【正文】 學(xué)高二年級(jí)的教學(xué)樓，大廳墻上有三句話：我來(lái)衡中做什么？我要做一個(gè)什么樣的人？我今天做得怎么樣？這被稱為每日“三思”。復(fù)習(xí)有三輪，各有重點(diǎn)。 除學(xué)科自習(xí)外，其他自習(xí)課，老師不允許進(jìn)教室。 衡水中學(xué)，每天13節(jié)課，6節(jié)正課，由老師上課講解；7節(jié)自習(xí)課，大部分時(shí)間用來(lái)做題。衡中成功的秘訣哪里？那就是：“把學(xué)生做題潛力挖到極致”。有學(xué)生說(shuō)，學(xué)校的氛圍讓他覺(jué)得，“不好好學(xué)習(xí)，對(duì)不起同學(xué)”。衡水中學(xué)，白天13節(jié)課，6節(jié)正課，7節(jié)自習(xí)課，晚上有四節(jié)，前三節(jié)為正課自習(xí)，有老師蹲班，第四節(jié)是空堂，原則上是班會(huì)或補(bǔ)偏預(yù)習(xí)鞏固時(shí)間。 如此輝煌的成績(jī)是怎么取得的呢？ 讓我們從衡水中學(xué)的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)中尋求答案吧！學(xué)校教學(xué)樓大廳墻上的標(biāo)語(yǔ)是：“我來(lái)衡中做什么？我要做一個(gè)什么樣的人？我今天做得怎么樣？”要求學(xué)生“每日三省吾身”。省前200名中，衡水中學(xué)的學(xué)生占了近一半。其破舊的大門(mén)和斑駁的墻壁，很難看出這里有多么特別。 首先是特別有信念。 雖然短暫，但360天又是很重要的。 謝謝大家！ 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 第七篇： 從6月8號(hào)高考一結(jié)束，我們這一屆就成了高三了。 七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。 （4）做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng) 當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時(shí)，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；（班主任演講稿 ）當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的進(jìn)步！ （5）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解，雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。 （2）給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。 所有這些變化和發(fā)展都是進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。 （３）感情的變化非常顯著。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同了。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。 二、小組匯報(bào)學(xué)生成績(jī)分析及校表現(xiàn) 三、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)方法； 四、家長(zhǎng)代表談子女教育； 五、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議； 初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。 班級(jí)管理理念 班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我校本學(xué)期使用學(xué)案式教學(xué)，課堂上同學(xué)們學(xué)會(huì)了認(rèn)真看書(shū)，即會(huì)看書(shū)，小組學(xué)習(xí)中，組長(zhǎng)基本上可以清晰的講出自己的思路方法。小組匯報(bào)學(xué)生成績(jī)及校表現(xiàn)；三、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)方法；四、家長(zhǎng)代表談子女教育；五、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。 最后，感謝大家的堅(jiān)持。如果我們強(qiáng)求他們放棄叛逆，就像要求他不再長(zhǎng)高，不再長(zhǎng)大一樣，是不現(xiàn)實(shí)的。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，叛逆的感覺(jué)真好，不必再聽(tīng)從父母發(fā)號(hào)施令、指手畫(huà)腳，不必再跟大人身后做一些勉強(qiáng)自己的事情，可以拒絕大人把自己的意愿強(qiáng)加自己身上。要有大人的權(quán)利，卻不愿意承擔(dān)任何責(zé)任。叛逆主要分為三個(gè)階段：3歲左右是第一個(gè)反叛期，第二、第三反叛期分別10歲和13歲發(fā)生，被界定為“準(zhǔn)大人期”和“青春反叛期”。 第三個(gè)大方面，孩子的原因。有的小學(xué)時(shí)的佼佼者開(kāi)始跟不上班。然而，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)們往往處事業(yè)的上升期，因?yàn)槿绽砣f(wàn)機(jī)，我們都很愿意樂(lè)享其成。我們隨便抓個(gè)小學(xué)生一問(wèn)，你長(zhǎng)大了要去哪里讀書(shū)？好多孩子會(huì)說(shuō)，我要考清華，我要上北大。而且，談話只是一個(gè)開(kāi)始。如果那天我狀態(tài)不佳，或是我準(zhǔn)備不足，不能說(shuō)到他的心里去，那我的這次談話不但沒(méi)有作用，甚至?xí)绊懙揭院蟾麥贤ǖ男Ч? 所以，面對(duì)還無(wú)法自主管理的孩子，我們只能選擇第四種類型：路遙知馬力型。因?yàn)檫@些孩子小學(xué)的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。直到下一次考試，進(jìn)步了？你太棒了。59分？把試卷帶回來(lái)，我來(lái)給你分析分析。孩子時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到嗖嗖涼風(fēng)，整個(gè)家里冷得像個(gè)大冰柜。 第二類，冰凍三尺型。我們既然選擇了南雅，同時(shí)就拒絕了平庸。立足現(xiàn)實(shí)，我們學(xué)習(xí)緊，也重成績(jī)。 從學(xué)校角度講，現(xiàn)的南雅名聲日盛，壓力愈大。其中有一部分歌詞是這樣的，“成績(jī)好，會(huì)很屌，有鮮花，有鞭炮我當(dāng)然知道。給大家舉個(gè)例子，我上晚自習(xí)的時(shí)候，有個(gè)發(fā)現(xiàn)，如果哪天晚上我經(jīng)常走動(dòng)，有時(shí)去趟辦公室，有時(shí)接個(gè)電話，有時(shí)找個(gè)學(xué)生，準(zhǔn)保這天的學(xué)生也坐不住，各種響聲、說(shuō)話聲不絕于耳。這就好比你一個(gè)網(wǎng)癮很重的孩子面前擺了一臺(tái)電腦，然后告訴他，你現(xiàn)還不能玩，等你把網(wǎng)癮戒了，等你長(zhǎng)大了就可以了。 我們可以想想，孩子們?cè)挾?，其?shí)可能是因?yàn)槔蠋煴容^啰嗦。 今年10月，溫州溫嶺藍(lán)孔雀幼兒園女教師虐童事件讓我們義憤填膺。搞得班上軍心不穩(wěn)，我想他們發(fā)出最后通牒，自己給家長(zhǎng)打個(gè)電話，如果還有下一次，就罰你們走讀一星期。歡迎更多有興趣、有素質(zhì)、有時(shí)間的家長(zhǎng)加盟。 本學(xué)期，我們邀請(qǐng)了一批高素質(zhì)的家長(zhǎng)走進(jìn)了我們的課堂，他們從孩子們的父母轉(zhuǎn)變成了他們的老師，給他們講課，給他們指導(dǎo)。所謂年年有感謝，今年又不同?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。 教育學(xué)生不亂花錢(qián)，不小攤子上買(mǎi)吃的，學(xué)校不允許帶零食。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到、 不遲到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。首先思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生家校的安全工作。但也有一部分學(xué)生上課總是游離課堂之外，常常玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。這些同學(xué)考試過(guò)程中，沒(méi)有好好做題，做完了也不檢查，有的書(shū)寫(xiě)還十分潦草。比如說(shuō)：每星期的家庭作業(yè)，有的學(xué)生老師一檢查就說(shuō)放家里或者沒(méi)拿，其實(shí)就是沒(méi)做，希望你們家督促孩子完成作業(yè)，學(xué)校里的由老師督促完成。也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生 “兩極分化”?，F(xiàn)的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 第四篇： 各位家長(zhǎng)，下午好！ 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生校及家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。隨話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。 （1）您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。同時(shí)，我要提醒各位家長(zhǎng)，當(dāng)你來(lái)接孩子時(shí)，最好是校門(mén)口接孩子，因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)碰到老師輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情，這時(shí)，有的家長(zhǎng)就會(huì)教室的門(mén)外、窗外圍觀，這樣分散了孩子的注意力，也影響您的孩子上課。另外請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)送孩子，不要遲到，也不要過(guò)早到校，早晨7:30分以后，下午1:30之后到校。 第三方面是關(guān)于作息時(shí)間： 首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾、做學(xué)具等等，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。所以希望孩子回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪身邊。要注意衣服的整潔。也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，盡量不要周?chē)〉曩I(mǎi)東西吃，那樣很不衛(wèi)生。 （5）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書(shū)，帶好一切學(xué)習(xí)用品。鉛筆每天家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。 （3）文具的準(zhǔn)備。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 第三篇： 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家好！ 我是一年級(jí)（2）班的班主任兼語(yǔ)文教師，我姓劉。另外，我建議經(jīng)常上班級(jí)博客，你可以及時(shí)了解班級(jí)的一些事情！ 1我建議有條件的家長(zhǎng)，應(yīng)該多培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的興趣和愛(ài)好，從而及早地發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。為了您的孩子的自尊心，學(xué)校沒(méi)有大屏幕上公示這些家長(zhǎng)的車(chē)牌號(hào)，今天借此家長(zhǎng)會(huì)，班主任再次強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)給與配合。 關(guān)于接送：學(xué)校不允許家長(zhǎng)到學(xué)校規(guī)定的區(qū)域內(nèi)接送孩子。 學(xué)校及班級(jí)志愿者的管理：學(xué)生自愿申報(bào)志愿者職務(wù)，再經(jīng)審查，確定學(xué)生的志愿者管理任務(wù)。 中午1:50午讀時(shí)間，是要求同學(xué)們自己帶上課外書(shū)進(jìn)行午讀，讀好后，課后可以與同學(xué)互相調(diào)換。 到校時(shí)間規(guī)定 因天氣變化有所更改：從11月15日開(kāi)始，早晨到校時(shí)間為7:50到校晨讀，開(kāi)校門(mén)時(shí)間為7：40；中午到校時(shí)間為1:50到校午讀，1：40開(kāi)校門(mén)。 有很多家長(zhǎng)給我說(shuō)非常信任我，其實(shí)我沒(méi)有什么秘籍，只不過(guò)我做事鐵面無(wú)私、公平公正、能撲下身子比別人多付出一些，往教室多跑一些罷了。 接下來(lái)就先由我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班里的工作吧。 我的講話如有不妥之處，歡迎各位家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。你可以讓你的孩子每天睡前十分鐘大聲朗讀一篇小作文，小故事也行，你只需要催促他一定要完成就可以了。可以這樣說(shuō)，凡是作文寫(xiě)得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書(shū)中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫(xiě)作的方法，可以積累一些寫(xiě)作的素材。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書(shū)，和孩子一起聊他們看的書(shū)，這樣，他們閱讀的興趣會(huì)更濃。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。很多家長(zhǎng)發(fā)愁地說(shuō)不知孩子堂上的學(xué)習(xí)怎樣，或者自己不懂 無(wú)法教孩子，其實(shí)，作為家長(zhǎng)，你只要檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，孩子的課本是否有亂涂亂畫(huà)，這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)。語(yǔ)文要學(xué)好，有些東西像建房子一樣，地基是必須要牢固的。我發(fā)現(xiàn)，我們班級(jí)中語(yǔ)文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫(xiě)得相當(dāng)認(rèn)真。我就舉個(gè)例子、我家孩子今年四歲，我他兩歲時(shí)開(kāi)始每天晚上給他講故事，講了兩年，今年暑假時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的詞匯量明顯增加。閱讀二年級(jí)很重要，它是為三年級(jí)寫(xiě)作文打基礎(chǔ)的，但閱讀是我們班孩子的一個(gè)共同的欠缺。這次考試中，識(shí)字占了很大一部分比例，這也是學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)基礎(chǔ)。 一、期中考試情況。作為二（五）班的語(yǔ)文老師，接下來(lái)我就孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流一下。我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的是了解自己的孩子學(xué)校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。今天我的發(fā)言將圍繞兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)：一是對(duì)本次期中考試情況的分析；二是對(duì)家長(zhǎng)的一些建議。至于詳細(xì)情況，大家可以看我手中的這個(gè)本子，當(dāng)然，我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子一個(gè)參照，我們得具體分析才是。這三點(diǎn)都屬于閱讀的范圍。因?yàn)殚喿x不是一天兩天就能見(jiàn)效果的，它需要的是時(shí)間的積累，要幾個(gè)月甚至一兩年。孩子一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。 第二，要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。 家長(zhǎng)孩子學(xué)習(xí)中不是主角，而是勤勞的督促者。 作文小學(xué)考試中30分左右，到了中考和高考要占60分左右，可見(jiàn)，作文語(yǔ)文中的重要性。一是可以幫孩子買(mǎi)些課外書(shū)看看，可以是優(yōu)秀作文書(shū)，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書(shū)，而且優(yōu)秀的兒童故事書(shū)對(duì)于你孩子的寫(xiě)作幫助更大。多讀書(shū)，不僅能使人變得視野開(kāi)闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有獨(dú)特的見(jiàn)解。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí)，而讀書(shū)贏得的是一世。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。 總之，我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文。今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)主要有這樣一些內(nèi)容：一是由我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下班里的工作；二是由家長(zhǎng)代表談?wù)劶依镌撊绾伪O(jiān)督和指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；三是由語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流；四是由我和各位家長(zhǎng)交流一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。從開(kāi)學(xué)以來(lái)得了多次紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，晨讀午讀也非常自覺(jué)，這次期中考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)成績(jī)很多學(xué)生都有進(jìn)步，孩子們自己的努力下，各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。 家中要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間，明確接送的時(shí)間差。重要活動(dòng)要求學(xué)生行隊(duì)禮，日常時(shí)間行鞠躬禮，以彰顯學(xué)生的文明禮儀，同時(shí)與學(xué)校倡導(dǎo)的君子行動(dòng)相契合。 星級(jí)評(píng)價(jià)：根據(jù)班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)星總數(shù)，每個(gè)月每個(gè)班評(píng)選一名金星少年，校櫥窗及學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)進(jìn)行表彰宣傳。西邊接送的家長(zhǎng)不允許車(chē)輛駛?cè)?，為的是避免給那些步行進(jìn)校的學(xué)生帶來(lái)不安全因素，前期有少先大隊(duì)委的成員進(jìn)行了每日檢查記錄，很多家長(zhǎng)都能夠給與配合，把車(chē)輛停放小區(qū)外的大路上，但是通過(guò)大隊(duì)委同學(xué)的反映，發(fā)現(xiàn)每天都有幾個(gè)家長(zhǎng)無(wú)視學(xué)生的參與，損傷了學(xué)生的心靈。 1要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于10小時(shí)，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹。 1對(duì)于孩子玩電腦要嚴(yán)格控制。憑良心說(shuō)，自從接了這個(gè)班的班主任工作后，我認(rèn)為我已經(jīng)很努力做班級(jí)管理工作了，不過(guò)，肯定還有做得不到位的地方，我以后的工作中，如果我有疏忽的地方，請(qǐng)您諒解我的同時(shí)提醒我一下。即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。買(mǎi)的時(shí)候注意買(mǎi)低年級(jí)的作業(yè)本。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。 （4）為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本，（注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè)）每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，開(kāi)學(xué)我就跟孩子說(shuō)過(guò)，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來(lái)吃，帶玩具