小學(xué)四年級語文課件：《準(zhǔn)時的登陸表演》-全文預(yù)覽
【正文】 一齊讀一遍這個詞語再讀一遍 誰把含有這個詞的句子讀一讀。 (這組都是描寫(仙企鵝)的。n、k249。、x249?！ ×岘?l237。 。今天我們?nèi)タ匆粓鰶]有經(jīng)過任何訓(xùn)練的動物表演，這場表演的名字叫做準(zhǔn)時的登陸表演(板書課題)，由誰來演呢?同學(xué)們對仙企鵝了解多少?讀讀你搜集的資料?！ 〗處煖?zhǔn)備：生字卡片?！ 〗虒W(xué)重點： 繼續(xù)進行自主識字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時提高學(xué)生的閱讀能力?！ 酒啃W(xué)四年級語文課件：《準(zhǔn)時的登陸表演》 教學(xué)目標(biāo)： 。白胸黑翅的仙企鵝，仿佛身著燕尾服的紳士，步履蹣跚，卻又整整齊齊。接著，緊跟在它身后的幾十只仙企鵝列成長隊，魚貫上岸?！ ≡诎拇罄麃喣珷柋灸喜康姆评諐u上，每天都有一大群遠方游客被小小的仙企鵝吸引到海濱。】 三、作業(yè) 結(jié)合課文內(nèi)容，收集有關(guān)資料，給“仙企鵝準(zhǔn)時登陸”這一奇觀，設(shè)計一張海報?！ 、仙企鵝這么秩序井然的登陸表演到底是為什么呢?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生搜集的生物鐘現(xiàn)象資料?？墒敲磕陻?shù)百萬的游客真實的目睹了這種景觀，今天我們也真真切切的感受了這樣的奇觀，誰能帶領(lǐng)我們再次感受這種神奇的登陸表演?！ 《Y貌、穿黑色的燕尾服)出示身著燕尾服紳士的圖片和仙企鵝的圖片對比，同學(xué)們看這就是身著燕尾服的彬彬有禮的紳士，那白胸黑翅的仙企鵝像不像一位紳士。 C、預(yù)設(shè)學(xué)生可能找到四自然段四、五句“它們?nèi)颊竞靡院?，“領(lǐng)隊”一聲令下，隊伍馬上開拔，直撲金色沙灘。8222。這種上岸方式作者用了一個詞語是什么?學(xué)生很自然地就找到了魚貫上岸一詞。同學(xué)們看領(lǐng)隊的仙企鵝先破浪來到岸邊，緊跟在它身后的仙企鵝就一只一只的怎樣上了岸呢?可能會說書中的“魚貫上岸”此時對魚貫上岸的詞語并不是很理解，教師引導(dǎo)同學(xué)們仙企鵝上岸有爭搶跑的嗎?(沒有)有丟下落下的嗎?(沒有)領(lǐng)頭的仙企鵝上岸了，第二只有跟上，第二只上岸了，第三只有跟上，第三只上岸了，第四只有跟上，amp。教師此時在引導(dǎo)出現(xiàn)了怎樣的奇跡我們接著往下看。) ?請同學(xué)們快速的瀏覽課文，找一找，劃一劃?！ 《⒕x課文，理解感悟 ?(精彩、神奇、難忘的amp。并在交流資料中不知不覺地感知課文內(nèi)容?！ ?，師：你喜歡仙企鵝嗎?為什么?引導(dǎo)學(xué)生將自己收集到的 關(guān)于仙企鵝的材料和課文內(nèi)容聯(lián)系起來談?！ ?或是要注意哪一點?全班共同交流生字中比較復(fù)雜的字形和容易讀錯的字音?！ 《?、自主讀文，探究識字?！ 〗處煖?zhǔn)備：生字卡片?！ ≈攸c難點： 繼續(xù)進行自主識字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時提高學(xué)生的閱讀能力。 過程與方法目標(biāo)：繼續(xù)進行自主識字，提高學(xué)生隨文理解詞意的能力，同時提高學(xué)生的閱讀能力。小學(xué)四年級語文課件：《準(zhǔn)時的登陸表演》 【篇一】小學(xué)四年級語文課件：《準(zhǔn)時的登陸表演》 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能目標(biāo)：正確認讀本課6個要求會認的生字，掌握12個要求會寫的生字。了解仙企鵝能準(zhǔn)時登陸的原因，初步了解生物鐘現(xiàn)象，并領(lǐng)悟在生活中注意觀察，從重復(fù)現(xiàn)象中找出客觀規(guī)律的科學(xué)研究方法?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對仙企鵝的喜愛之情，對仙企鵝準(zhǔn)時登陸的奇觀的由衷贊嘆，并從中體會大自然的和諧與神奇，懂得尊重大自然。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：課前查閱有關(guān)“仙企鵝、生物鐘”的圖片、資料?！ 煟荷险n前，老師和同學(xué)們做個游戲，我陸續(xù)說出一個動物的特點，請同學(xué)們猜，看誰猜的最快，好聽好了，生活在陸地上，四條腿，人類忠實的朋友，搖尾巴，愛吃骨頭(狗)再來一個生活在陸地上，四條腿，跑的快，尾巴的樣子經(jīng)常被女性模仿，有這樣一句成語叫()到成功，難不到你們，好再來一個小巧玲瓏，黑翅膀，身穿雪白的襯衣黑色的燕尾服是什么? 今天我們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于仙企鵝的文章《準(zhǔn)時的登錄表演》板書課題?！ ?。】 三、初讀課文，整體感知?！ ?3)準(zhǔn)時地登陸表演) 【設(shè)計意圖：利用資料來理解課文內(nèi)容，也會讓學(xué)生感覺到適當(dāng)?shù)厮鸭恍┱n外資料對于了解課文的內(nèi)容的重要作用，從而激發(fā)他們主動搜集資料的興趣?！俊 〉诙n時 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們還記得這篇課文講的是什么嗎?是啊!仙企鵝天生一身絕技，每天黃昏都能準(zhǔn)時無誤的登陸回巢，形成一道獨特的景觀，這節(jié)課就讓我們一起去觀賞仙企鵝準(zhǔn)時的登陸表演。8222?！睆钠孥E體會出很神奇。”教師此時要
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