20xx教案人教版三年級下冊語文荷花-全文預覽
【正文】 看作是一幅活的畫？畫家指的是誰？）b．分組合作，討論交流。如今你應(yīng)該明白為什么說這個冒字用得好了吧?。?）“有的……有的……有的……”a．[課件演示：荷花的三種姿勢］這些姿勢是什么樣的，我們來看看！b．看了剛剛的畫面，你能說說課文描寫了哪三種荷花的模樣么？（剛開的、全開的、將開的。2．理解并讀好重點句。二、初讀課文，整體感知1．自由讀課文，把課文讀正確、流利，遇到生字多讀幾遍。2．搜集荷花的有關(guān)材料。4．體會作者豐富的想象，學習邊閱讀邊想象畫面的讀書方法。教案人教版三年級下冊語文荷花教學目的1．會認3個生宇，會寫出12個生宇。3．理解課文內(nèi)容，感受荷花的漂亮，培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感情。教具預備 多媒體教學課件導 學 過 程 二 次 備 課預習題綱1．熟讀課文，理解課文大體內(nèi)容。（學生展示本人搜集到的有關(guān)荷花的材料）3．葉圣陶爺爺筆下的荷花
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