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小學(xué)三年級英語教師工作總結(jié)-全文預(yù)覽

2024-12-07 04:27 上一頁面

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【正文】 練。  三、加強學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律  在我的英語課堂教學(xué)中,我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,使他們能夠運用規(guī)律,在短時間內(nèi),掌握所學(xué)的知識,提高學(xué)習(xí)效率?! ∥以谡n堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué),無論上課時師生相互打招呼、問候、道別,或是我發(fā)號教學(xué)指令讓學(xué)生參與活動等,都用英語來說,盡可能讓學(xué)生多聽多講多寫英語,逐步培養(yǎng)英語語言習(xí)慣。因此,培養(yǎng),提高,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。多聽錄音磁帶,要使聽和說有機地結(jié)合起來,增強學(xué)生聽的意識和說的能力?! ≌n堂內(nèi)外多聽多說英語。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音,從單詞的讀音知道其拼法的能力,做到見形知其音,見音知其形?! ∪⒁瓿缮鲜鑫鍌€方面的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! 〖ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。語音與詞匯有著直接的聯(lián)系,可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。也可以教完字母后,再集中音標的教學(xué)。因此,就要嚴格要求學(xué)生認真觀察,要使學(xué)生養(yǎng)成看想寫三者一體,或動眼、動腦、動手一體化的良好習(xí)慣。  字母教學(xué)?! 《⑷腴T階段的教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)三年級英語教師工作總結(jié)【篇一】小學(xué)三年級英語教師工作總結(jié)  本人第一次教學(xué)小學(xué)三年級的英語,沒有什么經(jīng)驗,但經(jīng)過一學(xué)期的摸索、探討與實踐,我對三年級上學(xué)期的英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗,尤其是英語入門階段的教學(xué)有了如下體會:  一、第一節(jié)英語課的重要性。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)習(xí)的畏懼心理,使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。同時教學(xué)26個字母和少量單詞,要求聽、說、讀、寫四會掌握。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范,在大腦里形成清晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性,整體性示范動作形象。首先可以從教字母的
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