【正文】 教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，期望家長配合教育。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績一路下滑。因此，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每一天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎樣還會(huì)少作業(yè)呢?所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：我寫好了!而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食?！　?4)進(jìn)步快的同學(xué)：陰浩雨，張?jiān)戚x，李靜文，魏夢(mèng)逍，牛利娜等同學(xué)。同時(shí)也期望以上各位家長再接再勵(lì)，爭(zhēng)取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。在全鄉(xiāng)58名的抽考學(xué)生中，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績，不辜負(fù)老師和家長對(duì)他們的期望。全班33同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約8人，較好的約7人，一般的約12人，較不理想的約6人。誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫忙他補(bǔ)習(xí)功課。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些能夠說，都是不負(fù)職責(zé)的做法。打了上課鈴，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。如果家長和老師不去幫忙他們，學(xué)習(xí)成績將會(huì)無法得到提高。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。這學(xué)期，我期望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自我訂下目標(biāo)，從而提高自我的學(xué)習(xí)效率。所以我十分重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：這天老師沒布置作業(yè)。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)?！　W(xué)習(xí)方面　　說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不一樣角度去思考問題。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)資料上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。總之一句話，就是一切為了孩子。比如說，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會(huì)之后，再簽上自己的名字?！　∩闲瞧?，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，能做到的人很少。要提醒家長們注意，您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，是非常重要的。看著孩子的這些表現(xiàn)，我心里也十分高興!我相信，我們的家長聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!　　但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。在此，先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒?！　?，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾?！　?。　　。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。一對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的玩得時(shí)間太長，第二天上課精力也會(huì)受影響?？赡苁呛⒆右蕾囆赃^強(qiáng)，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了?！　。紫纫治鲈?，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。　　孩子做完作業(yè)后要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。導(dǎo)致同學(xué)受傷。經(jīng)過這段時(shí)間的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面：　　，表現(xiàn)為不能按時(shí)到校，有遲到現(xiàn)象，上課鈴響還遲遲不能進(jìn)到教室。例如學(xué)校開展一些集體活動(dòng)時(shí)，要積極參加為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光，也是鍛煉自己，增長見識(shí)的好機(jī)會(huì)。這也需要教育孩子多動(dòng)腦思考，迎難而上，克服懶惰。要想做好一件事首先要相信自己能行，在學(xué)習(xí)上也要教孩子樹立自信。這次考試即使沒有考好的同學(xué)，希望家長們也多鼓勵(lì)，多對(duì)孩子給予希望和要求，不能放任自流。我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)學(xué)生的自學(xué)能力、分析理解問題的能力都不如高年級(jí)，經(jīng)常一個(gè)問題需要重復(fù)好多遍。二、期中考試的情況。我們以此和各位家長共勉。永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固?！　?4)今后的語文學(xué)習(xí)方式。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些?！　?3)關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有以下幾個(gè)方面需要家長注意：　　(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：50到教室交作業(yè)、上早讀。　　四、對(duì)家長的幾點(diǎn)希望　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，但也有部分同學(xué)上課容易走神，或者根本不聽，甚至還和同桌打鬧，特別是講練習(xí)的時(shí)候，老師明明已經(jīng)把最后的正確答案告訴大家了，就是會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)不訂正，比如我們班的2233344445號(hào)，具體學(xué)生名字在這里就不報(bào)了，希望家長能夠引起足夠的重視。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。　　二、期中考試　　關(guān)于這次期中試題有一定的難度，題量也蠻大，我們班的成績不是很理想，平均分只有71。對(duì)于處于中游和暫時(shí)落后的同學(xué)，我作為語文老師和班主任還是十分關(guān)心的，希望各位家長也能積極地配合我們的工作，尤其在這里我要著重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問題。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L密切的配合起來，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)?？傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆?。作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。全班42個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)較好的約10人，較不理想的約8人，大部分學(xué)生都處于中游。另外針對(duì)有部分家長反映的收不到短信問題，請(qǐng)收不到短信的家長家長會(huì)結(jié)束后留下來把你們的手機(jī)號(hào)碼再告訴我一遍，我再去重新添加一遍。其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對(duì)待。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。所以請(qǐng)家長在家一定要多和學(xué)生強(qiáng)調(diào)在在課堂的紀(jì)律問題，畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué)，老師很難兼顧到每一個(gè)人，所以在課堂上保持自覺是很重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：　　1嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。　　(2)家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。各位家長有什么問題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我。所以語文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、班級(jí)介紹?！　∫弧⑾旅嫖蚁冉榻B一下我班的基本情況　　我們班有學(xué)生22人，我之前是教五年級(jí)，這學(xué)期剛接手三年級(jí)，也在慢慢摸索低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，和他們的相處方式，以及教學(xué)方式。所以我覺得咱們班沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有愿不愿意學(xué)，想不想努力。發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點(diǎn)：　　首先是自信。做題時(shí)也要相信自己能解決，不能碰到需要思考的問題就空著。一個(gè)班級(jí)的凝聚力很重要，直接影響著班風(fēng)班貌，而要一個(gè)班級(jí)有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。尤其是回家寫的作業(yè)，個(gè)別學(xué)生拿到學(xué)校必須撕掉重寫才能寫好。　　針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo).　　，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周末可以給孩子提個(gè)要求，寫半個(gè)小時(shí)玩多長時(shí)間，或者作業(yè)保質(zhì)保量完成給與獎(jiǎng)勵(lì)等。　　?！　?。不要什么事情都為孩子一手包辦。同事也希望家長們體香孩子要注意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生，不要在地上翻滾玩耍或去垃圾堆撿東西，養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，有些同學(xué)吃飯時(shí)或剛在土堆玩過手臟臟的寫作業(yè)，加上平時(shí)的亂卷亂揉亂畫，作業(yè)本已經(jīng)慘不忍睹。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的人。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。所以，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理