小學(xué)二年級(jí)語文《鷸蚌相爭(zhēng)》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 組討論：魚翁會(huì)對(duì)他們說些什么呢？鷸蚌它們聽后又會(huì)說些什么呢？ 全班反饋?！ 。?）出示小黑板： 河灘上有一只蚌，它舒服地（）了蚌殼……結(jié)果把鷸的長(zhǎng)嘴（）了?！ 。?）自由朗讀這一部分。 二、聽故事，了解課文內(nèi)容 聽故事，故事主要講了什么？指名回答?！ ∽鳂I(yè)： 讀課文?！ W(xué)生識(shí)記生字，觀察生字在田字格中的位置，怎樣寫這些字才好看呢？ 說說你的發(fā)現(xiàn)?！ ≈该首x課文，評(píng)一評(píng)，你認(rèn)為他讀得怎么樣。 教師檢查識(shí)字情況，抽讀生字卡片，正音。教師出示圖片，介紹鷸和蚌?！ →柊龅膱D片?！ ×私膺@個(gè)成語故事的內(nèi)容，懂得“互不相讓，只能讓別人得利”的道理。于是，他決定不再攻打燕國(guó)。它生氣的說：“今天不下雨，明天不下雨，讓太陽(yáng)曬死你！” 蚌也毫不示弱，它說：“今天不放你，明天不放你，我看你也活不成！” 正當(dāng)鷸和蚌相持不下的時(shí)候，一個(gè)漁翁路過這里。它舒服地張開了蚌殼，露出了里面的蚌肉。小學(xué)二年級(jí)語文《鷸蚌相爭(zhēng)》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《鷸蚌相爭(zhēng)》原文 有一年，趙國(guó)要攻打燕國(guó)。
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