小學(xué)二年級語文《畫風(fēng)》原文、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 說你喜歡誰？ （1）喜歡小藝。用自己喜歡的顏色在文中把詞語涂好?！ ∪?、聽讀課文，整體感知。出示三個小朋友的頭像，請小老師領(lǐng)讀他們的名字。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件?！ ≡谧x懂課文的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力?！薄 ≮w小藝笑著說：“我還能畫！”她畫了個拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)?！ ∷螡f：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來了。小學(xué)二年級語文《畫風(fēng)》原文、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思【篇一】小學(xué)二年級語文《畫風(fēng)》原文 宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫?！薄 ≮w小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能！”只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著?！ ∷螡肓讼耄旬嬌系奶柌寥?，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了?！酒啃W(xué)二年級語文《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 讀懂課文，領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意?！ 〗虒W(xué)難點：培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。（板書：風(fēng)） 你知道哪些風(fēng)？ 二、識字 老師帶來了3位小朋友。（出示幻燈） 小組合作學(xué)習(xí)“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”生字?！ 〕鍪旧帧帮@”，多音字“旗桿”、“呼呼地轉(zhuǎn)” 出示課文的新詞，認(rèn)讀詞語?！ ≌n文28自然段具體寫他們是怎樣畫風(fēng)的。她畫出風(fēng)來了嗎？ C、因為她畫出了飄動的旗子和轉(zhuǎn)動的風(fēng)車。他畫出風(fēng)來了嗎？畫的是什么？［板：斜斜的雨絲
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