小學(xué)六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 術(shù)表現(xiàn)方法為書(shū)籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà)。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。 培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受能力。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿了興趣。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂(lè)于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情，對(duì)美具有了較高的欣賞能力。 二、對(duì)美術(shù)教材的認(rèn)識(shí)和分析： 小學(xué)美術(shù)課是九年義
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