小學六年級英語教師教學工作計劃-全文預覽
【正文】 。請學生跟讀。對話的方式能夠有:教師與全班對話(個別學生也可)，或是讓學生問候教師，學生與學生的對話。能了解6項簡單的中西文化知識。能完成8個自我評價活動。能唱8首歌曲。能聽、讀、認讀50個單詞和聽、說、讀、寫26個字母(包括同學、家庭成員、數(shù)字、水果、方位、動物等6個話題)，并能簡單地運用。教師要抓住這一點，激發(fā)學生學習英語的興趣，不讓學生把英語科當作一種負擔，而是重點培養(yǎng)聽和說的本事，以使學生能夠盡快地用英語進行口頭交流?！ ≈攸c在于激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的進取態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心。貫穿”學會學習”的主題，十分注重培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的本事。但對英語都有著濃厚的興趣。這個年齡段的學生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點?！ ⒅庇^教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎?！ 蚀_流利朗讀會話，并靈活運用?！ ∪?、情意目標 培養(yǎng)濃厚的學習興趣。listenandrepeat是語音訓練板塊。該板塊經(jīng)過情景會話，著重訓練學生的聽說技能，提高會話本事。教學時應注意教材前后編排的連續(xù)性，以便教學時做到有的放失，把新舊知識結(jié)合起來。本冊教材所涉及的話題資料更豐富，涉及的詞匯和日常交際用語、句型也有所增加?！ ⌒率趩卧善邆€板塊組成：第一部分是readandsay情景對話板塊。readandact的任務是培養(yǎng)學生初步的語感、閱讀本事和良好的朗讀習慣。 能在實際生活中運用到達學以致用的目的。 四、教學重點 單詞和句型的正確書寫和流利朗讀?！ 〗?jīng)過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行很多的語言操練和練習。我校三年級有4個班級。他們中極少學生接觸過英語。每個單元的話題都是圍繞學生日常生活展開，在整體構思，資料安排，活動設計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題功能結(jié)構任務結(jié)合起來，并根據(jù)學生的年齡特點，采用”全部動作反應法”讓學生在有節(jié)奏的說唱中體驗語言。重視雙向交流，中西方文化知識的滲透，在教學資料中選編了一些適合學生年齡特點和認知本事的中西方文化知識。
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