20xx教師德能勤績總結(jié)3篇 -全文預(yù)覽
【正文】 子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。
我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要課件下載[***]關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。所以我充分尊重他們。
三年級的孩子，一個個都是小大人。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。
同時，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)范文網(wǎng)[***]。
(二)班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)
班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。一開始，我堅持聽一課，上一課。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。
我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。
本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。有一次，孩子問我是不是說話算話。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。能夠時刻維護(hù)集體形象，維護(hù)政府形象，維護(hù)個人形象。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。為人寬容厚道好相處，做事公正廉明能周全。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，范文網(wǎng)[***]也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。
三年級的孩子，一個個都是小大人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要課件下載[***]關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實到位。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來
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