小學三年級語文《為什么》原文及教案-全文預覽
【正文】 應該注意的地方?！ ∽R字?！ 〉谝徽n時 一、激趣導入 二、釋疑探究 感知 ?。?）自由讀課文，不認識的字借助拼音多讀幾遍?！ ×⑼卣固骄俊 ∧隳芑卮鹫n文中哪些問題？你還能提出什么新的問題？《為什么》教案 教學目標： 會8個生子，正確、流利、有感情地朗讀課文。邊背邊加上動作。選擇自己最喜歡的小節(jié)，比一比看誰讀得好?！ 《?、朗讀 老師范讀，學生邊聽邊體會語氣?！ 〗虒W準備掛圖、生字卡?！ ≈攸c：掌握生字的音、形、義，背誦課文?！ ∮懈星榈乩首x課文、背誦課文?！ ∮谜n后生字組詞。 學生觀察生字的結構，交流書寫應注意的地方?！ 。?）選讀。 ?。?）出示生字，多種形式指讀?！ 《?、釋疑探究 感知 ?。?）自由讀課文，不認識的字借助拼音多讀幾遍。 教學準備掛圖、生字卡。 重點：掌握生字的音、形、義，背誦課文?！ ∮懈星榈乩首x課文、背誦課文?！ 稙槭裁础方贪浮 ≈R與技能 認識、會寫”夏、暗、躲、藏、喳、案、就、猜”8個生字?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對大自然、對未知世界的探索興趣。 生：自主學習、合作探究、品讀詩
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