20xx20xx高三班主任工作計劃范文 -全文預覽
【正文】 有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，目標明確。
高三班主任工作計劃最新二： 一、指導思想
本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，那就是爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神，這些精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作，來源于優(yōu)秀學生不斷閃爍的光芒。教師對學生的錯誤可根據(jù)不同程度，采取不同的方法。
認真傾聽，消除隔閡
學生與教師的隔閡往往是因為互不理解造成的。
一般來講，溝通不要直接談學習，可以談家庭生活，經(jīng)濟生活，社會生活，國家大事，軍事天地等。平時，他們沒有舉手的勇氣，也沒有充分展示自己才華的舞臺。明確什么該談，什么不該談，談到什么程度。在溝通中，班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。同時，對表現(xiàn)突出，工作、組織能力超群的干部，要積極向?qū)W校大隊會推薦，讓他們發(fā)展自己的才能，為學校作好學生管理工作發(fā)揮更大的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動學生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。樹立良好的班風，讓學生感受到集體的親和力。主題班會由學生自行組織，自己主持，將班會搭建成學生展示才華，鍛煉能力的舞臺。班級管理結構以小隊為單元，隊長和班長負責制，每周評比星級小隊。
三、分層目標管理，捆綁綜合發(fā)展。班級構架以隊為單位，將45位學生分成四個小隊，每個小隊自己設計隊標、隊訓，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力。
二、形成文明班風，凝聚集體合力。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。
4. 教育的榜樣化
消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。
, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,兩操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
高三班主任工作計劃最新一： 一、 指導思想
本學期新接任高三(8)班,為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀。
,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格
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