析經(jīng)過實驗探究,讓學生認識平面鏡成像規(guī)律.教學目標一、情感態(tài)度與價值觀1. 在探究“平面鏡成像特點”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。 經(jīng)歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄2. 了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。.教學資源 教學過程教學活動11. 導入新課提出問題：照鏡子，平面鏡能成像（從生活中發(fā)現(xiàn)問題），平面鏡成像有什么特點呢？教學活動2 1. 提出問題：照鏡子，平面鏡能成像（從生活中發(fā)現(xiàn)問題），平面鏡成像有什么特點呢？可能有下列猜想：1) 像與物等大；2) 像與物到平面鏡的距離相等；（3）、像與物左右相反；教學活動3 1如何來探究像與物的大小是否相等呢？我們采用什么方法來驗證像與物是否相等呢？[設疑]——比
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